上海市浦东新区2018届九年级语文上学期期中质量调研试题

上海市浦东新区 2018 届九年级语文上学期期中质量调研试题（时间 100 分钟 总分 150 分）一、文言文部分（40 分）（ 一 ） 默 写 （ 15 分 ）1 夜 阑 卧 听 风 吹 雨 ， _。 （ 十一月四日风雨大作 ）2 夕 阳 西 下 ， _。 （ 天净沙秋思 ）3 _， 人 约 黄 昏 后 。 （ 生查子元夕 ）4 风 劲 角 弓 鸣 ， _。 （ 观猎 ）5 禽兽之变诈几何哉？ _。 （ 狼 ）（ 二 ） 阅 读 下 面 的 小 令 ， 完 成 第 6-7 题 （ 4 分 ）水仙子咏江南 张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南。6.这首小令，点明秋天之景的句子是：“_”。 （2 分）7.下列对这首小令表述不正确的一项是（ ） （ 2 分 ）A.“水 仙 子 ”,词 牌 名 ； “咏 江 南 ”， 这 首 词 的 题 目 。B. “卷 香 风 十 里 珠 帘 ”一 句 是 化 用 杜 牧 诗 句 ： “春 风 十 里 扬 州 路 ， 卷 上 珠 帘 总 不 如 。 ”意 在突 出 江 南 的 繁 华 富 庶 。C.杀 ： 用 在 动 词 “爱 ”的 后 面 ， 表 示 程 度 深 。D. 这首小令通过描 写 江 南 水 乡 特 有 景 象 ， 表 达 了 对 江 南 真 切 的 喜 爱 之 情 。（ 三 ） 阅 读 下 文 ， 完 成 第 8-10 题 。 （ 9 分 ）醉 翁 亭 记环 滁 皆 山 也 。 其 西 南 诸 峰 ， 林 壑 尤 美 ， 望 之 蔚 然 而 深 秀 者 ， 琅 琊 也 。 山 行 六 七 里 ， 渐 闻 水声 潺 潺 而 泻 出 于 两 峰 之 间 者 ， 酿 泉 也 。 峰 回 路 转 ， 有 亭 翼 然 临 于 泉 上 者 ， 醉 翁 亭 也 。 作 亭 者 谁 ？山 之 僧 智 仙 也 。 名 之 者 谁 ？ 太 守 自 谓 也 。 太 守 与 客 来 饮 于 此 ， 饮 少 辄 醉 ， 而 年 又 最 高 ， 故 自 号曰 醉 翁 也 。 醉 翁 之 意 不 在 酒 ， 在 乎 山 水 之 间 也 。 山 水 之 乐 ， 得 之 心 而 寓 之 酒 也 。 8.本 文 作 者 是 _（ 朝 代 ） 文 学 家 _。 （ 2 分 ）9. 把 下 面 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 （ 4 分 ）峰 回 路 转 ， 有 亭 翼 然 临 于 泉 上 者 ， 醉 翁 亭 也 。_10. 醉 翁 亭 记 表 达 作 者 的 思 想 感 情 。 （ 3 分 ）（ 四 ） 阅 读 下 文 ， 完 成 第 11-13 题 。 （ 12 分 ）依树建庙会稽 石亭埭 有大枫树，其中空朽，每雨，水辄满溢。有估客载生鳝至此，聊放一头于枯树中，以为狡狯 。村民见之，以鱼鳝非树中之物，或谓是神，乃依树起屋，宰牲祭祀，未尝虚日，因遂名“鳝父庙” 。人有祈请及秽 慢，则祸福立至。后估客返，见其如此，即取作臛 ，于是遂绝。南朝宋 刘敬叔异苑【注释】会稽：古地名，今浙江绍兴市。 石亭埭（di）：古镇名。 狡狯：取乐。 秽：不敬重。 臛（hu）：肉羹。 11.解释下列加点的词。 （ 4 分 ）(1)因遂名“鳝父庙”_ (2) 于是遂绝 _12. 对待枫树空洞中的鳝鱼，村民和估客采取完全不同行动。村民的行为是：“_”；而在估客则是“_”。