高中班主任家长会发言稿共六篇

第 1 页 共 89 页高中班主任家长会发言稿一学校情况简介：我们学校本学期迁入新校区，新校区有 40 个教学班 1906 名学生，其中高三年级 10 个班，高二年级 12 个班，高一年级 14 个班，初三两个直升班，初一两个班。全校教职员工 170 多人，中学一级以上职称的教师占专任教师的 66%。搬入新校区后，学校以“团结、勤奋、务实、创 新”为校训，内抓管理，外塑形象，制定了一系列操行、教学、卫 生等方面的管理制度，并制定了各年级成绩、市监控考试和高考升学的具体指标，使全体师生明确了努力奋斗的目标。但是，由于搬校时间较为仓促，新校区离城较远，学校的基础设施尚未完全到位，学校工作尚有不尽如人意的地方，还要请各位家长谅解：1由于后勤社会化的管理经验不足，以致开学初出现食堂拥挤，学生吃饭难的问题。学校采取米饭、汤包干制，一学期米饭、汤合计男生每人 180 元、女生 150 元，平均每位学生每天饭、汤合计不足 1.5元。应该说这 个价格还是比较合理的，同时对家庭困难的学生学校给予了一定的困难补助。2学生寝室用品，学校实行统一配置，物品购置由政府招标，学校只是代收转交，还希望家长能够理解。二班级基本情况：（一）、学生情况：本班学生 42 人，其中男生 27 人，女生 15 人。男第 2 页 共 89 页生分 4 个寝室，分别住在 9 号楼的 405、406、407、408。女生分两个寝室，分别住在 10 号楼的 403、404。（二）、教师情况：语文数学英语 物理（）化学 生物 （）任课老师都很认真负责，特别是数学老师，牺牲了自己的业余时间， 义务为 那些基础差的同学补课。（三）、本班自开学以来存在的问题1自信心严重不足2纪律卫生观念淡薄（来自各个不同的班级，还未形成一种班级荣誉感）3学习方法不科学针对以上问题，经过班委会讨论，班级制定了班级公约，并且组织了两次主题班会，第一次是以“ 欣赏我自己”为主题，通过学生对自身的优点和长处的认识及欣赏，从而陪养学生对生活、对学习的信心，也就是让他们认识到自己并不是一无是处，消除他们的自卑感。第二次是以“ 你会学习吗 ？”为主题，印发“学习环节自我测试题”，通过自测，使他 们了解学习的四个环节（课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习）的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略。这两次班第 3 页 共 89 页会课取得了初步的成效，以后班级还要坚持多开展一些这类的活动。三期中考试情况期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，这些同学是陈伍燕、吴君锋、叶丽、刘集超、奚俊杰等。但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。希望家长配合教育。附：期中考试成绩表（人手一份）四意见和建议进入高中，考上好大学是学生、家长、老 师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。尊敬的各位家长： 你们好：首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普第 4 页 共 89 页遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已经成为广大教育工作者和家长共同关注的问题。但是在现实生活中，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德；或对孩子过度溺爱，百般呵护；或教育孩子简单粗暴在家庭教育上形成一个个误区，由此给孩子的心灵带来负面影响，这必将对孩子的一生造成延误。因此，我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点，也许会使自己的孩子有长足的进步：一、班级情况分析本班有 55 名学生，男生 30 人，女生 25 人。人们常说字如人脸，我先说说学生写字情况。整体来看，女生写字都比较好，而男生写字好的不多。本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，注意力不集中，行动不够迅速。学习方面，有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提醒，没有学习的自觉性。作业方面，大部分学生能按时完成，个 别学生无法按时完成。原因有：1、注意力不集中，2、写字速度慢。总 的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习。只是有些小缺点。 基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共同教育孩子，使他们学习知识，健康成长。