雅舍-（精）

雅 舍梁实秋检查预习竹 篦 墙 砉 然茆 草 诬 否喁喁 细语 悄 然岑 寂 榛莽 鼠子 瞰 灯 咿唔大雨 滂沱bmoy wzhn mngqiowhupng tuknycn走近梁实秋走近梁实秋梁实秋（ 1903 1987 ），本名梁治华，字实秋。中国现代文学史上著名的学者、文学家和翻译家。 原籍浙江杭县，生于北京。他的文学活动始于 1920年前后，当时他还在清华学校就读。并以新诗创作显露才华。 1923年赴美留学，归国后先后任教于南京东南大学、上海暨南大学、青岛大学、北京大学等校。1949年到台湾，曾任台湾师范大学文学院院长。梁实秋左手写散文，右手写评论，兼长翻译，成就非凡。梁实秋在晚年，曾移居美国，并取得长期居留证，但是他始终没有加入美国籍。爱国思乡的情怀，使他放弃了美国的 “ 绿卡 ” ，回到了台北安度晚年。此后，他写了不少怀念故乡的散文，以表达他对大陆的眷恋之情。 1987年 11月 3日，梁实秋先生因病在台湾逝世。抗战期间，国民政府迁往重庆。 1939年 5月，梁实秋随教育部中小学教科书编委会迁至重庆北碚，秋天，梁与吴景超、龚业雅夫妇在北碚主湾购置平房一栋，遂命名为“ 雅舍 ” 。他在这里蛰居 7年，除完成中小学战时教材编写任务外，还创作了 雅舍 等十几篇小品文，翻译了莎士比亚 亨利四世 等多部外国作品。 写作背景写作背景一、初读课文：学生朗读，学生朗读，把握大意，把握大意，听写字词。听写字词。瘦骨 嶙嶙 (ln ln) 单 薄 可怜 (b)竹 篦 墙 (b) 敷 了泥灰 (f)茆 草棚 (mo) 奢 望 (sh)阡陌螺旋 (qin m lu xun)榛莽 (zhn mng) 咿唔 诗 章 (y w)喁喁 细语 (y y) 鼾 声（ hn）喷嚏 声 (pn t) 吮 汤声 (shn)岑 寂 (cn) 鼠子 瞰 灯 (kn)一 戳 就破 (chu) 猖獗 （ chng ju）如 玉蜀黍 （ sh sh） 斑 斓 （ ln ）惶 悚 不安（ sng ） 奇 葩 （ p ）砉 然（ hu ） 狼 藉 （ j ）酣 睡（ hn ） 参差 （ cn c ）二、了解情感态度，把握中心思想梁实秋的所谓梁实秋的所谓 “ 雅舍雅舍 ” ，实际上是一个，实际上是一个 （ ） 的寓所。的寓所。 （请 根据自己的理解在横线上填入一个根据自己的理解在横线上填入一个适当的定语，并联系课文说说理由。适当的定语，并联系课文说说理由。 ）思考思考 1：为什么通篇除题目外，：为什么通篇除题目外， “ 雅舍雅舍 ” 都用引号？都用引号？思考思考 2：为何实：为何实 “ 陋室陋室 ” 而名为而名为 “ 雅舍雅舍 ” ？课文分析课文分析聚焦课文 第一段第一段 ，体会作者笔下的四川人是如何经济地建造房屋的？材料材料 火烧过的砖柱子柱子 孤零零地砌起四根砖柱屋顶屋顶 木头架子上铺瓦墙壁墙壁 竹篦编成墙，敷了泥灰课文分析课文分析 对待这样一座在风雨中 “飘摇 ”的房子，作者最初的要求是什么？ 仅求能蔽风雨，并不敢存奢望。仅求能蔽风雨，并不敢存奢望。那么客观情况是否满足了作者的要求呢？有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦而空隙不少，雨来则渗如滴漏。而空隙不少，雨来则渗如滴漏。 课文分析课文分析 “雅舍 ” 从外形和结构上看并不 “雅 ” ，那么作者为什么称之为 “雅舍 ” 呢？“ 雅舍还是自有它的个性，雅舍还是自有它的个性， 有个性就可爱有个性就可爱”文眼文眼课文分析课文分析 聚焦课文 第二段第二段 ,体会 “雅舍 ”的个性一？位置 半山腰 现实状况地点荒凉地点荒凉 作者感受风景好，亦雅亦俗 来访困难来访困难 检验友谊，路远乃见情谊 行走不便行走不便 适合运动，吃饭上坡，饭后下坡路远景美，主雅客来勤（闲趣）课文分析课文分析 聚焦课文 第三段第三段 ,体会 “雅舍 ”的个性二？现实状况门窗不严门窗不严 作者感受互通声息 老鼠肆虐老鼠肆虐 相鼠有牙，没有法子 蚊子猖獗蚊子猖獗 聚蚊成雷，我乃安之 烦中求安，闹中有趣（闹趣）雅舍三声课文分析课文分析 聚焦课文第四段 ,体会 “雅舍 ”的个性三？现实状况寂寞荒凉寂寞荒凉 作者感受月色幽绝 细雨蒙蒙细雨蒙蒙 俨然米氏章法 屋顶崩裂屋顶崩裂 如奇葩初绽月、雨景幽，苦中作乐（雨趣）雅舍三景课文分析课文分析 聚焦课文第五段 ,体会 “雅舍 ”的个性四？陈设 简朴 现实状况寒碜简陋寒碜简陋作者感受不复他求仅供食宿仅供食宿 俱不从俗不存奢望，坚守独立（陋趣）课文分析课文分析 聚焦课文第六、七段 ,主要写了什么？第六段抒写第六段抒写 “ 雅舍雅舍 ” 于我似家似寄之感。于我似家似寄之感。第七段说明第七段说明 “ 雅舍小品雅舍小品 ” 的写作因缘。的写作因缘。酸甜苦辣，躬受亲尝（理趣）课堂分析课堂分析 文章写到这里，展现在我们面前的 “雅舍”究竟 “雅 ”在何处呢？抗日战争爆发，国难当头，作为学者的梁抗日战争爆发，国难当头，作为学者的梁实秋为避战乱而到重庆，条件清苦，只能住陋实秋为避战乱而到重庆，条件清苦，只能住陋室。明明是陋室，却偏偏称室。明明是陋室，却偏偏称 “ 雅舍雅舍 ” ，梁实秋，梁实秋通过通过 以清贫为乐，以简陋为美以清贫为乐，以简陋为美 ， 对自己生活环对自己生活环境幽默诙谐的自我调侃，境幽默诙谐的自我调侃， 表现了开朗乐观的心表现了开朗乐观的心态和旷达超脱的情趣以及处变不惊、温文尔雅态和旷达超脱的情趣以及处变不惊、温文尔雅的名士风度。的名士风度。课堂检测： 下列对文章的赏析，不正确的两项是（ ）（ ） A本文作者将雅舍的月夜与雨夜形成对比，是为了表现抗战期间，国难当头时，知识分子漂浮不定的人生遭遇。 梁实秋的散文于朴实、恬淡中深藏着深厚功力。并不奢谈人生的大道理，淡淡的氛围中自有一种韵味，在不知不觉中给人以美的享受。 C本文笔触细致入微，语言典雅隽永又活泼自然。 D作者在幽默风趣中体现闲适，充分体现了中国散文历来讲究的含蓄的美。从中可以看出作者随遇而安的乐天性格。 E雅舍之美在于它雅而不俗、虽简朴而实