（用原文回答）（ 4 分 ）13.作者通过这个故事讽刺了_的人。（ 4 分 ）二、现代文部分（40 分）（一）阅读下文，完成 1418 题（19 分）不完满才是人生 季羡林每个人都想争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说：不完满才是人生。 关于这一点，古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多很多。最常见的比如苏东坡的词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ”南宋方岳诗句：“不如意事常八九，可与人言无二三。 ”这些诗词脍炙人口，类似的例子还能够举出成百上千来。 这种说法适用于一切人，旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。他们君临天下， “率士之滨，莫非王土” ，可以为所欲为，杀人灭族，小事一桩。按理说，他们不应该有什么不如意的事。然而，实际上，王位继承，宫廷斗争，比民间残酷万倍。他们威仪俨然地坐在宝座上，如坐针毡。虽然捏造了“龙御上宾”这种神话，他们自己也并不相信。他们想方设法以求得长生不老，最怕“一旦魂断，宫车晚出” 。连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能“免俗” 。汉武帝造承露金盘，妄想饮仙露以长生； 唐太宗服印度婆罗门的灵药，期望借此以不死。结果，事与愿违，仍然是“龙御上宾” ，呜呼哀哉了。 这些皇帝手下的大臣们，权力极大，骄纵恣肆，贪赃枉法，无所不至。在这一类人中，好的大概极少，否则包公和海瑞等决不会流芳千古，久垂宇宙了。可这些人到了皇帝跟前，只是一个奴才，常言道：伴君如伴虎，可见他们的日子并不好过。据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红，一旦皇恩浩荡，钦赐极刑，连忙用舌头舔一点鹤顶红，立即涅槃，落得一个全尸。可见这一批人的日子也并不好过，谈不到什么完满的人生。至于我辈平头老百姓，日子就更难过了。建国前后，不能说没有区别，可是一直到今天仍然是“不如意事常八九” 。早晨在早市上被小贩“宰”了一刀；在公共汽车上被扒手割了包，踩了人一下，或者被人踩了一下，根本不会说“对不起”了，代之以对骂，或者甚至演出全武行；到了商店，难免买到假冒伪劣的商品，又得生一肚子气谁能说，我们的人生多是完满的呢？再说到我们这一批手无缚鸡之力的知识分子。在历史上，一生中就难得过上几天好日子。只一个“考”字就能让你谈“考”色变。 “考”者，考试也。在旧社会科举时代， “千军万马挤独木桥”，要上进，只有科举一途，你只需读一读吴敬梓的儒林外史就能淋漓尽致地了解到科举的情况。以周进和范进为代表的那一批进士举人，其窘态难道还不能让你胆战心惊，啼笑皆非吗？ 现在我们运气好，得生于新社会中。然而那一个“考”字，宛如如来佛的手掌，你别想逃脱得了。幼儿园升小学，考；小学升初中，考；初中升高中，考；高中升大学，考；大学毕业想当硕士，考；硕士想当博士，考。考，考，考，变成烤，烤，烤；一直到知命之年，厄运仍然难免，现代知识分子落到这一张密而不漏的天网中，无所逃于天地之间，我们的人生还谈什么完满呢？不完满的人生并不限于中国人，外国的名人也是如此。 人人有一本难念的经，所以我说“不完满才是人生” 。这是一个“平凡的真理” ；但是真能了解其中的意义，对己对人都有好处。