第 5 页 共 89 页二、学习上要帮助孩子在学校，大部分孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真，老师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。我非常理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是非常开心的。我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问。其 实， 现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应该付出一些时间，陪陪孩子。我想每天抽出 30-40 分钟，还是可以的。例如，在 饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习内容， 查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何。督促孩子每天读半个小时课文（或预习，或复习 ）。双休日有时间，可以帮助他默写一下词语，温故而知新。还可以让他们背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。家长们，省什么，别省钱不买书给孩子；没什么，别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去，它第 6 页 共 89 页考验着家长的爱心与耐心。在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。您的付出，必定换来孩子的不断进步！三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。做作业时，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼貌。父母是孩子最好的老师。首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。第 7 页 共 89 页一项媒体调查结果表明，许多学业不良的儿童，家庭缺乏良好的学习气氛， 这些家长经常约些朋友晚上打牌，搓麻将，闲聊，外出跳舞，上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢？“小树易直也易弯”，所以，我们要教育、引导好孩子什么事 该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是十分有利的。最近，我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这 可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目， 这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。此外，我们还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法，比如上课前做好预习，上课要专心听讲，积极思考，主动发言，课后及时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。要养成认真检查的习惯。 阅读课 外书时遇到生字、生词，自己 动 手查字典。遇到不懂的问题要请教他人。直到弄懂为止。总之，要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。中国科技大学少年班，平均年龄十四岁。他们的聪明才智超出同年龄的青少年一个共同原因，就是都有一个较好的学习习惯，勤奋读书，刻苦钻研，这就要求家长从子女的实际情况出发，根据自己孩子的特点，有的放矢地因材施教，对天资突出的孩子应该努力为他们创造良好的学习条件，及早地使他们接受和吸收更多的知识。四、要相信鼓励孩子，对孩子的教育是个长期坚持的过程。第 8 页 共 89 页父母对孩子的成长付出了太多的心血，有些时候真的是因为很忙或者其他原因，忽视了孩子的学习。可是话说回来，作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的能力和处事学习的能力。是，有 时，我 们付出了那么多，可是孩子好像根本没进步，不免会急躁。但是他真的一点没进步吗？我们可以从小的方面去发现他的进步，比如今天的作业比昨天认真了一点点，哪怕这一点连他自己都没有发现，只要家长去真诚的鼓励他一番，我相信第二天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要相信孩子，鼓励孩子。今天就给家长布置一项作业：回家之后表扬一下您的孩子，老师在学校夸他表现很好。你再注意看看他的表现。