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文档简介

图层与拼贴技巧教学设计一、教学目标、知识与技能：（1）掌握调整图层的顺序方法；（2）能利用大头贴模板和拼贴的图像制作成合成大头贴；（3）能把普通的图像制作成不同的大头贴模板；（4）学会羽化图像2、过程与方法通过让学生以小组协作的方式进行自主探究学习，培养学生运用所学知识，解决问题的能力。3、情感态度与价值观：通过制作合成大头贴和大头模板，体验学习电脑应用软的成功喜悦从而激发学生对应用软的学习兴趣，形成正确审美观念，树立合作意识和良好的信息素养。二、教学重点、难点重点：（1）图层的操作；（2）能对不同的图像进行编辑、合成。 （3） “羽化”效果的制作。难点：让学生熟练掌握利用选取工具建立图像选区的多种方法。三、教学环境计算机教室，多媒体广播系统，firers 软，供学生自主学习的等。四、教法、任务驱动法。2、演示讲授法。3、实践探究法。五、教学过程与方法（一）创设情境、激情导入（幻灯片展示制作好的“大头帖”效果图和照片原图。）师：在前两节学习中，我们已经了解了 firers 软具备了强大的图像处理功能，今天我们就来学习如何利用firers 软将我们喜爱的照片制作成漂亮的“大头贴” 。设计意图：创设情境，吸引学生的注意力，激发学习兴趣和创作欲，使学生明确学习目标。自主探究、完成任务，小组协作；学生自主制作步骤：输入网址打开网页：hersp/649683根据学习帮助提供的材料完成老师的任务：任务一：合成大头贴启动 firers步骤 1：“文”“打开” ，打开模板文；步骤 2：“文”“导入” ，导入人物图片步骤 3：调整图层位置和调整照片大小；在 Firers 界面右窗口的“层”面板中，调整照片的图层到模板的图层下方，并调好照片的位置和大小。任务二：制作大头贴模板（包含透明区域的图像）步骤 1：“文”“打开” “打开”素材图像步骤 2：单击工具栏中的选取框工具，按住鼠标左键不松开，选定区域；步骤 3：按“Delete”键清除掉被选取的区域任务三：使用套索工具并使用羽化功能，并合成一张大头贴；步骤 1：“文”“打开” ，打开素材图像；步骤 2：单击工具栏中的“套索”工具，按住鼠标左键不松开，选定区域；步骤 3：在属性面板中，将“边缘”设置为“羽化”步骤 4：按“Delete”键清除掉被选取的区域（三）作品展示、经验交流与总结评价展示两副学
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