部编新教材七年级历史上册教学案全册

1第一单元 史前时期:中国境内人类的活动第 1 课 中国早期人类的代表-北京人学科：七年级历史 主备人： 审核人：初一历史备课组 学生姓名： 班级： 授课时间： 年 月 日 【学习目标】1了解元谋人的生存年代、发现地点及历史地位。2掌握北京人的生存年代、发现地点、体质特征和生产、生活状况。3看图对比古猿、北京人和现代人的头部的区别，培养学生的观察能力和想象力，培养学生独立思考和进行比较的能力。 4知道化石是研究人类起源的主要证据。5使学生认识到：我国是世界四大文明古国之一，在早期人类社会发展进程中具有重要地位和影响，是古代东方文明的中心，以此激发学生的爱国主义情感。【自主学习】一、元谋人1生活时代：距今约 年； 地域： 省元谋县。2地位：是我国境内目前已确认的最_的古人类。二、北京人1生活时代：距今约 年；生活地域：_ 。2地位：迄今所知世界上内涵最 、材料最_的直立人遗址。3发现：1929 年，青年学者 发现第一个北京人头盖骨化石。4体质特征：已具备人类的基本体质特征，但仍保留一些古猿特点。上肢与现代人相似，下肢比上肢略长，能够 。5生产情况：北京人用 、 和鹿角等制作各类工具。（1）能打制粗糙石器，使用这种打制石器的时代，叫作_ 时代。（2）北京人已经学会使用 ，学会用火是人类进化史上的里程碑。26生活情况：北京人结成 生活在一起，共同进行获取食物的劳动（群居生活，这是人类最原始的社会组织形式） 。 【合作探究】北京周口店遗址是目前世界上发现的材料最丰富、最系统的一个远古人类遗址，其中北京人和山顶洞人遗址都是在这里发现的，山顶洞人比北京人有了哪些进步？为什么会有这些进步？ 【巩固练习】1.为“感知”170 万年前的生活，寻找远古人类的足迹，中考结束后，小刚准备和同学一起 去参观我国境内已知最早的古人类遗址，他们应该去什么地方（ ）A.北京 B.陕西 C.云南 D.河南2假如你是一名导游，现英国一旅游团需参观我国元谋人遗址，你应该带他们到哪个省市？（ ）A北京市 B陕西省 C云南省 D浙江省3.“我来自元谋，你采自周口，牵起休毛茸茸的手，爱让我们直立行走。 ”这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察“来自周口” 、能“直立行走”的远古人类应该去（ ）A.北京市 B.陕西省 C.浙江省 D.云南省4.“1929 年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。 ”材料中的“远古人类”是 ( )A元谋人 B北京人 C半坡原始居民 D河姆渡原始居民5.根据下列信息判断出的远古人类是信息一：右图是其头部复原图 （ ）信息二：生活在大约 70 万年至 20 万年前，使用天然火，过群居生活A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人6.在学完“我们的远古祖先”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中，与史实相符的是（ ）A.用圆形方孔铜钱购物 B.种植水稻 C.穿着麻布衣服 D.烧烤食物7韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。 ”因此，古人最需要的是（ ）A学会制造工具 B住在山洞里 C懂得用火驱赶野兽 D过着群居生活8.旧石器时代人类生活最初主要是以什么为生（ ）A农耕种植 B饲养家畜 C渔猎采集 D手工制作9 （2017江苏盐城）下列图片符合北京人生活特征的是（ ）3A半地穴房屋 B打制石器 C稻谷 D彩陶器10 （2017山东青岛） 义务教育教科书中国历史七年级上册教师教学用书 （2016 年第1 版）中写到：“北京周口店北京人遗址考古发现包括：10 万多件石器，成批的骨器，100 多种野兽化石，还有大量灰烬其中最厚的灰烬可达 4 米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。 ”材料说明北京人（ ）会制造石器 会种植粟 会使用火和保存火种 保留了猿的某些特征A B C D11 （2017广东深圳）北京人遗址是研究远古人类的宝贵资料。图中北京人遗址所在位置是（ ）A B C D12 （2017湖南岳阳）北京周口店遗址被列为全国100 项重点大遗址保护计划，是因为此地（ ）A可以展示北京古老的民俗风情 B有北京人和山顶洞人遗址，能展示中国悠久的历史C在这里发现了我国境内已知的最早的人类D地处郊区，环境优美，景色秀丽13 （2017山东济宁）在北京人、山顶洞人的择洞而居到半坡、河姆渡人的建造房屋过定居生活，是人类发展史上的一大进步，人们居住条件改变中起决定因素的是（ ）A生产工具的改进 B种植技术的发展C建筑技术的进步 D饲养水平的提高14据韩非子记载：上古时候民众经常生病。圣人出现以后，用钻木取火的方法使民众能吃到熟食，人们都非常高兴，于是推举他统治天下，称他为“燧人氏” 。从这几句话中，我们可以得出远古人类怎样的信息？