初三英语词型转换题解析-

初三英语词型转换题解析试题内容：注意课内课外相结合、基础知识以考查大纲、说明、课本内容为主，阅读、写作着重考查学生语言运用能力，又考查学生灵活运用所学知识解决问题的能力。试题题型：减少了单纯考查语法知识的试题，降低了语法试题的难度，加大了对学生综合语言运用能力的考查力度，加强阅读与写作能力的考查。现将本试卷中词型转换部分学生答题情况分析如下：原题如下：1.make_athome，jerryandTerry.（you）2.Turntothe_pageandyouwillfindsomeusefulin-formationaboutlocalcustoms.（nine）3.ThewarbetweentheGreeksandthe_lastedtenyears.（Troy）4.Beforethemanisthrownintoprison，more_areneed-ed.（prove）5.Inspace，therearestillmanynewstarsweare_of.（aware）6.Thethiefranoutofthehouseandsoon_inthedarkness.（appear）7.The_templewasbadlydestroyedinabigfire.（wood）8.Theroomsinthatfive-starho-telarealways_clean.（spot）本题要求学生根据所给单词，结合句子整体意思，适当改变单词的形式，填入空档中，使之符合句子的意思。这道题目对学生的基础知识要求较高，要求学生掌握常见单词的不同形式，并能结合具体的语境，选择恰当的形式填空。随着现在题型的改革，这道大题比起以前在一组单词中选择恰当的单词，然后再进行词型变化并填入空档而言，难度已经降低不少了。毕竟，学生现在可以省掉选词的这个环节。总体而言，本题的得分率较高，但仍有不少问题，现一一解析如下。第一题，主要考 makeyourselfathome 这个词组，学生基本上能将 you 变成 yourself，但往往忽视本句的说话对象是 jerryandTerry 两个人，而没有将 yourself 改成 yourselves，而且错的人较多，反映出学生粗心的坏习惯。第二题，主要考 nine 的序数词，学生基本掌握了基数词加-th 的原则，但忽视 nine 的序数词要去 e 变成 ninth.第三题，主要考 Trojans，学生的问题在于对这个词的拼写。由于此词发音与 children 发音相似，导致部分学生受 children 影响，不能正确拼写这个单词。第四题，主要考查 prove 的名词形式，受书上句子 Ineedproof.的影响，大部分同学的答案为proof.因为 proof 大部分是作为不可数名词用，书上的句子也是这么用的。问题在于，proof 的后面是 areneeded.很明显，前面是要填名词复数，因为 proof 在作具体的证据而言是可数的，因此并没有引起学生们的注意，导致此题失分严重。第五题，主要考查 aware 的否定形式unaware，由于平时非常强调单词的前后缀的使用，故此题得分率较高。大部分同学能做出此题。第六题，主要考查 appear 的否定形式disappear，学生大多能写出此词，但仍有部分同学忘记时态的使用，没有加过去式，还是有粗心的坏习惯。第七题，主要考查 wood 的形容词形式wooden，比较容易。第八题，主要考查 spot 的副词 spotlessly，得分率也较高。总体而言，本题是试卷中得分率较高的一题，整体令人满意，但仍有不足。建议如下-本届初三的学生将不采用一卷两分叉，采用新的核心词汇和词组，因此，建议任课教师要悉心研究并逐步加以渗透到平时的教学中去，要使用好教研室提供的相关材料和练习，并在此基础上，设计一些适合自己学校学生的练习，以起到复习巩固的作用。-任课教师在平时上课时，要重视学生基础知识的训练，把“双基”打扎实。从这次统考反映的情况看，有相当部分考生从试卷中体现出对基础知识的缺乏，许多简单的单词及句型都不能很好地掌握。试题内容：注意课内课外相结合、基础知识以考查大纲、说明、课本内容为主，阅读、写作着重考查学生语言运用能力，又考查学生灵活运用所学知识解决问题的能力。试题题型：减少了单纯考查语法知识的试题，降低了语法试题的难度，加大了对学生综合语言运用能力的考查力度，加强阅读与写作能力的考查。现将本试卷中词型转换部分学生答题情况分析如下：原题如下：1.make_athome，jerryandTerry.（you）2.Turntothe_pageandyouwillfindsomeusefulin-formationaboutlocalcustoms.（nine）3.ThewarbetweentheGreeksandthe_lastedtenyears.（Troy）4.Beforethemanisthrownintoprison，more_areneed-ed.（prove）5.Inspace，therearestillmanynewstarsweare_of.（aware）6.Thethiefranoutofthehouseandsoon_inthedarkness.（appear）7.The_templewasbadlydestroyedinabigfire.（wood）8.Theroomsinthatfive-starho-telarealways_clean.（spot）本题要求学生根据所给单词，结合句子整体意思，适当改变单词的形式，填入空档中，使之符合句子的意思。这道题目对学生的基础知识要求较高，要求学生掌握常见单词的不同形式，并能结合具体的语境，选择恰当的形式填空。