《我爱我家》三年级上导学案_第1页
《我爱我家》三年级上导学案_第2页
《我爱我家》三年级上导学案_第3页
《我爱我家》三年级上导学案_第4页
《我爱我家》三年级上导学案_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我爱我家三年级上导学案题与教学内容十、我爱我家时安排2 时教学目标知识技能1、对学生进行情感教育，激发学生爱家爱家人的感情。2、学会用版画制作方法作一家人的版画，能制作简单的小相框来装饰自己的家。3、提高学生的审美能力。过程方法通过学习制作版画和小相框。培养孩子丰富的情感是美术教育的任务之一。家是组成社会的基本单元，家庭的温馨和睦对孩子的健康成长有着重要的意义。态度情感这是一节情感色彩非常浓厚的，在本学习中，要让学生感受亲情，产生努力为家做些力所能及事情的想法。教 学 过 程 设 计预设教学路径预计学生活动备择方案第一时一、情境激趣：1谈话激趣。2播放全家出游视频并随机拍照。3谈话：“这些照片可以放在哪？”二、探索新知：4教师分别展示自制相框并问：可以放在哪？师演示相框的制作过程。6观察相框的制作材料7用播放欣赏作品。激发学生制作欲望。8讨论本组可以做的相框。学生可能说：“可以放进相册。 ”或“放进小相框，摆在外面。 ”学生分别说出相框可以摆放在哪。学生汇报。生讨论并汇报。对学生的想法给予评价。教师随着学生汇报把相框分别摆放在讲桌上或挂在黑板上。如果有学生看不清用展台展示。师随机指几个学生谈想法。并对生的汇报给予肯定并赞扬。教学过程设计预设教学路径预计学生活动备择方案三、动手实践。学生小组制作，教师辅导。四、交流展评：9交流展示作品。10评选出优胜组，奖励小红旗。五、堂小结：11谈收获。12师鼓励谈话。教师总结。学生小组内分工合作。生将完成的作品拿到前面展示。学生畅谈收获与体会。教师循环播放学生作品图片并巡视指导。随机选两介绍材料及做法。如果不分胜负奖励给全班。教师随机给予评价。六、板书设计：十、我爱我家第二时：一、激趣导入：学生欣赏版画作品，激发学生对版画的兴趣。教师小结：版画是比较常见的造型艺术之一，是作者在各种不同材料的版面上通过手工制版印刷而成的一种绘画。二、体验探究：1、本的版画学习选择了对儿童来说操作简单，最易入门的一种版画形式黑白凸版纸版画，要求学生运用这种方法为自己的家人印张像。2、学生欣赏黑白凸版纸版画的作品，探讨制作方法。3、通过多媒体了解制作过程。三、动手实践。学生小组制作，教师巡视指导。四、交流展评：交流展示作品。学生欣赏。学生讨论制作方法。（1） 、构思、确定自己要表现的内容。 （2） 、在底板纸上进行简单构图，概括地表现出形象大致轮廓。 （3） 、按照有大极小的顺序开始剪刻人物形象，并按顺序在纸板上摆好。（4） 、粘贴，尽可能粘贴牢固。 （） 、刷油墨，将印纸盖在底板上均匀摩压，揭开即可。生将完成的作品拿到前面展示。教师
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论