高考辅导：高考志愿填报

高考辅导：高考志愿填报高考填报志愿前，信息收集、分析是每位考生和家长的必修课，对于考生填报志愿至关重要。尤其是我省在知分、知位、知线后填报志愿，如果到那时再收集信息，势必造成被动。信息收集越早分析越透彻，就越能使自己在竞争中占得先机。考生和家长该怎么收集对报志愿有用的信息？收集的信息该怎么派上用场？记者专访了中原工学院招生工作处处长苗振青，让他给大家讲一讲他的收集信息三步法。收集信息：收集信息第一步问自己首先，问自己的高考文化成绩。根据一模、二模及上学期期末成绩，客观地估算自己的高考文化成绩，以此作为知分前信息收集的依据和信息分析判断的基础，估分力求准确。其次，问自己的性格。不同性格的考生适合不同专业的学习，热门或冷门专业是相对的，与个人性格相匹配的专业才是理性的选择。再次，问自己的职业生涯规划。高考填报志愿不是短期的行为，而是与个人职业生涯紧密相连，虽然专业与职业没有必然关联，但专业是职业的基础，影响将来职业选择与发展。最后，问自己的选报高校。有三种方式，或以区域优先选择高校，或以高校优先选择区域，或以专业优先选择高校。不论以何种方式，考生和家长不能眼光仅局限于名牌高校、热点区域和热门专业，需要有开阔的思路。收集信息第二步问高校：对高校有大致的选择后，就要广泛地收集信息。在各类信息收集中，高校往年在河南省的录取信息，即各高校往年招生计划、上线考生人数、分数段人数、录取的最高分和最低分，考生和家长应作为重点收集并分析。在此，笔者提出双分值差比较法，仅供考生和家长参考。双分值差比较法是指某高校某年录取最低分数减去省招办划定的某一批次录取最低投档控制线之间的差值和当年考生本人高考文化成绩减去当年省招办划定的某一批次录取最低投档控制线之间的差值，以两者差值相比较并综合其他信息，分析判断作为填报志愿依据的方法。为增强指导作用，在进行差值 I 计算时，至少要对某高校三年的差值 I 进行计算，然后对三年的差值 I 平均，得出差值 III，再用差值 II 减去差值 III 作比较。两者差值的比较会出现正值、负值或相等三种状况。处于正值时，分差越大，填报高校和专业志愿的有效性也就越大，分差越小，填报高校和专业志愿的有效性也就越小；处于负值，说明考生分数低于某高校的最低录取分，这部分考生填报高校和专业志愿的有效性就很小；处于相等时或处于略高的位置，这部分考生的志愿具有风险，要慎重填报。大平行志愿是按 1投档，相等或略高状态下的考生就是数据中的人数。收集信息第三步问专业：选择的高校初步确定后，专业志愿又是考生和家长面临选择的一个难题。选报专业应以个人性格和职业规划为基点，围绕专业是什么、学什么和干什么广泛收集信息，内容主要包括专业课程设置、专业培养计划、专业培养方向、专业就业方向以及办学实力等。在收集专业志愿信息时，考生和家长要注重高校录取原则中对专业志愿的要求，这是因为某个考生符合某个高校录取条件，投档到这所高校后，高校要以录取原则根据考生的专业志愿进行录取。如果考生信息把握不准专业志愿填报不当，就会有落榜的风险。考生和家长在填报专业志愿时可能会遇到一个问题，是否服从专业调剂。这也需要考生和家长收集信息，有些学校按大类招生，有些学