五、家长的榜样作用十分重要每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；第 9 页 共 89 页反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁。好的环境使孩子能保证健康成长。不要当看到成绩时，愤怒的质问孩子，你冷静想一想原因。也要想一想：自己作为家长，是不是做到了对孩子的学习认真负责？有没有因为事情多而放松了对孩子的学习？成绩不好有很多原因。而且你不要老是羡慕表现好的孩子，你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。他们是从孩子很小时就注意教育了，每天对孩子的作业，知识掌握情况，和同学的交往情况，孩子的兴趣以及各项表现，这些父母都很有数。你知道孩子的兴趣吗？知道孩子的朋友是谁吗？知道孩子今天在学校的表现吗？知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗？他们不是只知道吃好喝好的孩子，现在的孩子还需要您更多的监督指导帮助。而且父母是孩子的第一任老师，你对孩子今天的家庭作业的检查应付了， 他明天接着就学会了应付功课。你今天应付了孩子的学习，明天他同样会以很差的成绩应付你。我们作为老师家长，都要给孩子做表率。六、从各方面培养学生的学习能力作为语文老师兼任班主任的我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“ 听说读写”的能力。 “听” 不仅指认真听老师的讲课，包括 认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在 这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。现在的孩子很会“说“，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意第 10 页 共 89 页识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在 课堂上，孩子“ 说“的能力也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书。他说：“ 我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样”。为了培养孩子的阅读兴趣，你可以首先选择孩子感兴趣的书籍，找他感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。写话应该跟学生的阅读有关，多读一定会写得很美。因为，“不积跬步，无以致千里”，量的积累才有质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。七、关于安全教育由于学校周围公路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏。另外， 为了培养孩子的自主能力，也为了孩子的安全，恳请各位家长在学校 50 米外接送孩子。你们自觉遵守学校的规章制度的行为，无疑是给孩子最好的无声教育。八、零花钱的使用学校不允许学生带零食上学，家长要引导孩子不乱花钱，不在任第 11 页 共 89 页何小摊小店买零食。让孩子知道钱的来之不易，再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮助的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有意义的地方，这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯，又培养了孩子有爱心的好品质。 九、家庭教育表扬与批评相结合除此之外，在家庭教育中还要注意两个问题。一个是要用一分为二的方法去分析孩子，既要看到优点、又要看到缺点。看到优点，就及时表扬；看到缺点就及时批评，不能一味表扬，也不能一味批评，应该表扬与批评相结合。表扬和批评都要恰如其分。表扬时，不要说得完美无缺，批评时，不能简单粗暴， 说得一无是 处。另一个问题是家长对孩子的教育要一致，有些家长在教育子女时意见不统一，比如，孩子有了缺点，爸爸批评，妈妈袒护，而且常常 为 此争吵，这种情况对孩子没有一点好处。这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子及时改正错误。十、对家长的几点建议1、严格管理时间，科学安排时间。早晨 让孩子按时起床，7：40 到校，下午 1：40 到校，做到不迟到。第 12 页 共 89 页周末 对一周所学知识归纳、巩固复习和提高。2、做到有事、有病提前请假，去赴宴尽量不要误课，有事多和老师沟通。3、提醒孩子注意安全，不到危险的地方去玩。勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗 头、洗澡、勤 换衣服，不要 让孩子到人多的地方去，不要接触发病人。