对己，可以不烦不燥；对人，可以互相谅解。这会大大地有利于整个社会的安定团结。 （有改动） 14.第段中有个错别字，请找出来，并改正。 （ 2 分 ）_改为_15.第段加点的词语“这种说法”所指代的内容是 （ 3 分 ）16下列说法，不符合文本意思的一项是（ ） （ 4 分 ）A标题“不完满才是人生”即文章的中心论点。B作者列举了从皇帝、大臣到平头百姓、知识分子这些人相同或不同的不如意的事情，意在表明世界上人生不如意没有例外。C汉武帝、唐太宗的人生不完满是指没有找到灵丹妙药让自己长生不老、长生不死，除此之外都是完满的。D作者为了论述自己的观点，主要是采用了举例论证的论证方法。17 “人人有一本难念的经” ，下面的论据，与原文不相符的一项是（ ） （ 4 分 ）A封建社会的皇帝老爷在杀人灭族、王位继承、宫廷斗争中，其不如意的程度远远超过百姓。B伴君如伴虎，明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红，一有不测，立刻自尽。C平头老百姓人生不如意的事举不胜举：早市被小贩“宰” 、公共汽车上被扒手割包、踩或被踩对骂甚至对打、买到假冒伪劣商品D知识分子，更是在考试这件事情上备尝人生不如意的滋味。18作者认为能认识到“不完满才是人生”的意义在于 （ 6 分 ）（二）阅读下文，完成 1923 题（21 分）远 行 周太舸周末，儿子放假回家。“爸，我不想读书了。”“为啥？”“我这成绩，就中等，始终上不去。”父亲一个响雷：“我一辈子在土里都没有挖出金疙瘩，你还想挖？现如今，种庄稼也要有文化呢。”又到周末，儿子放假回家。“爸，我真的不想读书了。我这成绩，恐怕连高中都考不上。即使考上了高中，也难进大学的门。 ”“你”父亲老树皮一样的手僵在空中，瞬间便柔了回来。儿子的耳边没有响雷。那夜，父亲在院子里的石磨上，披一身月光，坐成了一尊古铜色的雕塑，烟头的红光时隐时现。第二天一大早，父亲便催儿子起床：“随我去卖猪崽。”儿子揉着惺忪的睡眼，好生纳闷。以前，父亲一大早便催儿子起床读书，莫非父亲默许我不上学了？儿子一骨碌起床，心想，赶场卖猪崽也比上学好。父亲：“本场近，猪崽便宜；赶远场，猪崽贵。我挑四只，你背一只 。”儿子：“不骑摩托？或者搭车？”父亲：“摩托坏了。走路省钱。”一只猪崽二十多斤。儿子紧跟在父亲后面，心中颇为惬意。猪崽在背篼里似乎在往大里长，越来越沉。双腿渐渐像灌了铅，身子渐渐僵硬如石块，汗水如泉般淌了出来。与父亲的距离拉越远，儿子盼父亲倒回来帮着背，以前背柴火，儿子背不动时，父亲总要接一程。可这回，父亲歇下担子，却没有倒回来的意思。儿子恨恨地赶上了父亲，只见父亲被汗水湿透的衣衫能拧出水来。儿子：“爸，这三十多里路，我恐怕走不了。”父亲黝黑红亮的脸膛闪电一样抽搐了一下：“背回去？前功尽弃了！”儿子摇摇头，又点点头。父亲：“你能背到大石头那里吗？”儿子一看，山脚确实有一块大石头，很近，于是说：“能。”又启程，父亲在前，儿子在后，来到大石头跟前。歇息不久，父亲催儿子动身。儿子：“爸，再歇一会儿吧，我实在走不动了。”父亲：“赶紧走，晚了就卖不上好价钱。能背到前面那棵大树那里吗？”儿子抬眼一看，前面确实有一棵大树，很近，于是说：“能。”来到大树下面歇息。父亲：“能背到半山腰吗？”儿子抬眼一看，半山腰很近，于是说：“能。”半山腰歇息。父亲：“能背到那处瓦房吗？”儿子抬眼一看，前面一处瓦房已经亮起了灯光，隐隐约 约能听到人声，于是说：“能。”父亲：“能背上山顶吗”儿 子抬眼一看，山顶很近，于是说：“能。”往山顶走，不，准确地说，儿子弓着腰，垂着双臂，是爬。