《猫虎歌》教案设计_第1页
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文档简介

猫虎歌教案设计一、教学目标:、通过聆听和演唱，感受音乐所描绘的音乐形象，教育学生爱护动物，提高保护动物的意识。2、培养学生的创作兴趣及创造能力，对歌曲进行编创动作。3、有感情的演唱歌曲。二、教学重点、难点:、结束句的节奏掌握、2、通过多种体验活动、充分发挥学生的想象力，对歌曲进行编创动作。三、教具准备:响板、三角铁、碰铃、沙球、多媒体、电子琴四、教学过程:、师生问好2、发声练习3、新导入师:从前有一片美丽的大森林,这片森林里居住着各种各样的动物,他们都在干什么呢?大家想不想去看看?让我们一起走进这片美丽的大森林。（做律动走进森林,播放森林画面）在很久很久以前,有一只老虎曾拜一只猫儿为师傅学本领。猫师傅就将本领一一传授给了老虎,老虎想到自己的本领已经学到手,就神气活现专门欺侮森林里的小动物们。弄得小动物们都很害怕,此时老虎就更加威风凛凛了。老虎想:如果能吃掉猫,那就是“天下第一”了,哎!这可是好主意啊!第二天,森林里的动物们正在森林里玩的热闹,一声大吼,吓得小动物们都瑟瑟发抖,一个个都逃走了。猫没料到老虎会来吃它,当老虎要扑向“师傅”的瞬间,但猫却没有被老虎吃掉,你们想:猫师傅用了什么好办法智斗老虎的呢?学生展开讨论,自由发表自己的意见。4、初步聆听师:哇,大家都很能干!帮猫师傅想了好多办法!这猫师傅到底用了什么好办法呢?,我们一起来听一听!（播放范唱猫虎歌,学生聆听感受）、学唱歌曲这真是一只聪明机智的小猫,让我们再来把小猫智斗大老虎的过程回味一下,唱一唱并演一演。师慢速弹琴,学生轻声哼唱第一段歌词。师范唱第一段歌词,学生聆听学唱。生提出在演唱上需要帮助的地方,请会唱该句的学生唱一唱,并做小老师教一教。集体演唱第一段歌词同样的方法学唱第二段歌词完整演唱全曲请两组学生分别演唱歌曲,其他学生评议。要求掌握两个结束句的节奏难点,以及唱出猫和老虎的语气和神态。集体歌表演猫虎歌6、后拓展学生自由选择节目形式，分组排练，教师分发响板、三角铁、碰铃、沙球等打击乐器，随时为学生提供帮助。7、堂小结同学们这节我们学习了歌曲猫虎歌 ，这是一首民歌风格
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