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文档简介

揠苗助长教学设计三作者：邓丽琼转贴自：湖北沙市实验小学点击数：377教学要求：1、学会本生字、新词，理解焦急、巴望、筋疲力尽。2、引导学生理解文内容，教育学生做事不要急于求成，要按事物规律办。3、朗读和背诵文。教学重点：通过读懂词句，理解寓意。教学过程：一、揭示题：今天我们学习寓言两则 。寓言就是通过一个有趣的故事说明一个道理。以前，我们也学过几篇，谁能说出它们的名字？1、下面来学习另一则寓言揠苗助长 ，看它想告诉我们一个什么道理？2、板书题，齐读。3、释题：理解助、长、揠。4、听故事。二、初步感知文：1、自由朗读文，要求：（1）把字音读准，不要多字少字；（2）边读边标出文的自然段。2、检查初读情况，认读生字。3、请四个同学分别朗读，其它同学思考三个问题，在书上划下有关词句。（1）那个人为什么帮助禾苗长高？（2）他是怎样帮助禾苗长高的？（3）帮助长高的结果怎样？三、学习文：1、学习第一自然段：（1）指名回答第一个问题。（2）理解：巴望。（3）思考：为什么那个人觉得禾苗好象一点儿也没有长高？（4）还有哪个词能看出他非常着急？（）指导朗读，体会那个人着急、渴望的心情。2、学习第二自然段：（1）指名回答第二个问题。（2）理解：筋疲力尽。（3）指导朗读，体会他高兴的心情。3、学习第三自然段：（1）指名回答第三个问题。（2）禾苗为什么没和长高，反而都枯死了？（3）教师演示。四、总结全文，揭示寓意。1、指名学生表演，再现文。2、揭示寓意：揠苗助长这个寓言故事告诉我们做任何事情都不能急于求成，要按事物规律办，否则就要把事情弄糟。3、指名学生举出生活中类似揠苗助长的事。4、看板书，指导背诵。板书：揠苗助长巴望长得快些-一棵一棵往高里拔-
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