《少年王冕》听后的一些灵感_第1页
《少年王冕》听后的一些灵感_第2页
《少年王冕》听后的一些灵感_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

少年王冕听后的一些灵感fntsize=“6“作者：佚名转贴自：本站原创点击数：36今天是我校教学大比武的高潮，六年级语文组，这次他们借五年级的班级和教材，选的是少年王冕 ，在听中，我总觉得老师在指导学生理解王冕听了母亲无奈说的一段话后的回答有点牵强，学生能接受王冕理解母亲的难处，但要让学生说出来，有点难度。我在想，如果是我，该怎样处理？突然间，我想到了一个成语“自相矛盾” ，对，王冕的这段回答中有一个自相矛盾的地方，不妨可以试试这样来处理：、出示王冕回答母亲的那段话，问：王冕的这段话自相矛盾，你们能看出来吗？生：“在学堂闷得慌”和“可以读会书”矛盾。2、王冕的话中，你能知道他到底是想读书还是不想读书？生：想读书。3、既然王冕这么想读书，为什么他会说“闷得慌” ，他心理是怎样想的呢？生：他是不想让母亲为难，因为他家很穷，读不起书。4、王冕的心口不一说明他是一个怎样的孩子？勤奋好学，孝敬母亲。、少年王冕是多么懂事啊，这段话中什么地方也能看出来？这样的处理方式似乎更能水道渠成些，语句还应该斟酌，仁智各见，但愿抛转引玉，希望各位同仁畅谈。查找更多相关资料，请在站内搜索文题目！
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论