（ ）A远古人类发明了文字 B远古人类懂得用火烧烤食物C远古人类会制作陶器 D什么信息也得不出来15元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类要获得他们生产、生活的第一手资料，应依据（ ）A神话传说 B考古发掘 C学者推断 D史书记载16综合题：材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。 ”韩非子材料二：“在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。” 历史教科书材料三：“上古之世，民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。 ” 韩非子阅读材料回答：（1）根据材料一和所学知识，为什么“人民不胜禽兽虫蛇”？要想生存只有过什么样的生活？（2）材料二的内容来自北京人遗址发掘报告，它证明了什么？它所证明的史实对于早期人4类有什么意义？（3）根据材料三，为什么那个时候“民多疾病”？燧人氏钻木取火的传说可以与哪一历史史实相印证？从什么人生活的时代开始出现？【拓展阅读】北京人又称北京猿人，科学命名为“北京直立人” （拉丁语：Homo erectus pekinensis） ，又称“中国猿人北京种” （Sinanthropus pekinensis） ，是生活在更新世的直立人。其化石遗存于 1927 年在中国北京市西南的周口店龙骨山发现。关于其年代的争议较大，一般认为约在距今 50 万年前。而一项在英国自然杂志发表的应用 26Al/10Be 测年法的结果则把这一年代上推至 68-78 万年前。北京人遗址是 1921 年 8 月由瑞典的地质学家安特生和美国、奥地利的古生物学家师丹斯基发现的，1927 年起进行发掘。1929 年 12 月 2 日，中国考古学者裴文中发掘出第一个完整的头盖骨，而在此时期所发掘出来的头盖骨却在 1941 年时下落不明，成为历史上的一个谜团。曾有人推测北京猿人头骨在被美军潜艇击沉的阿波丸上。南非金山大学人类学教授李伯杰和中国科学院古脊椎动物与古人类研究所的两名中国研究人员根据二战时期美国海军陆战队士兵理查德鲍恩的回忆，得出了北京人头盖骨可能埋藏在中国秦皇岛某地的一个停车场下的猜测。 现存唯一真标本是 1966 年从顶部堆积层发现的一个北京人头盖骨的模型。1987 年，周口店北京人遗址被联合国教科文组织定为世界文化遗产。大众考古 2015 年 第 1 期 36-40 页, 共 5 页 吉学平什么是历史？历史就是已经过去的一切，我们每个人是否有自己的历史 我们每个人，每个家庭，每所学校，每个城市，每个民族，每个国家都有自己的历史。它不能重复，也不能修改。学习历史的重要性：“历史可以使我们更加智慧” （英国的哲学家培根）“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”（唐太宗）学习历史的一般方法：(1)增加阅读量，多看一些课内、课外的书籍； (2)和同学、家长一起探讨、学习；(3)学会查找、收集资料，学会运用现代化的工具，如电视、电脑等；(4)在课堂上开动脑筋，能分析问题和发现问题，并能独立的得出属于自己的结论，积极主动的参与到课堂上。5中国历史朝代歌夏商与西周，东周分两段； 春秋与战国，一统秦两汉；三分魏蜀吴，两晋前后延； 南北朝并立，隋唐五代传；宋元明清后，王朝至此完。第 2 课 原始农耕生活学科：历史 主备人： 审核人：初一历史备课组 学生姓名：_ _ 班级： 授课时间： 年 月 日 【学习目标】1.了解河姆渡、半坡原始居民生活的时间、地点、代表流域、主要农作物、生产工具、房屋结构等。2.掌握河姆渡、半坡原始居民农耕生活的异同点，使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平，进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。3.使学生认同创造出我国原始农耕文化的先民们在自己劳动成果中体现出的智慧，进而增强学生对祖国历史和文化的认同之心，对中华民族祖先的尊敬之情。重点：河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。难点：教学中要注意把握整个农耕经济中各种因素的内在联系，如原始农业与饲养业、手工业的关系，生产、生活与原始艺术的关系等。要以农耕生产为基点，揭示各种经济现象间的联系，不要孤立地罗列经济现象。【自主学习】1半坡居民:距今约_ _年；遗址位于 半坡村，代表_ _流域；他们的房屋结构是 。他们能制作出精美的_ 石器；主要种植的农作物是_ _； 他们的生活用具主要是 ，最有特色的是彩陶。2河姆渡居民：距今约_ _年；遗址位于浙江余姚河姆渡村，代表_ _流域；他们的房屋结构是 ；还发现了迄今年代最早的木结构 ；他们的农业工具以 最为典型；主要种植的农作物是 ；还会制作陶器和玉器。3历史上把使用打制石器的时代，称为旧石器时代；使用磨制石器的时代，称为 时代。4我国是世界上最早种植_ _和 的国家。5原始农业由最初的“ ”，发展到用 耒耜 等翻土工具进行耕种，提高了农业生产水平。