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文档简介
特别的好吃的饺子公开教案教学目标:、正确,流利地朗读文。2、认识本 18 个生字,会写田字格里的 9 个生字,学习 3 个新偏旁。3、初步理解文内容。教学重点:能正确,流利地朗读文。会写田字格里的9 个生字。教学难点:初步理解文内容。教学准备:生字卡片、小黑板教学过程:一、导入新。、揭示题,板书 6 特别好吃的饺子,指导写吃,讲解意思。吃,书写要点:口字在左靠上写,横折弯钩肚子圆,学生书空。2、特别好吃的饺子,特别的意思就是?题目是特别好吃的饺子,我们还学过特别好看的菊花。你玩过特别好玩的什么,来说一说:特别好玩的那我们也来玩一个接龙的游戏,游戏的名字叫“特别的” ,老师说一个,特别好玩的游戏,特别好听的歌曲,前面可以重复,后面不可以。给三十秒想一想,然后同桌之间可以互相说说。3、接龙游戏。4、爱提问题的小朋友了不起,同学们看了题,有问题吗?学生质疑。二、初读文。、教师范读文,小朋友认真听。2、学生自读文,圈出生字词语。3、出示生字词,学生练读。邀请做客头发尼雷尔露出牙齿心灵手巧像模像样热腾腾4、指名读, “开火车”读,齐读。、把词语放到句子中会读吗?出示句子:(1)春节那天,我邀请两个外国同学来家里做客。(2)艾丽白皮肤,黄头发,蓝眼睛,进门就给我一个大拥抱。(3)尼雷尔皮肤黑亮,笑起来露出一口雪白的牙齿,他还是我们班的大力士呢。(4)艾丽心灵手巧,包的饺子像模像样的。()开饭的时间到了,热腾腾的饺子端上来,大家都觉得特别好吃。6、学生练习。(1)指读第一句,相机纠错,理解邀请的意思,再指名读,齐读。(2)二三句方法同上。(3)指读第四句,问:心灵手巧是什么意思?像模像样呢?根据学生发言小结,这两个词都是说艾丽聪明能干,学包饺子学得快,包得好。看哪位同学跟艾丽一样聪明能干,能把文读好。(4)指读第五句,指导。把句子放到文中,再练习读一读。指名逐节朗读文,学生读不好的,教师再示范读。8、同桌之间互相检查,看能否读正确,流利,如果同桌读错了,帮他纠正一下。三、指导书写1、出示生词:指名认读。2、教师分析字形,讲写生字要点,并示范书写。(1)学:新偏旁:子字旁。书写要点:子扁宽,横伸长,长横靠上。(2)发:新偏旁:又字旁。书写要点:好像三角形,上紧下舒,长撇、捺画舒展。(3)饭:新偏旁
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