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高考语文病句题解题技巧1 重复啰嗦： 其修改方法是任意去掉其中一个。例如：“小王飞快地赶紧跑回家。 ”句中“飞快地” 、“赶紧”是重复的，改时任意去掉其中一部分即可。2 前后矛盾： 其修改方法是去掉其中一部分，或把其中一部分改换成与另一部分相吻合的内容。例如：“台上的演员戴上了五颜六色的白帽子。 ”句中“五颜六色”与“白”相矛盾，改时可去掉其中一个。3 缺少成分： 其修改方法是补上所缺的成分。例如：“在期考动员会上，纷纷表决心。 ”此句缺少了表决心的对象，改时应在“纷纷”前加上“我们”或“他们” 、 “大家”等表示复数的对象。4 搭配不当：a) 关联词语搭配不当。关联词语本身搭配不当： 其修改方法是根据句意关系，把关联词的一部分改换成与另一部分相配的内容。例如：“我们家乡不但物产丰富，所以风景优美。 ”句中关联词“不但所以”显然搭配不当，根据“我们家乡”的两大特点“物产丰富” 、 “风景优美”知它们不是因果关系，而是递进关系，应把“所以”改为“而且” 。关联词语本身搭配恰当：去掉整个关联词语，根据句意关系，配上相应的关联词例如：“我们不但学习认真，而且成绩好。 ”句中“不但而且”本身搭配恰当，但“学习认真”与“成绩好”应为因果关系，该配上“因为所以”一类关联词。b) 句子成分搭配不当：是改换句中某部分，使句意表达准确。c) 例如：“这篇作文的词汇和句子都很通顺。 ”句中“句子通顺”搭配恰当，但“词汇通顺”讲不通，应改为“词汇丰富” ，原句应改为“这篇作文的词汇很丰富，句子很通顺。 ”5 指代不清： 句中出现用同一代词指代两个不同对象的情况，其改法是把其中一个代词改成一个具体的名称。例如：“小王和小张是好朋友，他经常帮助他复习功课。 ”句中的“他”既可指“小王”又可指“小张” ，使人模糊，应根据事实，把一个“他”改成“小王”或“小张” 。如：“小王和小张是好朋友，他经常帮助小张复习功课。 ”6 三种特殊类型：a) “把”字与“被”字的误用 : “把”字句的主语是施动者， “被”字句的主语是受动者，两者结构对立，表达的意思相反。例如：“他们被这些旧物品处理了。 ”句中“他们”是动作“处理”的发出者，应把“被”改为“把”b) “通过”与“使”合用，缺少主语： “通过”与“使”在同一句中运用，往往出现缺少主语的现象，改时应去掉“通过”或“使” 。例如：“通过这次活动，使我受到了教育。 ”句中缺少了主语，可去掉“通过”或“使” ，改为：“通过这次活动，我受到了教育。 ”或“这次活动，使我受到了教育。 ”c) 动词并用，颠倒位置： 当两个动词并列在一起出现在同一句中时，有时会出现两个动词位置颠倒的现象，改时应交换两个动词的位置。例如：“我们讨论并听取了校长所作的工作报告。 ”因为先“听取”后，才能“讨论” ，所以句中的动词“讨论”“听取”颠倒了位
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