6. 种植、 家畜饲养 的出现以及聚落、 的发展，是原始农业兴起和6发展的重要标志。原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的 基础。【合作探究】请阅读课文，完成此表：比较河姆渡的原始居民建造的干栏式住房和半坡原始居民半地穴式房屋这两种房屋建筑有什么不同？这两地的原始居民在建造房屋时是怎样考虑的？【巩固练习】1.（2017江苏连云港）过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。如图所示，居住在该样式房屋中的原始居民是 ( )A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人2.距今约 6000 年前，活动在黄河流域一带的半坡原始居民的生活中，最有可能吃到的粮食作物是（ ） A小麦 B米饭 C小米 D玉米3某 中学 历史 兴趣 小组进 行课 题研 究， 列出 的关键 词是 “黄 河流 域、 半地穴 式房屋 、 粟” ，请你 判断 他们 研究 的是哪 一原 始人 群 ( )A元谋 人 B 河 姆渡 人 C 北 京 人 D 半坡 人4.考古挖掘的遗址实物是研究历史的第一手资料。通过对半坡遗址的考古，证明我国是世界上最早种植哪种农作物的国家 ( )A.粟 B.水稻 C.白菜 D.芥菜5 （2016青岛）日本农学家认为，大约早在新石器时代，中国粟就向东传入日本、朝鲜，向西传入阿拉伯、小亚细亚、俄国等国家和地区我国最早种植粟的是 （ ）A北京 B浙江 C半坡居民 D河姆渡居民6 （2017海南）右图是近年来我省考古的重大发现三亚海棠湾的英墩遗址贝壳堆积。据考证，此遗址距今约有 6000 年。同一时期，黄河流域的农耕文化遗址是（ ） A元谋人遗址 B周口店遗址C半坡遗址 D河姆渡遗址7.央视热播纪录片舌尖上的中国 ，从最平凡的一锅米饭，到一个馒头，到不管吃下多少酒食菜肴，主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角。以下古人类最早有可能享受米饭的是（ ）A北京人 B山顶洞人 C半坡居民 D河姆渡居民8.农业出现后，远古人类开始建造房屋，过起定居的生活。右图干栏式房 屋是下列哪一个远古人类的房屋样式？ ( )原始人类 距今时间 地理位置 主要农作物 生产工具 房屋结构河姆渡原始居民距今约七千年半坡原始居民距今约六千年7A元谋人 B北京人 C河姆渡人 D半坡人9 “古代这里土质虽不好，但人们却栽培出了世界上最早的水稻。 ”这里描述的可能是 ( )A.河姆渡遗址 B.大汶口遗址 C.北京人遗址 D.半坡遗址10 （2017广东）题 1 图的考古发现，为距今六七千年我国原始居民使用的生产工具。从生产力发展的水平来看，此类工具的出现和使用佐证他们生活在（ ）A旧石器时代 B新石器时代C青铜朝代 D铁器时代11 （2017内蒙古赤峰）下图中，建造不同房屋的决定性因素是（ ）半坡居民半地穴式圆形房屋复原图 河姆渡人的干栏式建筑复原图A自然条件 B生活习惯 C生产工具 D劳动技术12 （2017贵州黔东南）我国水稻栽培历史悠久， 水稻作为重要的粮食作物被列为五谷之首。袁隆平先生成功培育出优质杂交水稻，为人类解决“温饱”问题做出重大贡献。目前已知水稻种植最早出现于下列哪一地区？（ ）A黄河中游 B长江下游 C珠江三角洲 D辽河流域13 （2017山东聊城）距今约六七千年前，氏族聚落已在中华大地星罗棋布。代表当时生产力最高水平的生产工具是（ ）A打制石器 B磨制石器 C铁农具 D曲辕犁14 “曩(音 nng，以往，从前)古之世，无君无臣，穿井而饮，耕田而食，日出而作，日入而息”这是古书里讲述我国远古人类生活情况的一段话，你觉得和下列哪一原始居民的生活最符合 ( )A北京人时期 B山顶洞人时期C河姆渡、半坡人时期 D大汶口文化中晚期15原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是 ( )A.建筑技术的进步 B.人工取火的发明 C.饲养水平的提高 D.生产工具的改进16. 阅读下列材料，回答问题：材料一 河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻他们饲养家畜，会制造陶器，他们还制作简单的玉器和乐器。8材料二 半坡原始居民普遍使用磨制石器。他们用磨光的石器和木制耒耜等开垦土地，用石刀收割庄稼，他们的主要粮食作物是粟他们饲养猪狗等动物，能制造色彩鲜丽的彩陶，上面绘有奔鹿、游鱼等各种动物和各式各样的美丽图案。半坡原始居民已会纺线、织布、制衣。请回答：（1 ）从上述材料中找出我国农耕时代几项世界性的贡献。会引发原始居民生活发生哪些变化？（2 ） 结合材料，说说河姆渡原始居民和半坡原始居民有何异同？（3 ） 依据上述材料进行分析，我国原始农耕时代的居民有怎样的劳动分工？（4 ） 半坡彩绘上的奔鹿、游鱼等动物和当时原始居民的生活有什么关系吗？【拓展阅读】（一）距今六千多年前，渭河的支流河水畔，有一座古老的氏族部落半坡。