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文档简介

献你一束花教案教学目标1 认识生字个。写字 7 个。2 正确、流利、有感情地朗读文。理解机场服务员送的那束鲜花，珍贵在哪里。体会服务员如何对待胜利和失败的话有什么含义。3 了解文的叙述顺序，体会插叙的作用。教学重点理解机场服务员送的这束鲜花，珍贵在哪里。体会服务员如何对待胜利和失败的话的含义教学难点体会服务员关于如何对待胜利和失败的话的含义。教学准备多媒体；学生查找相关资料教学时数2 时教学过程第一时一、谈话导入1 同学们，在我们的生活中，献花是很经常的事。大家想想，一般在什么情况下给人献花呢？你在什么情况下接受过别人赠送的鲜花呢？（学生自由交流）我们今天要学的文，就叫作献你一束花 。 （板书题）2 在文的结尾，有一个反问句，大家来看一下。（出示：鲜花理应送给凯旋的英雄，难道也会献给她这黯淡无光的失败者？）谁能把这句话改成陈述句，看看它要表达什么意思？（鲜花理应献给凯旋的英雄，而不是献给黯淡无光的失败者。 ）你同意这个说法吗？为什么？（学生进行简短的自由讨论。 ）二、初读文，整体感知1 刚才同学们对鲜花到底送给谁提出了自己的意见，现在我们就来读一读文，看文是怎样说的。提出读书要求：自由朗读文，想办法解决不认识的字词，可以和身边的同学合作。2 检查生字预习情况。 （出示，随机抽学生认读。 ）3 指名朗读文，思考两个问题：（1）文写了一什么事？（2）服务员为什么要给这个失败的运动员献花？读完文，学生回答两个思考题。三、学习文第一、二自然段请自由朗读文第一、二自然段，想一想，这位运动员为什么一直垂着头？你知道她是怎样想的吗？学生同桌互相讨论，教师巡视指导。指导朗读，体会女运动员的内心。四、自由朗读文已经理解的地方在文边上写下自己的理解，在文不懂的地方画上记号，并与同桌交流。学生自主学习。全班交流。五、朗读文，
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