有病及时领孩子到医院就诊。注意给孩子加强营养，早上必须让孩子早起吃好饭，上学时为孩子准备一瓶温开水，适时给孩子增减衣服，防止生病，愿每个孩子都健康成长。 4、培养孩子良好的行为习惯。爱惜学 习用品。会整理自己的学习用品，书本不卷角 。自觉 学习的习惯。每天回家先写作业，写完后再做些有意义的活动。 让学生 劳逸结合，看电视时间适度 。帮孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。A、预习 要求：熟读课文；看拼音认准“会认字”和“ 会写字”，并会组词说话 。B、复 习要求： “会认字”组词；“ 会写字”提写；文中号的背会、写会；练习册上的题读、背、做。阅读 的好习惯。小学生要有一定的阅读量，大学者季羡林也主张小学生多读书，多积累古诗文。诸如同步阅读、小学生报四大名著等， 每天让孩子读 1-2 篇，给孩子提些问题，让他边读边思考，这样可提高学生的阅读能力。还可以让孩子读后摘抄一些好词、好句、好段，让学生多 积累， 为 今后写日记、写作文打好坚实的基础。第 13 页 共 89 页5、每天检查学生作业，并给孩子签字。 检查孩子读生字词和课文，再让孩子预习下一课。6、及时给孩子买些好的学习资料。7、正确对待学生考试成绩，不以成绩论英雄。的确，分数的多少，反映学生学习成绩的好坏，但我们更应理性地去分析卷面上的分数，有时卷子难一点，可能大家都不会，作为家长应冷静对待，关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷，帮助孩子查找问题，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不断进步。 8、注意培养孩子劳动观念。让孩子在学习之余做一些力所能及的家务活，如洗碗、扫 地、收拾房 间、洗衣服等。最后，我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们要做到：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母”。同 时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力对每一位孩子负责。第 14 页 共 89 页第 15 页 共 89 页高三班主任家长会发言稿尊敬的家长：你好！我是高三（1）班班主任王军平。感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会！你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们班级工作的最大支持！首先，请允许我代表我们高三（1）班所有的任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢！第 16 页 共 89 页在今天的会上，我想和家长们交流这样几个问题；一、我们班的基本情况我们是高三文科重点班，班上共有 50 人（其中一名是艺术生，两名学的是幼教，一名学的是编导，其余 46 名是文史类考生），女生 36人，男生 14 人，其中，嘴 头街 27 人，鹦鸽 7 人，桃川 5 人，高 龙乡 3人，黄柏塬乡 4 人，白云 2 人，靖口 2 人。我班有 34 名同学住校，这34 名同学分别住在 10 个宿舍，其中男生 11 名，女生 23 人，男生的住宿情况：401 有郭永良、贾小飞、刘艺星、秦智锁、廉永，404 有赵佳、叶东、梁潇 ，303 有王凯强 ，317 有张琦，402 有陈钊。女生住宿情况：211 张娟、苟 亚梅、范懿娜、 龚娇、李召敏、沈丹、周佩瑶，209 陈丽洁、谭蓉、韩媛、李玉芳、 闫晓洁 、何宁， 203 有李 银占、李惠茹、朱 兰、付小惠、朱清、韩萍、 贾瑞 丽，216 有王娇、吴欣，207 李娜我们的科任老师，他们都积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬。我们的班团委会是由一批有管理能力的优秀学生组成的。二、本学期两次摸底考试和期中考试成绩分析1，本学期第一次摸底考试即 9 月 17-18 日的考 试本班前十名为：李召敏、李慧茹、董阳、龚丽丽、朱兰、郭永良、仲彤、王凯强 、姜超、付小慧。 这十名同学各学科 发展也不平衡，其中董阳数学相对比较弱；龚丽丽地理相对比较弱；郭永良数学相对比较弱；姜超英语相对比较弱；付小慧数学和地理相对比较弱。2，本学期第二次摸底考试即 10 月 4-5 日的考 试第 17 页 共 89 页这次考试文科前 30 名中，高三（1）班占 11 人次，他们是：李召敏、龚丽丽、董阳、沈丹、王 凯强、梁潇、王雯、 陈丽洁 、秦智锁、叶东、张莲。 这 11 名同学各学科发展也不平衡，分别有弱势科目存在。3,期中考试 即 11 月 1213 日进的考试这次期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较进班时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的。