这里东依白鹿终南山，可常年进山打猎；北边是开阔的平原地带，适合于发展农业；河之水流经这里，为半坡人提供了大量的水产资源，也是一个绝佳的捕鱼场所。经过考古专家测定和实物分析，半坡村当时是处于亚热带气候条件下，气候温暖而湿润，终年绿树葱笼，很适合人类的发展。在半坡社会中，陶器的使用占有极其重要的地位，在制作技术上也已经采用了模制法和泥条盘筑法。在半坡时代的后期，半坡人逐渐以慢轮修整器口器形，使器形更加规整。半坡人的陶器主要用于生活用具，他们已经制作出了做饭用的陶甑（古代的蒸锅） 。先民们通过长期的实践发现水蒸汽可以熟食，于是制作了陶甑，这是人类历史上最早利用蒸汽的范例。半坡彩陶纹饰的艺术成就非常高。比较常见的有较多的动物图像，描绘了奔趋的鹿、爬行的龟和伫立的鸟。这些“绘画作品”有的丰富生动，有的神秘难测，有的则图案化，多绘在盆、钵、罐、细颈壶上，多绘在小口器肩，腹和口部，直口器多绘在外壁或口缘外侧，大口器多绘于器内壁。这些象征图案同史前人类的生活息息相关，形态生动的动植物纹样是农耕和渔猎生活的反映。人面鱼纹是半坡彩陶画的典型作品，这一生动的形象反映了半坡人丰富的艺术想象力。人面鱼纹线条明快，人头像的头顶有三角形的发髻，两嘴角9边各衔一条小鱼。此图反映了半坡人和鱼之间的密切关系和特殊的感情，可能是半坡氏族崇奉的图腾。（二）人类处于采集、渔猎时代的历史，有两三百万年之久，进入农业时代的历史，至今不过一万年左右。这是为什么？ 因为在采集、渔猎时代，人类的食物都来自大自然的恩赐，谋生不易。大家终日劳累奔波，难求一饱，求生的办法既危险(渔猎)又艰难(采集)，没有空闲时间进行发明创造，生产不能发展，社会不能进步，这就很难进入文明时代。人类的祖先中有一些聪明人逐渐发现一些谷类可以在某种土地上人工栽种，又发现捕获的小动物可以关在家里饲养，让它们繁殖。年深日久，一再改进，终于进入了可以“五谷丰登，六畜兴旺”的农业时代。这样，人类可以自己生产食物，不再完全依靠大自然的恩赐，在农闲的时候就有充分的时间可以发明创造，改进工具，逐渐跨入文明的大门。所以，农业是文明之母，任何民族不经过农业时代，就不能进入文明。 第 3 课 远古的传说学科：七年级历史 主备人： 审核人：初一历史备课组 学生姓名： 班级： 授课时间： 年 月 日 【学习目标】1.了解炎黄联盟的形成，认识到炎帝和黄帝是中华民族的”人文始祖” 。2.知道炎帝、黄帝的发明，了解炎帝、黄帝对中华文明的贡献。3.理解 “禅让”的含义。4通过学习“大禹治水”，并结合现实，培养环境保护意识，认识到可持续发展的重要性，培养坚强的意志和无私忘我的奉献精神。重点：炎帝、黄帝的发明与贡献难点：远古传说与历史事实的区别；禅让制。【自主学习】一、炎黄联盟1. _年前，中国进入部落联盟时期。2.黄帝联合一些部落，在_与炎帝展开一场大规模战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。3.炎黄部落与东方的蚩尤部落在_激战，黄帝部落运用能辨明方向的_最终打败蚩尤， 被推举为部落联盟首领。4. 炎黄部落联盟以后逐渐形成_，因此后人尊崇_和_为中华民族的_，海内外的华人也以“_”自称。10二、传说中炎帝和黄帝的发明1.传说炎帝教民_，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作_ ，发明纺织，学会煮盐，教人们_。传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识_。2.黄帝，姓公孙，名 。相传黄帝已能建造_以避寒暑，制作衣裳，挖掘_，学会制造船只，并发明了 和指南车。仓颉创造_，伶伦制作音律，隶首发明算盘。嫘祖会_，擅长纺织。三、尧舜禹的禅让1.相传在黄帝之后，_、舜、_依次成为部落联盟的首领。当时实行_，即将部落联盟首领位子传给_贤德_之人。2.大禹治水：禹接受治水重任后，总结教训，采用_ 的方法，开凿河渠疏导洪水入海，曾 。禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为大禹。【合作探究】阅读下列材料：材料一黄帝 炎帝 蚩尤材料二 中华开过五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。孙中山请回答（1）炎帝、黄帝、蚩尤三个部落分别活动于哪一区域？在以后的历史发展中，这三个部落发生了怎样的变化？（2）中华民族为什么尊奉炎帝和黄帝为人文始祖？【巩固练习】1. 炎帝和黄帝部落主要活动于（ ）A.黄河流域 B.长江流域 C.黄淮平原 D.黄土高原2 “涿鹿茫茫百草秋,轩辕曾此破蚩尤。丹霞遥映山前水,疑是成川血淌流。 ”诗句描写了距11今四千多年前的一次战争,其交战双方是( )A.黄帝、蚩尤对炎帝 B.黄帝、炎帝对蚩尤 C.蚩尤、炎帝对黄帝 D.黄帝、大禹对炎帝3传说 4000 多年前，炎帝、黄帝结盟打败蚩尤，后来又与九黎族经过长期发展融合，形成了华夏族。后为尊奉的华夏族祖先是（ ）A炎帝、尧 B炎帝、黄帝 C黄帝、尧 D尧、舜4. 2015 年 9 月大型原创动画连续剧黄帝史诗在央视少儿频道首播自上映以来，全国各地观众反映强烈，剧中提到的黄帝被尊称成为（ ）A治水英雄 B.