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文档简介

海燕第二时导学教案【学习目标】、了解散文诗的一般特点，体会象征、比喻、拟人、反复等手法在文中的运用。2、培养学生勇敢、顽强、乐观、自信的品质。【学习重、难点】了解散文诗的一般特点，体会象征、比喻、拟人、反复等手法在文中的运用。【学法建议】指导自主学习【教学流程】一、预学思考结合背景想一想，高尔基写作本文，仅仅是为了赞美海燕吗？（见第一时“知识链接” ）二、合作学习、联系时代背景，说说文中描写的景物各象征着什么？2、佳句欣赏。从写作技巧上，作者采用了哪些写作手法来刻画海燕形象的？请同学们精读文，品味你最喜欢的一句或一段诗文，说说它的写作特点及所表现的思想内涵。三、检测反馈背诵文四、堂小结同学们，我们每个同学都是羽翼渐丰的海燕，我们即将走向生活的大海，伴随我们的有阳光雨露，鲜花掌声，也有狂风暴雨，困难和挫折。让我们鼓起坚强的翅膀去迎接人生的暴风雨。五、后作业练习册第 9
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