四年级“读书科技节”活动方案

四年级“读书科技节”活动方案一、活动目的：为了提高学生的文化素养和科学素养，丰富学生的课余生活，营造浓厚的科学研究和学习氛围。让学生在读书中放飞理想、感悟历史、了解科学，在科学实践中体验社会、拓展思维、憧憬未来，培养学生具有“全面发展、个性张扬、富于创新”的素养，为终生发展奠定良好的基础。二、活动对象：全级师生三、活动时间：5 月 4 日6 月 4 日四、活动主题：读书提升素养，科技造就未来五、活动口号：好读书、读好书、读书好；重科技、创特色、图发展六、活动标语：1、与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好人生。2、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。3、传播科学思想，弘扬科学精神，普及科学知识。七、活动安排：1、沙田镇中心小学 XX 年“读书、科技”节开幕式。2、五一节出“读书、科技”手抄报。负责人：各班班主任。3、建立“好书交换站” 。负责人：各班班主任。4、主题班队会。5 月 14 日班会课。负责人：各班班主任。5、优秀主题班队会展。时间：5 月 20 日。负责人：霍沛玲。6、 “我读书，我快乐”征文比赛。负责人：吴志辉。7、环保书画大赛。负责人：吴文婷。8、 “巧巧手”手工制作大赛。负责人：黄妹仔。9、教师钢笔书法比赛。时间：5 月 29 日。负责人：钟明海。10、书写比赛。负责人：年级各科备课组长。11、 “与经典同行，与祖国同心”才艺大赛。时间：5 月 29 日，负责人：周冬红。12、闭幕式。时间：6 月 4 日。一、活动目的：为了提高学生的文化素养和科学素养，丰富学生的课余生活，营造浓厚的科学研究和学习氛围。让学生在读书中放飞理想、感悟历史、了解科学，在科学实践中体验社会、拓展思维、憧憬未来，培养学生具有“全面发展、个性张扬、富于创新”的素养，为终生发展奠定良好的基础。二、活动对象：全级师生三、活动时间：5 月 4 日6 月 4 日四、活动主题：读书提升素养，科技造就未来五、活动口号：好读书、读好书、读书好；重科技、创特色、图发展六、活动标语：1、与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好人生。2、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。3、传播科学思想，弘扬科学精神，普及科学知识。七、活动安排：1、沙田镇中心小学 XX 年“读书、科技”节开幕式。2、五一节出“读书、科技”手抄报。负责人：各班班主任。3、建立“好书交换站” 。负责人：各班班主任。4、主题班队会。5 月 14 日班会课。负责人：各班班主任。5、优秀主题班队会展。时间：5 月 20 日。负责人：霍沛玲。6、 “我读书，我快乐”征文比赛。负责人：吴志辉。7、环保书画大赛。负责人：吴文婷。8、 “巧巧手”手工制作大赛。负责人：黄妹仔。9、教师钢笔书法比赛。时间：5 月 29 日。负责人：钟明海。10、书写比赛。负责人：年级各科备课组长。11、 “与经典同行，与祖国同心”才艺大赛。时间：5 月 29 日，负责人：周冬红。12、闭幕式。时间：6 月 4 日。一、活动目的：为了提高学生的文化素养和科学素养，丰富学生的课余生活，营造浓厚的科学研究和学习氛围。让学生在读书中放飞理想、感悟历史、了解科学，在科学实践中体验社会、拓展思维、憧憬未来，培养学生具有“全面发展、个性张扬、富于创新”的素养，为终生发展奠定良好的基础。二、活动对象：全级师生三、活动时间：5 月 4 日6 月 4 日四、活动主题：读书提升素养，科技造就未来五、活动口号：好读书、读好书、读书好；重科技、创特色、图发展六、活动标语：1、与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好人生。2、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。3、传播科学思想，弘扬科学精神，普及科学知识。七、活动安排：1、沙田镇中心小学 XX 年“读书、科技”节开幕式。2、五一节出“读书、科技”手抄报。负责人：各班班主任。3、建立“好书交换站” 。负责人：各班班主任。4、主题班队会。5 月 14 日班会课。负责人：各班班主任。5、优秀主题班队会展。时间：5 月 20 日。负责人：霍沛玲。6、 “我读书，我快乐”征文比赛。负责人：吴志辉。7、环保书画大赛。负责人：吴文婷。8、 “巧巧手”手工制作大赛。负责人：黄妹仔。9、教师钢笔书法比赛。时间：5 月 29