人文始祖 C兵家鼻祖 D一代天骄5.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，惟有我先。”孙中山先生的这首诗歌颂的是（ ）A盘古 B女娲 C黄帝 D炎帝 6.“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。造车指南，辨兆万民不易之方向。” 这是台湾亲民党主席宋楚瑜前几年访问大陆时拜谒何处的祭文（ ）A炎帝陵 B黄帝陵 C始皇陵 D中山陵7.“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。 ”材料中的“神农”是( )A. 黄帝 B.炎帝 C.尧 D.舜8.传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。龙是中华民族的象征，其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。与龙形象形成密切相关的传说是（ ） A盘古开天 B炎黄传说 C禅让传说 D大禹治水9. 作为养蚕抽丝技术的发明者，华夏文明的奠基人，唐代大诗人李白的老师为她写的碑文是:“首创种桑养蚕之法，抽丝编绢之术” 。她就是 （ ）A.女娲 B. 黄帝 C. 嫘祖 D.舜10 （2017贵州六盘水） 礼记礼运：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中， “选贤与能”指的是我国古代的什么制度？（ ）A分封制 B世袭制 C宗法制 D禅让制11.礼记所谓“天下为公，选贤任德”的社会局面，最早出现在（ ）A.山顶洞人时期 B.半坡聚落时期 C.尧舜禹时期 D.黄帝和炎帝时期12 （2017江苏无锡）他为中华民族的历史发展做出了巨大贡献，他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家，他还划定中国版图为九州，这里的“他”是指（ ）A黄帝 B舜 C禹 D启13 （2017云南昆明）据史记夏本纪记载：（他） “劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入”终于治平了洪水。这位传说中的治水英雄是（ ）A黄帝 B炎帝 C蚩尤 D大禹14.中国人自称是“龙的传人” 。龙的形象突出地反映了 （ ）A.中国人善于想象 B.华夏族是由不同部落融合而成 C.中华民族的锐意进取精神 D.中华民族的团结友爱传统15.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷” 、 “黄帝教民养蚕缫丝” 。这些神话12传说反映出中华文明的核心是（ ）A.农耕文明 B.和谐平等的社会秩序 C.神话传说 D.采集、狩猎的游牧文明16. 阅读下列材料，回答问题：材料一 “轩辕乃修德振兵以与炎帝战于阪泉之野，三战，然后得其志。蚩尤作乱，帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂擒杀蚩尤。史记五帝本纪(1)材料一中的“轩辕”指谁?指出材料中“轩辕”参加过的两次战役名称。材料二 据史书记载，中华民族对炎帝和黄帝的祭祀，适于部落时代。自春秋时期开始成为了一种由官方组织的公祭活动。千百年来，不论皇亲国戚，朝廷重臣，还是江湖游客，草泽布衣；不论显达富贵，抑或困顿寒微；无论海内裔子，还是海外侨胞，民不论汉满回蒙等，都无一例外地登临祭祀。材料三 2007 年 4 月 18 日上午，万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像落成庆典在郑州黄河岸边炎黄广场隆重举行，海内外各界人士 30000 多人参加庆典。炎黄二帝塑像高106 米，单眼长 3 米多、鼻高 8 米。以山为体，山人合一，浑然天成。塑像左侧为炎帝，广额纯朴，智慧慈爱，右侧为黄帝，威武刚强，气宇轩昂。炎黄二帝塑像包容了中华民族的崇高品质，体现了不屈不挠、勤劳勇敢和开拓前进的宏伟气概。它的建成，将会大大增强全球华人的民族自豪感和凝聚力。（2）从古到今，中华儿女祭祀炎黄的活动为什么会绵延不绝？材料四 大禹治水（3）大禹治水用什么方法治水？“三过家门而不入” ，这又体现了禹怎样的品德？13（4）从大禹治水的事件中，你能得到什么启示？【拓展阅读】历史上传说与史实的区别在典故中，炎帝是牛头人身，蚩尤三头六臂、能呼风唤雨，这显然不符合实际。中国最早的记录历史的书籍史记中记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。 ”以及晋代王嘉的拾遗记中说到：“神农采峻岭之钢，以为器。 ”大意是说夏朝以前的人已经能开采铜矿、铁矿，甚至还能用来铸鼎、制作工具。可是经过考古学家的挖掘、考证，青铜器最早是出现在春秋时期，到了战国时期才开始普遍使用铁制农具。所以，许多史书都只能是半真半假，不能全信。例如上文提到的司马迁写的史记 ，司马迁是西汉时期的人，距离夏朝以前有两三千年的时间，怎么可能把所有的事实都记录下来？那么什么样的历史才能算是真的呢？