这次考试文科前 35 名中，高三（1）班占 12 人次，他们分别是：李召敏、王凯强、龚丽丽、 陈丽洁 、董阳、贺怡、姜超、朱清、付小慧、朱兰、李慧茹、沈丹。通过三次考试可以看出我们班的许多同学都有进步，其中成绩一直保持在年级前列且稳中有升的同学有：李召敏、王凯强、龚丽丽、董阳、沈丹、姜超。其中进步比较快的学生有：陈丽洁、朱兰、朱清、李惠茹、贺怡、付小慧、郭永良。通过 两次考试英语学科有明显进步的同学有：王凯强、 陈丽洁 。然而从这三次考试中也反映了一些问题：1)、部分学生学习方法不科学、从而导致学习 效率不高2）、我班部分学生自觉主动学习的积极性不高，不踏实，有懒惰心理3）、少数同学自信心不足或者考试时压力太大，影响考试状态4）、部分同学各科发展不平衡，导致学科总分不高，主要表现在：一方面，我们班学生数学基础普遍薄弱，导致学习积极性不高，数学第 18 页 共 89 页成绩不理想，另一方面，部分男生英语这一重要学科本来基础就不理想，目前学习积极性不高,导致考试成绩不理想。要引起我们重视，希望家长配合教育。三、我对学生英语成绩的几点说明文科重点班的英语成绩一直处于高三应届班的首列，通过这三次考试也说明了这一点。但是若把高三（1）班的英语成绩和高三（5）（文复）和（6）班（理复）比较起来那就差了一大截了，况且部分男生学习英语的积极性很差，他们的成绩也很差。这里我想剖析一下其中的原因，1）高三的英语的复习是直接针对高考的，我们平时考练的题型是和高考的体型完全一致的，部分学生很难对付这样的考题。2）家长对孩子的英语学习督促不到位，从而导致孩子对英语学习不重视。这里有的家长会说，我对英语是一窍不通呀，你让我怎么督促呀？其实正因为这一点而导致了你的孩子不动嘴、不动脑、不 动手。你可以问他汉语让他说英语呀，你可以问问他最近背没背英语单词，你可以问他英语课爱不爱回答问题呀，你可以问问他最近英语有没有测验呀，等等有关英语学习的问题。3）部分学生不懂英语学习的窍门，他们入不了“门”呀，说到这一点，我深有体会。我经常给他们将：英语有 8 大词类，这 8 大词类构成了简单句，而简单句有 5 种句型，由这 5 种句型构成了英语的并列句和复合句，而复合句便是高中英语学习的重点。我讲的这一点便是我们常说的句法。学会了句法，下来便是文法。英语的考试便就是对句法和文法的考查。然而在具体的英语学习中，对句法和文法的巩固便体现在朗读上，然第 19 页 共 89 页而我们学生对英语的朗读令人感到悲哀，于是我们英语老师便将每个单元的单词，两篇阅读篇目一遍又一遍地给他们领读，每一单元安排了一定的背诵段落，学习好的学生很快就背过了，而有的同学一两个月也背不下来。鉴于以上原因，我觉得我的英语教学任重而道远。这里我给家长几点希望：我希望你们对孩子的英语学习多督促，让他们勤动嘴，勤动手，勤动脑。我更希望家长有检查你孩子英语学习的习惯。 四、我在此明确一下我们的几点管理要求1）在校时间周一到周五每天早晨住校生 6:00 准时到教室签到，走读生 6：15到教室签到， 6:20 到操场上早操。这一点我 们的住校生做得都很好，但我们有些走读生做得便不尽人意，迟到、旷操时有发生。上完早操后，我们 6:40 吃早饭，7:10 上早读，我们的住校生在校吃饭，因而早 读迟到的现象较少。可是我们的走读生早读迟到很频繁，希望这能引起我们 16 名走读生家长的关注。下午我们 2:00 上课，晚自习是 6:40-10：00 我们下午和晚自习到校情况还可以的，迟到人数很少。周六上午和周日下午我们进行补课，周六上午的上课时间为7：10-12：00，周日下午的上 课时间为 14：00-16:30，周六早晨我们的早操正常。周六上午上完课后，我们就放假了，基层的学生可以回家了，可是周日总有些学生在 14:00 赶不到教室，从而使得这天下午迟到、缺课 的学生很多，希望引起我们这 34 名住校生家长的注意。第 20 页 共 89 页2)、手机问题我们学校严禁携带手机，因为手机就是炸弹，有了手机，学生的心就不会在学习上，而且会形成网络，有的学生一有手机就会发短信，下载小说，甚至一些不健康的东西，晚上的睡眠得不到保障，上课的效率就会下降，无法学习，到后来就会失去学习的信心，即使想学习来没有办法了！所以，希望各位家长配合我们，如果您的孩子有手机、小灵通等通讯工具，还有 Mp3、mp4 等物品请及时保管起来，孩子在校期间如需联系，可以通过和我联系，我的手机号码3)、上网问题现在有不少学生会利用周末的自主时间上网，上 QQ 聊天，玩游戏，可能他只玩 1-2 个小时，其实他没有玩之前的那几个小 时就没有认真学习了，玩过之后的几个小时也无法静心学习了，目前学习时间非常的宝贵，所以这也是很多同学成绩难以提高的原因！4)、交友问题对您的孩子与外人的交往情况也请加以关注，因为现在社会上的闲杂人等非常多，容易发生一些难预料的现象；还有，参加一些同学聚会，有的时候说的同学喊的出去玩都应该加以控制等等。