儿子：“爸，我实在迈不动步了。”父亲：“咬咬牙，力气又有了。”爬上山顶，儿子一屁股软在地上。山那边的集镇就在眼前。父亲喘了一会儿，说：“这么远的路都走过来了，好样的！路就是这样一步一个目标地走过来的。”猪崽换成了钞票，父子俩美美地吃了早餐。儿子：“回家走路就轻松了。”父亲：“不，回家搭车。”儿子纳闷：“不省钱了？”车上，儿子太疲倦了，渐渐进入了梦乡。一觉醒来，已经到家。儿子：“爸，我要继续读书。”父亲：“好，上学，我用摩托送你。”儿子：“摩托不是坏了吗？”父亲：“没坏。”19.请用一句话概括这篇小说的主要内容。 (3 分)_20.小说中“儿子”由开始“不愿上学”，到最后“决定上学”，经历复杂的心理变化过程，请补全下面变化过程。 （4 分）不愿上学 -_- 畏惧前行 - _ -决定上学21. 文中画线句的语言富有表现力。请任选一处作简要分析。 （5 分）_22. 小说中父子翻山时的对话有些重复啰嗦，对于作者这样写的原因分析错误的一项是（ ）。 （3 分）A.用重复的对话，是为了突出父亲独特的教育方式。B.用事实告诉儿子“走一步，再走一步”就能将大困难分解成小困难的，更好地表现父亲的睿智。C.儿子先后五次，反复说自己“能”，突出了儿子有毅力，非常坚强。D.能为儿子的转变做充分的铺垫，使儿子的转变显得合情合理。23请简要赏析小说结尾三句话的妙处。 （6 分）_三、综合运用（10 分）某校正在举行“走进秋天”为主题的综合性学习活动，请你按要求完 成以下任务。24.【识秋】下面四幅“秋”字书法属于隶书的一项是（ ） (2分)25.【知秋】秋天有两个重要的传统节日。一是中秋节，其主要风俗是_；二是_，其主要风俗是赏菊和登高。 (2分)26.【赏秋】 本次活动同学们搜集了一些古诗文。请选出下列名句中你认为不符合本次活动要求的三项，并简述理由。 (6分)A接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 C青山绿水，白草红叶黄花。 D去年元夜时，花市灯如昼。 E乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 F天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 _四、写作（60 分）27.请以“在路上”为题写一篇 600 字以上的作文。要求：1.不得抄袭；2.不要出现真实姓名；3.600 字以上的记叙文。请在黑色矩形边框内答题，超出黑色矩形边框的答题一律无效。二、现代文阅读（一）阅读下文，回答 1418 题14. _改为 _15 16. A B C D17. A B C D18._请在黑色矩形边框内答题，超出黑色矩形边框的答题一律无效。一、文言文阅读（一）默写1_ 2. _3. _ 4. _5. _（二）阅读下面小令，完成第 6-7 题6. _7.A B C D（三）阅读下文，完成 810 题8. _ _9. _10. _（四）阅读下文，完成 1113 题11.（1）名：_ （2）绝：_12. _ _ _ _13_请在黑色矩形边框内答题，超出黑色矩形边框的答题一律无效。语文答 题 纸（试卷总分：150 分 ，完卷时间：100 分钟）（请用黑色水笔或钢笔答题，不要使用任何涂改工具。选择题请填涂正确选项）一 二 三 四 总分默写 鉴赏 课内古文 课外古文 议论文 阅读 小说阅读 综合运用 作文请在黑色矩形边框内答题，超出黑色矩形边框的答题一律无效。 请在黑色矩形边框内答题，超出黑色矩形边框的答题一律无效。