从历史的角度来看，能被人们掌握确凿证据，并且经过切实考究，最后做出判断的历史事件才能算是史实。最早可以考察的朝代是商朝，因为那时出现了刻在龟甲、兽骨上的甲骨文，考古学家根据这些证据研究当时历史的情形。传说是通过人与人的语言代代相传，在流传期间指不定会有人听错、或者添油加醋，无法作为历史的可靠依据。而我们人钻研出来的所谓史实不能说全部准确，但是可信度要比传说要高得多。第二单元 夏商周时期:早期国家的产生和社会变革第 4 课 早期国家的产生和发展学科：七年级历史 主备人： 审核人：初一历史备课组 学生姓名： 班级： 授课时间： 年 月 日 【学习目标】1了解世袭制代替禅让制的演变。2了解夏、商、周的兴亡的基本知识和夏商西周东周的更替顺序。3掌握西周分封制的主要内容和作用学习重难点 1.重点：分封制的主要内容与作用。2.难点：夏商西周更替过程，分析其更替的相同原因。【自主学习】一、夏朝的建立与“家天下”1夏朝的建立：约公元前 年， 建立了我围历史上第一个国家- 。 142世袭制：禹死后，他的儿子 继承父位。从此，_ 代替了禅让制。3国家机构：夏朝筑有城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定_，设置监狱，标志着古代国家的形成。4结束：到夏王 在位时期，他不修德行，统治残暴，引起民众广泛反抗。二、商汤灭夏1. 商朝的建立：约公元前 年，商部落首领 ，联合周边各部落起兵打败了夏桀，建立商朝，建都在 。 2盘庚迁都：商王 把都城迁到殷，此后商朝的统治稳定下来。3结束：商朝最后一个王是 ，他对外征伐，耗费国力，对百姓征收重税，用酷刑残害人民，引起民众广泛反抗。三、武王伐纣1. 周朝的建立：周武王得到 、周公等人的辅佐，部落日益强大。周武王在 击败商朝军队，商朝灭亡。周武王建立 ，定都 ，史称西周。 四、西周的分封制1目的：为了稳定周初的政治形势，巩固 。 2主要内容：周王根据 和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立 。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，服从 的命令，还可以在封地内再进行分封。3周代的贵族等级分为： 天子、 、 和 。4作用：稳定了政局，扩大了统治范围。5西周灭亡：公元前 841 年，周厉王与民争利，引起“ ” 。公元前 771 年， 族攻破镐京，杀死 ，西周灭亡。6东周建立：公元前 770 年， 迁都洛邑，历史上称为东周 。 【合作探究】阅读下列的材料，回答问题：材料一 王者之制禄爵，公、侯、伯、子、男，凡五等。天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里，天子之：内，诸侯禄也；外，诸侯嗣也。摘自礼记王制篇材料二 天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者，一不朝则贬其爵，再不朝则削卿地，三不朝则六师移之。摘自孟子告子回答：（1 ）材料一说明我国奴隶社会的什么制度？分赐土地多少的依据是什么？15（2 ）材料二中的“巡狩”和 “述职”各指什么？诸侯和天子的关系如何？（3 ）材料二对诸侯作了哪些法律规定？此规定的目的是什么【巩固练习】1 （2017黑龙江牡丹江）当文明之光照耀中华大地，中国历史开始了辉煌的篇章。我国历史上第一个王朝是（ ）A夏朝 B商朝 C周朝 D秦朝2 （2017山东潍坊）一同学学习潍坊历史与文化时，总结了四句顺口溜：太康失国，少康复国。桀失其国，无人复国。顺口溜指的朝代是（ ）A夏朝 B商朝 C西周 D秦朝3.我国早期国家的产生，是以禹建立夏朝为标志的。那是因为夏朝（ ）A进行了变法 B组建了政府和军队，并制订了法律C实行了分封制 D产生了封建制度4.据史记记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（ ） A伯益建立夏朝 B世袭制代替禅让制 C夏朝建立标志我国封建社会开始 D启是夏朝第一代君主5 （2017内蒙古赤峰）下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是（ ）利：避免了因王权更替而导致的混乱，确保了社会秩序的相对稳定，有利于社会生产的发展。弊：无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否。A禅让制 B分封制 C王位世袭制 D科举制6.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是（ ）A夏朝 B商朝 C西周 D东周7商朝被称为殷朝是因为 （ ）A.商王的名字叫殷 B.商汤建都于殷C.盘庚迁到殷后，商朝才稳定下来 D.商朝的历法叫殷历8小说封神榜中有关“炮烙之刑” “以酒为池” “悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪位统治者有关 （ ）16A夏王桀 B商王纣 C周厉王 D周幽王9. 从夏、商的灭亡中，可以看出一个朝代的衰亡往往与下列哪个因素有直接关系？