五、我也真诚的向在座的各位家长提一些参考性建议1多给孩子一点关爱，多给孩子精神上的支持，多和孩子进行交流为了帮助家长和学生交流，沟通，每个家长都非常疼爱自己的孩第 21 页 共 89 页子，但疼爱的方式方法是有区别的。有的对孩子有求必应，总是坦言，“我砸锅卖铁 也要供你上学，学不好可是你自己的事。 ”我们认为，满足孩子正当要求，并不是“爱”的全部，培养孩子能力、提高孩子素质，使孩子练就一技之长，具备在未来社会中养活自己的一种技能比留给孩子百万财产重要的多。要多一些时间和耐心去和孩子交流。请你们用自身丰富的社会经验引导孩子尽快适应目前的新环境,稳定他们的情绪,既来之则安之,要努力配合任课老师的教学和管理,争取有所进步.在社会上我们每个人只能自己主动去适应客观环境,环境不可能来适应我们.学生学习进步了，他们 愿意和家长共享成功；失利了，自然也希望别人分忧解难。面对孩子的进步与失利，家长要多关心，要帮助孩子认真分析总结教训，肯定孩子的长处，找出不足。有的家 长平 时工作忙，很少过问学生的情况，只有考试过后问问成绩，学生成绩一旦不理想就会遭受指责和训斥。这 不但对学生的学习没有任何好处，反而可能给学生造成过大的心理压力和精神负担，久而久之，使得本来对学习就感到困难的同学失去了学习的信心，家长和学生心理之间的隔阂越来越大，最终导致学生感到升学无望，破罐子破摔，开始混起了日子。只有孩子感受到家长对其学习的关注，在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。要改变简单粗暴的教育方法，如打骂、体罚、唠叨等等，不管不问不行，打骂 更不行，年轻的一代独立意识逐渐增强，打骂不仅很难取得真正的教育效果，而且容易产生逆反心理。第 22 页 共 89 页学生思想从单纯走向复杂，也就是说懂的事情多了，自己有自己的独立想法了，也就是有些家长在说的：“我 们孩子很倔强，不听我 们家长的话了。 ”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。2.正确认识学生的成绩我们每考一次试，成绩都会发生的变化。现在应该关心的是孩子的学习态度，关心孩子的成绩变化，急功近利、过分望子成龙的思想要不得。每个学生都上大学固然不错，当今社会人人考上大学是不可能的，考大学并不是成材的惟一途径。学生是有差别的，要给自己的孩子一个正确的定位，仅用考分的高低来评价孩子是不公平的，尤其是一次考试成绩并不能体现学生的真实水平，一张试题所含盖的知识面非常有限，所以家长不要过分关注考分的高低，而应该和学生进行交流，制定符合学生实际的措施和计划，并提出合理的目标要求，给学生鼓劲加油。学生大多需要鼓励，在这里我想说，我们要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行。当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时 候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使第 23 页 共 89 页他们很满足，充满动力了。学生学不学、能不能学好的关键在于他们对待学习的态度，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。学生学习的动力来源与家长的期望有着直接关系，3多和老师沟通家长和教师进行交流的方法很多，平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，都可以了解一下学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接激发孩子的学习积极性。一旦学校有事需要家长配合，请及时和我们联系，如果需要面谈的话，还希望您能从百忙之中抽出时间，让我们联合起来，共同对孩子的成长负责。9 个学科任课老师的联系电话已经写在班级信息栏上了。4.不要过分娇惯孩子家长怕孩子吃苦，这可以理解。但是这样孩子眼前确实是不吃苦、不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于买手机、上网、打游戏 、抽烟、买闲杂书 籍等等。所以提醒家长对孩子的零用钱要有所控制。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下第 24 页 共 89 页坚实的良好的基础。去年大概也是这个时候我们相聚在这里，分析当前社会形式，分析学生的出路，最后我们都为将来的美好前途下定了决心，我们要努力学习，我 们要成功，我们要开创未来!一年 过去了，那么的短暂，那么的难忘。在 这一年里，老师尽职尽责，多少次下课了，老师还在耐心解答学生提出的问题,多少次老师在课堂上强调课文中的重点难点!学生也做到了他们该做的事，在他们眼里，没有比学习更重要的了，他们惜时如金，比如张彦、刘丹、李宇星、 张白雪、康珊、刘爱萍等同学他们在下午课外活动别人值日时还在学习、晚自习放学了他们还要在学一会、早上他们起床最早，看着学生们努力地背影我有太多的感动，我经常被学生那种刻苦学习的劲头所打动，在学校他们没有忘记家长的重托，没有忘记老师的希望，在学校他们除了学习就是学习。