春季学期少先队工作计划_1

春季学期少先队工作计划一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，坚持育人为本，德育为首，严抓学生的行为规范及少先队员的礼仪规范，加强和改进学校少先队工作，为培养新一代合格的社会主义接班人奠定基础。二、工作目标通过全校师生特别是少先队辅导员、队干部和少先队员的共同努力，力争全校少先队工作在阵地、组织建设和争优创先、活动开展等方面取得新成效并力创“xx 省红领巾示范校” 。三、主要工作（一）以德育为首，切实加强少年儿童的思想道德教育。为了切实加强少年儿童思想道德教育，围绕体验教育，结合实际，我校少先队将创设富有特色的体验项目，在全校学生中开展道德养成教育活动，使少年儿童从规范行为习惯做起，从小养成良好的习惯，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会诚实处理人与人、人与社会、人与自然和人与自我的关系。开展“学雷锋树新风”为主要内容的系列活动，引导少年儿童以中队、小队的组织形式开展活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。深入开展“养成道德好习惯”活动。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“回报父母的爱”等活动，培养少年儿童自立、自强、爱劳动和热心社会公益活动的责任心。（二）充分发挥读书活动在未成年人思想道德建设的重要作用。书是人类进步的阶梯，在少年儿童中进行的读书活动，可以帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，也是对少年儿童进行思想道德教育的有效手段。（三）继续深化各项常规活动，有提高、有创新。在校园里推行“三别” 、 “四带” 、 “五无” ， （即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚迹、出言无脏话）（四）努力增强少先队组织的影响力，突显少先队体验教育。创新精神和实践能力的培养是新世纪主人翁的要求，应当培养少年儿童的创新意识、创新思维、创新技能、创新勇气，为他们日后成为各行各业的栋梁奠定基础。少先队以学校为主阵地，以儿童发展为主体，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。如引导学生以劳动为主旋律，增强生活自理能力，沟通两代人的情感。同时充分发挥校内、外的教育基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛中提高实践能力。重视发挥少先队队室、队旗、队徽、标志、队礼、呼号等在学校各项活动的作用，特别是利用“雷锋纪念日” 、妇女节、植树节、儿童节、建党节等一些传统节日、重大纪念日，有计划开展多样的主题教育活动，促进良好校园文化的形成。（五）进一步加强少先队自身建设。充分重视学生干部的素质培养，放手让队干部自理策划队活动，提高工作能力。培养队干部乐于奉献、吃苦奉献的积极精神，配合学校开展各项工作。（六）切实组织开展好各项活动。二月：1、总结寒假工作；2、制定 XX 学年春季学期工作计划；3、红领巾监督岗上岗；4、制定大、中队工作计划；5、 “红领巾广播站” 开始工作；6、创 xx 省红领巾示范校资料整理。三月： 1、改选大队干部，对一些中队干部进行调整，对大队部人员进行分工，明确任务，落实责任；2、完善有关规章制度； 3、开展文明礼貌月活动，组织学习新守则 、 规范 ，要求每个队员为集体、他人做至少一件好事；、 “三八”节组织学生向母亲献孝心；4、办好第一期班容班貌评比活动；5、选拔鼓号队队员。四月：1、开展“红领巾心向党，好少年祭英雄”清明节祭扫活动。2、抓好鼓号队的基训；3、各中队组织学习守则内容。五月：1、组织学习规范内容；2、组织准备“六一“节目。六月：1、组织“六一”各项活动；2、组织新队员入队；3 办好黑板报评比活动。七月：1、召开大队委和各中队委会议，对本期大、中工作进行认真总结，将相关资料归档。少先队大队部XX 年 2 月一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，坚持育人为本，德育为首，严抓学生的行为规范及少先队员的礼仪规范，加强和改进学校少先队工作，为培养新一代合格的社会主义接班人奠定基础。二、工作目标通过全校师生特别是少先队辅导员、队干部和少先队员的共同努力，力争全校少先队工作在阵地、组织建设和争优创先、活动开展等方面取得新成效并力创“xx 省红领巾示范校” 。三、主要工作（一）以德育为首，切实加强少年儿童的思想道德教育。为了切实加强少年儿童思想道德教育，围绕体验教育，结合实际，我校少先队将创设富有特色的体验项目，在全校学生中开展道德养成教育活动，使少年儿童从规范行为习惯做起，从小养成良好的习惯，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会诚实处理人与人、人与社会、人与自然和人与自我的关系。开展“学雷锋树新风”为主要内容的系列活动，引导少年儿童以中队、小队的组织形式开展活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。深入开展“养成道德好习惯”活动。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“回报父母的爱”等活动，培养少年儿童自立、自强、爱劳动和热心社会公益活动的责任心。（二）充分发挥读书活动在未成年人思想道德建设的重要作用。书是人类进步的阶梯，在少年儿童中进行的读书活动，可以帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，也是对少年儿童进行思想道德教育的有效手段。