( )A.外族的入侵 B.当政者的暴政 C.国家的分裂 D.民族关系不融洽10 （2017广东）如果诸侯不履行自己的义务，或超越周王赋予他们的特权，周王可以废除给他们的封地和爵禄，甚至消灭他们。以上解读源于（ ）A禅让制 B世袭制 C宗法制 D分封制11 （2017江苏南京） “（武王）封功臣谋士，封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。 ”材料体现的是（ ）A周初分封 B商鞅变法 C秦设郡县 D汉初分封12.书洪范记载：“武王既胜殷，邦诸侯” 。这体现了武王推行的制度是（ ）A分封制 B郡县制 C行省制 D科举制13陕西出土的大盂铜鼎铭文记载，周康王一次赏赐盂壹仟柒佰零玖个奴隶。据此铭文判断，盂受赏赐时的身份是( )A.周康王的嫡长子 B.大地主 C.自由平民 D.大贵族14西周时期形成金字塔似的森严等级：天子为最高等级，下面依次为诸侯、卿大夫和士，都属于统治阶级，压迫着广大平民和奴隶。这种等级制度的形成是因为（ ）A禅让制 B世袭制 C郡县制 D分封制15.（2015广东）北京出土的青铜器“克盉（h） ”（右图）记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族克进驻匽地，接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是（ ） A诸侯管理周天子授予的土地和臣民B诸侯在战时须带兵随从周天子作战C诸侯向周天子缴纳贡品D诸侯定期觐见周天子16.阅读下列材料：材料一 “天有十日，人有十等故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。 左传（原文大意：天上有十个太阳，人间分为十个等级所以王统治公，公统治大夫，大夫统治士，士往下逐层统治各级奴仆）材料二 “国之大事，在祀与戎” 。 左传注：祀：祭祀。 戎：战争。请回答：（1 ）根据材料一判断，这反映了西周什么社会制度？ 我们可以看出西周统治阶级包括哪些人？这一制度的实施有什么作用？（2 ）根据材料二，夏商西周时期，国家大事主要是什么？统治者为什么非常重视祭祀祖先的礼仪活动？17【拓展阅读】西周的分封分封制是西周政治制度的重要组成部分。受封诸侯对周天子有镇守疆土、勤于王事、交纳贡赋、朝觐述职等义务。贡赋与后世的税收不同，税收定时、定量，交纳什么有规定。贡赋交什么不统一，可以是马匹、粮食，也可以是贡献地方特产、珍鸟奇兽。朝觐以距离京师的远近，有的一年一次，也有两三年一次。封国内的土地，原则上诸侯只有占有权和使用权，没有所有权，不得买卖或转让。诸侯自留部分土地归己所有，另一部分赐给他的属下的卿大夫作为采邑，卿大夫再分土地给士，士再分土地给庶民耕种。诸侯在国内行使君权。从周天子到诸侯、大夫、士，都按照宗法制的原则解决接班人和土地的再分配问题。用血缘关系解决继承问题，形成贵族政治。非贵族阶层没有获取权位和改变社会地位的机会。宗法制的核心是嫡长子继承制。各级贵族的嫡长子是第一合法继承人。烽火戏诸侯的故事常常用以说明周幽王的荒唐。但从制度层面看，周幽王废嫡长子宜臼，立褒姒的儿子为太子，破坏了宗法制，违反了王位继承原则，于是，诸侯反叛有了正当的政治理由，杀了幽王，拥立宜臼（周平王） 。宗法制是西周政治的建制原则，也是规范社会秩序和生活习俗的指导思想。宗法制只确保嫡长子的权益，庶子逐渐被推向社会下层，大夫以下的后裔很难保持贵族地位。沦为属下的平民在所难免。分封的诸侯国最初只是一些不相连接的垦殖区，国与国之间有大片的空地。诸侯所在的都城很小，甚至不如现在一所中学占地面积大。周王室直接控制的地方可能有 250 平方公里，人口相对多一些，有足够的实力控制全国，还能干涉诸侯内政。到春秋时期，诸侯国做大，疆土接壤，摩擦不断，战争频繁，周朝实际处于分裂割据状态。-高中历史必修课程专题解析任世江著第 5 课 青铜器与甲骨文学科：七年级历史 主备人： 审核人：初一历史备课组 学生姓名： 班级： 授课时间： 年 月 日 【学习目标】1.以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜器的高超工艺。2知道甲骨文是已知最早的汉字，认识甲骨文的史料价值。3.通过司母戊鼎和甲骨文的教学，使学生感受到中华民族古代文化的灿烂辉煌重点：青铜器的高超工艺和甲骨文。难点：甲骨文的造字特点。【自主学习】18一、青铜器的高超工艺1.出现：原始社会后期，我国出现了铜器，如距今约 4000 多年的甘肃地区_文化出土了铜镜。2商朝青铜器：（1）特点：青铜器的数量增多，_逐渐丰富。（2）用途与功能：主要用于_、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到_，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物，礼器的类型和数量反映了_的大小和严格的_界限。3青铜器的制作工艺（1）成分组成：商周时期的工匠已准确地掌握了_、_、_的比例，用来制造不同用途的器具。（2）铸造技术：采用“_铸造法” 。