在这一年里为了调动学生学习的积极性，学校也开展了许多活动，比如老师和学生的恳谈会，为进步学生举行表彰大会，高考百日宣誓大会等! 充分 调动学生学习的热情，现在我们 每天还坚持着“人不发疯，怎能成功?决 战百日，无悔人生 ”的宣誓! 现在是高考的最后阶段，考和练是我们复习的一大特点!在每次的考试中，有 许多同学都取得了优异的成绩，比如闫莉莉、李宇星、刘丹、刘茂品、张彦、牛坤、 张冰、孟林刘 东芳、郭明晓、李秀臣、 马姝、刘雪、刘好新等同学都突破 500 分，第 25 页 共 89 页当然我们平时的考试不能代表什么，更不能代表高考! 也许你会问我你们的孩子今年能不能考上，我不能说能还是不能，因为高考偶然性太大，咱们也经常说“ 偶然中有必然，必然中有偶然 ”，只要参加高考都是有升学希望的。比如我的以前一个学生叫高小欢，平时学习很不出色，但最后高考人家过了二本线，并被河南科技大学所录取，很多老师当时很吃惊，但后来想一想，这和学生平时努力的学习十分不开的。还是那句话不到最后一刻，谁都不能说自己不行!在这高考的最后日子里，我们的心都还在吊着，我们都希望高考的奇迹会在我们的学生身上出现，请大家放心，我们的付出肯定是有回报的! 另外在高考期间我们也都做了周密的安排，除了几个同学在家住或在亲戚家住的外，其他同学全部由学校统一安排住宿，有老师带队和领导亲自带队，确保学生食宿质量和路途安全，并及时解决学生的一切突发性问题，为学生的顺利考试保驾护航!最后我还是要祝愿我们的学生能够在 2010 年的高考中能考出优秀的成绩!也祝各位家长工作顺利，心想事成 !有保障就会有底气 有信心就能创奇迹第 26 页 共 89 页尊敬的各位家长：上午好！今天离高考还有 20 天，高三已经进入高考最后冲刺阶段。在这最关键的时刻，我们把各位家长请来共同探讨孩子的考前教育、学习、生活等问题， 为他们在今年高考中考出优异的成绩做最有效的努力。大家在百忙中抽空前来，既是对孩子前途的关心，也是对学校工作的支持。在此请允许我代表校党委、校长室和高三年级全体教师向大家表示衷心的感谢和热烈的欢迎！各位家长，我们清晰地记得，三年前的九月，出于对包场中学的信任，你们 信心满怀地将孩子送到了我们学校。你们的信任、支持给了我们莫大的鼓舞和动力。我经常跟我们的老师讲，家长给了我们以信任，我们 一定要用自己的努力还家长一个惊喜。转眼间三年即将过去，这些当年中考排名在全市 800 名甚至 2000 名之外的孩子的学习情况又怎样了呢？现在我可以骄傲的告诉大家,包场中学没有辜负大家的重托，他们成功了。下面请就允许我向大家汇报一下 09 届高三最近几次大型考试的情况。本学期以来，我们共参加了海门市级以上的考试 3 次，你们的子女在这三次考试中表现都很抢眼、很出色。高三 11 班周蓉同学 418.5分，名列海门市第 5 名，如果高考中能取得这个成绩，录取北大、清华、南大不在话下！各位家长朋友，成绩的取得来之不易，这是我校 09 届高三全体师生奋力拼搏、智慧备考的结果，也是在座的各位家长鼎力配合、通力合作的结晶。在此，我再次向各位家长表示感谢和祝贺！第 27 页 共 89 页高考“六分靠 实力，三分靠心理，一分靠运气 ”。最后 20 天，信心尤显重要， 为了帮助你们的子女树立信心，指导他们后阶段的复习迎考，高三年级组全体老师做了精细科学的安排。 “二模考试”之后，我们召开了二模分析会，对前阶段进行了总结，对后阶段的工作进行了周密的部署；上周一班会课，高三年级各班进行了一场以“高考冲刺心理调节” 的主题 班会，开得很成功，学生深受启 发；上周二下午，我们对全体高三学生进行了 25 天冲刺动员，对后阶段学生的学习做了详尽的动员和要求；从上周开始，我们根据高考信息的变化，借鉴兄弟学校的做法，及时调整了各科课时，增加了选修课；我们还安排学生在每天第三课下课以后到操场慢跑一圈，缓解学生的身心，减轻和释放学生的压力。目前，学生的信心足，状态好，士气旺， 动力强！各们家长,高考不仅是考学生，也是考老师，考家长。如果把高考比作一场 “人民战争” ，那么，考生就是参与 战斗的“士兵”，老师就是冲锋在前线的“ 军事指 挥官” ，考生家 长则是战斗在后方的“后勤司令员” 。现 在离高考只有整整 20 天了，作为高三考生的家 长，在高考冲刺的最后阶段应采取什么措施和方法才能最大限度地使学生发挥考试效率，获 取高考的胜利？相信这是我们每一位家长都十分关心话题。下面我提供一些 09 年高考信息，并谈谈对家长备考的一些想法，供大家参考。二、正确对待子女二模考试成绩。“二模”成绩下来后，可真是几家欢喜几家愁；有的孩子考得比原第 28 页 共 89 页来好多了；有的孩子考得与原来差不多；有的孩子成绩却大幅下降，作为家长，怎么看待“ 二模“ 成绩呢？下面我从三个角度做简要分析。1、考好了，怎么办？如果您的孩子这次“二模“成绩比原来进步多了，作为家长，您一定是会感到很高兴了，可是