请在黑色矩形边框内答题，超出黑色矩形边框的答题一律无效。100 字200 字300 字400 字请在黑色矩形边框内答题，超出黑色矩形边框的答题一律无效。（二）阅读下文，回答 1923 题19. _20. _ _21. _22. A B C D23. _三、综合运用24. A B C D 25. _ _26. A B C D E F_四、写作请在黑色矩形边框内答题，超出黑色矩形边框的答题一律无效。500 字600 字700 字800 字请在黑色矩形边框内答题，超出黑色矩形边框的答题一律无效。请在黑色矩形边框内答题，超出黑色矩形边框的答题一律无效。 请在黑色矩形边框内答题，超出黑色矩形边框的答题一律无效。请在黑色矩形边框内答题，超出黑色矩形边框的答题一律无效。 请在黑色矩形边框内答题，超出黑色矩形边框的答题一律无效。答 案 不 要 超 过 密 封 线年级语文参考答案一、文言文（40 分）（一）默写（15 分，每题 3 分，错一字扣 1 分）1.铁马冰河入梦来2.断肠人在天涯3.月上柳梢头4.将军猎渭城5.止增笑耳（二）鉴赏（4 分）6. （2 分）芰荷丛一段秋 光淡7. （2 分）A（三）课内文言文（9 分）8. （2 分）宋 （ 北 宋 ） 欧 阳 修9. （ 4 分）山 势 回 环 ， 路 也 跟 着 拐 弯 ， 有 一 个 亭 子 四 角 翘 起 ， 像 鸟 张 开 翅 膀 一 样 ， 高 踞 于泉 水 之 上 的 ， 是 醉 翁 亭 啊 。10. （3 分）欧 阳 修 被 贬 之 后 寄 情 山 水 ， 表 现 出 随 遇 而 安 、 与 民 同 乐 的 旷 达 情 怀 。（ 四 ） 课 外 文 言 文 （ 12 分 ）11. （4 分）（ 1） 命 名 、 起 名 （ 2） 尽 、 没 有12 （4 分）村 民 ： “依 树 起 屋 ， 宰 牲 祭 祀 ”； 估 客 ： “即 取 作 臛 ”。13 （4 分）迷 信 、 愚 昧 无 知 、 可 笑 盲 从 的 人 。 或 ： 不 从 实 际 出 发 ， 不 探 究 其 根 本 而 被 蒙 蔽的 人 。二 、 现 代 文 （ 40 分 ）（ 一 ） （ 19 分 ）14. （2 分） 燥 躁15. （3 分）百分之百完满的人生是没有的。16. （4 分）C17. （4 分）A18. （6 分）对 己 ， 可 以 不 烦 不 躁 ； 对 人 ， 可 以 互 相 谅 解 ； 对 社 会 ， 有 利 于 安 定 团 结 。（ 二 ） （ 21 分 ）19.（3 分）父亲通过带我赶场卖猪崽改变了“我”不想上学的想法。 20.（4 分）宁可卖猪（心中惬意） 反省觉悟（咬牙坚持） 21.（5 分）给分要点：选择角度 1 分（人物描写、环境描写、修辞手法等），表达出的具体内容 2 分；体现出的情感、主旨等 2 分。（1） “僵”和“柔”两个动词非常传神，是对父亲的动作描写；贴切地反映出父亲（由想“打”到想用事实教育儿子）的心理变化过程。 （2）“父亲在院子里的石磨上，披一身月光”，运用环境描写；渲染了清冷、静谧的气氛，烘托父亲内心的不平静；也使父亲“坐成了一尊古铜色的雕塑”这一刻画更真实。（3）“双腿渐渐像灌了铅，身子渐渐僵硬如石块，汗水如泉般淌了出来”，运用比喻的修辞手法；生动形象地写出儿子背猪崽的辛苦；为下文的故事情节的发展作铺垫。22（3 分）C23.（6 分）（从内容、情节、情感、读者的反应等角度回答。每点 2 分）与文章开头父亲说“摩托坏了”的情节照应（前后呼应）；暗示父亲带儿子背猪崽