随着现在题型的改革，这道大题比起以前在一组单词中选择恰当的单词，然后再进行词型变化并填入空档而言，难度已经降低不少了。毕竟，学生现在可以省掉选词的这个环节。总体而言，本题的得分率较高，但仍有不少问题，现一一解析如下。第一题，主要考 makeyourselfathome 这个词组，学生基本上能将 you 变成 yourself，但往往忽视本句的说话对象是 jerryandTerry 两个人，而没有将 yourself 改成 yourselves，而且错的人较多，反映出学生粗心的坏习惯。第二题，主要考 nine 的序数词，学生基本掌握了基数词加-th 的原则，但忽视 nine 的序数词要去 e 变成 ninth.第三题，主要考 Trojans，学生的问题在于对这个词的拼写。由于此词发音与 children 发音相似，导致部分学生受 children 影响，不能正确拼写这个单词。第四题，主要考查 prove 的名词形式，受书上句子 Ineedproof.的影响，大部分同学的答案为proof.因为 proof 大部分是作为不可数名词用，书上的句子也是这么用的。问题在于，proof 的后面是 areneeded.很明显，前面是要填名词复数，因为 proof 在作具体的证据而言是可数的，因此并没有引起学生们的注意，导致此题失分严重。第五题，主要考查 aware 的否定形式unaware，由于平时非常强调单词的前后缀的使用，故此题得分率较高。大部分同学能做出此题。第六题，主要考查 appear 的否定形式disappear，学生大多能写出此词，但仍有部分同学忘记时态的使用，没有加过去式，还是有粗心的坏习惯。第七题，主要考查 wood 的形容词形式wooden，比较容易。第八题，主要考查 spot 的副词 spotlessly，得分率也较高。总体而言，本题是试卷中得分率较高的一题，整体令人满意，但仍有不足。建议如下-本届初三的学生将不采用一卷两分叉，采用新的核心词汇和词组，因此，建议任课教师要悉心研究并逐步加以渗透到平时的教学中去，要使用好教研室提供的相关材料和练习，并在此基础上，设计一些适合自己学校学生的练习，以起到复习巩固的作用。-任课教师在平时上课时，要重视学生基础知识的训练，把“双基”打扎实。从这次统考反映的情况看，有相当部分考生从试卷中体现出对基础知识的缺乏，许多简单的单词及句型都不能很好地掌握。试题内容：注意课内课外相结合、基础知识以考查大纲、说明、课本内容为主，阅读、写作着重考查学生语言运用能力，又考查学生灵活运用所学知识解决问题的能力。试题题型：减少了单纯考查语法知识的试题，降低了语法试题的难度，加大了对学生综合语言运用能力的考查力度，加强阅读与写作能力的考查。现将本试卷中词型转换部分学生答题情况分析如下：原题如下：1.make_athome，jerryandTerry.（you）2.Turntothe_pageandyouwillfindsomeusefulin-formationaboutlocalcustoms.（nine）3.ThewarbetweentheGreeksandthe_lastedtenyears.（Troy）4.Beforethemanisthrownintoprison，more_areneed-ed.（prove）5.Inspace，therearestillmanynewstarsweare_of.（aware）6.Thethiefranoutofthehouseandsoon_inthedarkness.（appear）7.The_templewasbadlydestroyedinabigfire.（wood）8.Theroomsinthatfive-starho-telarealways_clean.（spot）本题要求学生根据所给单词，结合句子整体意思，适当改变单词的形式，填入空档中，使之符合句子的意思。这道题目对学生的基础知识要求较高，要求学生掌握常见单词的不同形式，并能结合具体的语境，选择恰当的形式填空。随着现在题型的改革，这道大题比起以前在一组单词中选择恰当的单词，然后再进行词型变化并填入空档而言，难度已经降低不少了。毕竟，学生现在可以省掉选词的这个环节。总体而言，本题的得分率较高，但仍有不少问题，现一一解析如下。第一题，主要考 makeyourselfathome 这个词组，学生基本上能将 you 变成 yourself，但往往忽视本句的说话对象是 jerryandTerry 两个人，而没有将 yourself 改成 yourselves，而且错的人较多，反映出学生粗心的坏习惯。第二题，主要考 nine 的序数词，学生基本掌握了基数词加-th 的原则，但忽视 nine 的序数词要去 e 变成 ninth.第三题，主要考 Trojans，学生的问题在于对这个词的拼写。由于此词发音与 children 发音相似，导致部分学生受 children 影响，不能正确拼写这个单词。第四题，主要考查 prove 的名词形式，受书上句子 Ineedproof.的影响，大部分同学的答案为proof.因为 proof 大部分是作为不可数名词用，书上的句子也是这么用的。问题在于，proof 的后面是 areneeded.很明显，前面是要填名词复数，因为 proof 在作具体的证据而言是可数的，因此并没有引起学生们的注意，导致此题失分严重。第五题，主要考查 aware 的否定形式unaware，由于平时非常强调单词的前后缀的使用，故此题得分率较高。大部分同学能做出此题。第六题，主要考查 appear 的否定形式disappear，学生大多能写出此词，但仍有部分同学忘记时态的使用，没有加过去式，还是有粗心的坏习惯。第七题，主要考查 wood 的形容词形式wooden，比较容易。第八题，主要考查 spot 的副词