（3）杰出代表：_ ，这是迄今世界上出土的最大的青铜器。二、甲骨文记事1名称：甲骨文是中国 时期刻写在_和牛、羊等兽骨上的文字。2，发现情况：1899 年，清朝人_ 首次发现甲骨文。3发现意义：（1）甲骨文是中国已发现的古代文字中年代_、体系较为完整的文字。（2）目前所知，我国有文字可考的历史从_开始。三、甲骨文的造字特点1造字方法：甲骨文使用_、_、会意、形声等多种造字方法。其中_是最原始的造字方法。_最为进步，现代汉字很多都是形声字。2历史地位：甲骨文已经具备了_的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。【合作探究】读图回答：图一 图二 图三（1）图一图二的青铜器名称是什么？图一青铜器有何历史地位？（2）商周青铜器的采用的铸造技术是什么？主要用途是什么？（3）图三显示的是什么文字？这种文字的历史地位如何？19【巩固练习】1 （2017山东德州）文物是鲜活的历史。下列古代器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是（ ）A人面鱼纹盆 B司母戊鼎 C毛公鼎 D兵马俑2 （2017江苏扬州）陕西出土的一件青铜器上铸有“武王伐纣”的铭文。由此可以判断，它最有可能铸造于下列哪一时期？（ ）A黄帝时期 B夏朝 C商朝 D西周3 （2017江苏无锡）在 2016 年的政府工作报告中，李克强总理说“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培养精益求精的工匠精神” 。 “工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于（ ）A夏朝 B商朝 C周朝 D秦朝4.2011 年 3 月，中国历史博物馆将馆藏青铜国宝“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎” 。该鼎反映了我国哪一朝代的青铜器铸造水平（ ）A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 西汉5商朝的青铜铸造业高度发展，青铜工艺十分精湛。青铜器是哪三种金属的合金（ ）A铜、铁、锡 B金、银、铜 C铜、锡、铅 D铁、锡、铅6在一个考古现场发掘了一些青铜器，专家推断这是中国最早的青铜制品。他制作的年代应该是（ ）A原始社会后期 B.夏朝 C.商朝 D.西周7.商朝以后，青铜器主要用于（ ） 饮食 军事 祭祀 外交A. B. C. D.8.青铜器既是商周时期青铜制造文明发达的体现，也是商周社会状况的反映，这主要是因为青铜器成为王公贵族身份地位的象征 青铜器甚至是国家权力的代表性器物青铜礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限青铜礼器的数量体现了君王的残暴与仁德A. B. C. D.9文字是承载历史的符号，通过“甲骨卜辞”可以了解到( )A.夏朝的历史 B.商朝的历史 C.秦朝的历史 D.汉朝的历史10 尚书中记载道：“惟殷先人，有典有册。 ”这里所谓的“有典有册”指的是当时人们使用的 （ ）A.刻画符号 B.甲骨文 C.金文 D.小篆11.历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头最早可以追溯到（ ） 。A.夏朝 B.商朝 C西周 D东周2012费正清在中国传统与变迁中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。 ”我国最早出现的文字是（ ）A甲骨文 B金文 C小篆 D隶书13考古学家们发掘了数以万计的甲骨片，甲骨上所记的都是占卜语言。凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰歌以及病疫等都是通过占卜向上天请命。这种文字（见右图）最早可能出现在（ ）A夏朝 B商朝 C秦朝 D晋朝14. “文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。没有文字，就无法全面了解过去的文化和文明。 ”中华文明源远流长，在下列各项中属于我国最早文字的是（ ）15.甲骨文的造字方法有很多种，下面的文字的造字方法是（ ）A.象形 B.指事 C.会意 D.形声16.阅读以下图文材料，按要求回答问题。材料一 司母戊鼎高 1.33 米，长 1.1 米，重 832.84 千克，是世界现存最大的青铜器。当时，铸造这样一个大鼎，需要二三百人同时操作，否则是无法完成的。材料二 西周青铜器逐渐减少，出现了大量的炊具和日常生活用具。材料三 我国古代的青铜器种类繁多，而数量最大的是青铜礼器。青铜礼器大多是王室与贵族祭祀时使用的器皿。夏、商、西周时代的青铜器上有复杂的纹饰，这些纹饰或与贵族的祖先、神灵崇拜有关，或与他们的权力、财产有关。有的青铜器上还刻有文字、纪念祖先、记录赏赐或王命。请回答：（1） 从材料一的数据，你对司母戊鼎的制作有何认识？（2）材料二说明西周青铜器的制造发生了什么变化？（3）根据三个材料，总