unit1 i like dogs第二课时教案

Unit1 I lie dgs 第二时教案（四）年级（英语）备组教学内容 Unit1Iliedgs 型新授执教者第（2）时教学目标 1 能熟练听懂、会读、会拼写单词at,dg,elephant,hrse,lin,ne,panda,tiger2 能熟练听懂、会说、会读、会运用句型 Dulie?并且会用 es,Id 和N，Idnt 来回答。3 能明白并理解名词的复数形式,理解lie 的后面用可数名词的复数形式 4 能理解 uldulie 和Dulie 两个句型的使用方法明白 artntie 的幽默之处教学重点 1 能熟练听懂、会读、会拼写单词at,dg,elephant,hrse,lin,ne,panda,tiger2 能熟练听懂、会说、会读、会运用句型 Dulie?并且会用 es,Id 和N，Idnt 来回答。3 能明白并理解名词的复数形式,理解lie 的后面用可数名词的复数形式 4 明白 artntie 的幽默之处教学难点能理解 uldulie 和 Dulie 两个句型的使用方法教学疑点学生能否理解并且区别 uldulie 和 Dulie 两个句型的使用方法？教学准备挂图，卡片，多媒体（PPT）教学过程三备 Step1Greetingandarup1Greeting（单词和句子默写）2HapptieT:LetsenurEnglishlessnsnanusingrsarhes?通过这个环节让学生提前进入学习英语的氛围中。可以引导学生说一些关于本内容的小诗：Fivelittlenes歌曲：Seasnssng3 游戏-举一反三游戏规则：根据老师说的词组或句子说相同结构的内容、例如：father-urther,herbrtherIhaveatarIdlieahaburgerThissirtisfruIandaneIliedgs通过这个游戏激起学生记忆里的知识，帮助学生归纳总结。Step2RevisinGuessinggaeT：IlveanialsTherelvelThereuteN,letsplaanthergae-Guessinggae 游戏内容：复习上节所学动物类的单词。游戏环节：a 出现遮住部分的图片，猜猜是什么。b 出现单词填空，让学生完成单词拼写。问题预设：hatanusee?Ianseehatsthis/that?Itsa/anhatarethese/thse?There2Freetal-FuntieDraandsa 教师出示上节布置的作业内容-Draananial 出示教师所画的图片，一只熊猫T:IlveanialsThisispiturehatsthis？S:ItsapandaT:hatlurisit?S:ItsblaandhiteT:Duliepandas?S:es,IdThereuteandfat 师生对话（示范）生生对话3Revisin-StrtieT:IthinulieanialsveruhurfriendslieanialstL,thereing 跟读（教师注意语音和语调的指导与纠正）自读（任选一种方式读）A 自己单独读 B 跟伙伴扮演角色读跟伙伴齐读比一比，赛一赛，谁读得好，模仿得像。当学生表演完后，教师奖励印有本单词和图片的小纸片，在奖励地时候用下面的句子，为 artntie 的学习做铺垫。例如：T：uldulieaat/dgs?S:es,pleaseN,thanuIdlieStep3artntie1LeadinT:h,Ihungrn 出示图片T：urldfriendsarehungr,thereareBbbandSa?S:ThereatasnabarTruerfalseBbb:IuldlieapieBbb:IlieaesSa:IdntlieaesSa:Ihaveaae 教授 Ihave这个句型。这个句型学生二年级已经学过，大部分学生能够熟练表达。让学生说说这个故事的幽默之处。Readafterthetape 逐图跟读，注意语音语调。让学生可以加上自己的表情和动作。thans=thanu 谢谢 Ihaveaaehere 我这里有个蛋糕。ReadburselfA 自己单独读 B 跟伙伴扮演角色读跟伙伴齐读比一比，赛一赛，谁读得好，模仿得像。利用光盘中的这个角色扮演的功能。Step4nslidatin1 对话填词 Sa:uldulieapie,Bbb?Bbb：N,thansBbb：IlieaesDulieaes,Sa?Sa:es,IdIhaveaaehereSa:L!Dulieit?2Suar 本所学内容回顾与总结Dulie?uldulie?es,Ides,pleaseN,IdntIlieN,thans/thanu 让学生理解这两个对话句型的区别让学生说说：你是怎么理解的，这两个对话分别用来问什么的？StepHer准备默写单词表单词和划线句子2ReiteartnTieafterlass作