（三）继续深化各项常规活动，有提高、有创新。在校园里推行“三别” 、 “四带” 、 “五无” ， （即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚迹、出言无脏话）（四）努力增强少先队组织的影响力，突显少先队体验教育。创新精神和实践能力的培养是新世纪主人翁的要求，应当培养少年儿童的创新意识、创新思维、创新技能、创新勇气，为他们日后成为各行各业的栋梁奠定基础。少先队以学校为主阵地，以儿童发展为主体，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。如引导学生以劳动为主旋律，增强生活自理能力，沟通两代人的情感。同时充分发挥校内、外的教育基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛中提高实践能力。重视发挥少先队队室、队旗、队徽、标志、队礼、呼号等在学校各项活动的作用，特别是利用“雷锋纪念日” 、妇女节、植树节、儿童节、建党节等一些传统节日、重大纪念日，有计划开展多样的主题教育活动，促进良好校园文化的形成。（五）进一步加强少先队自身建设。充分重视学生干部的素质培养，放手让队干部自理策划队活动，提高工作能力。培养队干部乐于奉献、吃苦奉献的积极精神，配合学校开展各项工作。（六）切实组织开展好各项活动。二月：1、总结寒假工作；2、制定 XX 学年春季学期工作计划；3、红领巾监督岗上岗；4、制定大、中队工作计划；5、 “红领巾广播站” 开始工作；6、创 xx 省红领巾示范校资料整理。三月： 1、改选大队干部，对一些中队干部进行调整，对大队部人员进行分工，明确任务，落实责任；2、完善有关规章制度； 3、开展文明礼貌月活动，组织学习新守则 、 规范 ，要求每个队员为集体、他人做至少一件好事；、 “三八”节组织学生向母亲献孝心；4、办好第一期班容班貌评比活动；5、选拔鼓号队队员。四月：1、开展“红领巾心向党，好少年祭英雄”清明节祭扫活动。2、抓好鼓号队的基训；3、各中队组织学习守则内容。五月：1、组织学习规范内容；2、组织准备“六一“节目。六月：1、组织“六一”各项活动；2、组织新队员入队；3 办好黑板报评比活动。七月：1、召开大队委和各中队委会议，对本期大、中工作进行认真总结，将相关资料归档。少先队大队部XX 年 2 月一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，坚持育人为本，德育为首，严抓学生的行为规范及少先队员的礼仪规范，加强和改进学校少先队工作，为培养新一代合格的社会主义接班人奠定基础。二、工作目标通过全校师生特别是少先队辅导员、队干部和少先队员的共同努力，力争全校少先队工作在阵地、组织建设和争优创先、活动开展等方面取得新成效并力创“xx 省红领巾示范校” 。三、主要工作（一）以德育为首，切实加强少年儿童的思想道德教育。为了切实加强少年儿童思想道德教育，围绕体验教育，结合实际，我校少先队将创设富有特色的体验项目，在全校学生中开展道德养成教育活动，使少年儿童从规范行为习惯做起，从小养成良好的习惯，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会诚实处理人与人、人与社会、人与自然和人与自我的关系。开展“学雷锋树新风”为主要内容的系列活动，引导少年儿童以中队、小队的组织形式开展活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。深入开展“养成道德好习惯”活动。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“回报父母的爱”等活动，培养少年儿童自立、自强、爱劳动和热心社会公益活动的责任心。（二）充分发挥读书活动在未成年人思想道德建设的重要作用。书是人类进步的阶梯，在少年儿童中进行的读书活动，可以帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，也是对少年儿童进行思想道德教育的有效手段。（三）继续深化各项常规活动，有提高、有创新。在校园里推行“三别” 、 “四带” 、 “五无” ， （即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚迹、出言无脏话）（四）努力增强少先队组织的影响力，突显少先队体验教育。创新精神和实践能力的培养是新世纪主人翁的要求，应当培养少年儿童的创新意识、创新思维、创新技能、创新勇气，为他们日后成为各行各业的栋梁奠定基础。少先队以学校为主阵地，以儿童发展为主体，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。如引导学生以劳动为主旋律，增强生活自理能力，沟通两代人的情感。同时充分发挥校内、外的教育基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛中提高实践能力。重视发挥少先队队室、队旗、队徽、标志、队礼、呼号等在学校各项活动的作用，特别是利用“雷锋纪念日” 、妇女节、植树节、儿童节、建党节等一些传统节日、重大纪念日，有计划开展多样的主题教育活动，促进良好校园文化的形成。（五）进一步加强少先队自身建设。充分重视学生干部的素质培养，放手让队干部自理策划队活动，提高工作能力。培养队干部乐于奉献、吃苦奉献的积极精神，配合学校开展各项工作。（六）切实组织开展好各项活动。二月：1、总结寒假工作；2、制定 XX 学年春季学期工作计划；3、红领巾监督岗上岗；4、制定大、中队工作计划；5、 “红领巾广播站” 开始工作；6、创 xx 省红领巾示范校资料整理。三月： 1、改选大队干部，对一些中队干部进行调整，对大队部人员进行分工，明确任务，落实责任；2、完善有关规章制度； 3、开展文明礼貌月活动，组织学习新守则 、