高二英语教师工作计划

高二英语教师工作计划认真并积极地参加教研组和备课组的活动，参加听课评课，虚心地向优秀教师和有经验的老师多学习并主动请教。下面是高二英语教师工作计划，欢迎阅读。高二英语教师工作计划 炎热的暑假已经过去，我们迎来了一个新的学期。新的学期应该有新的作为，新的收获。希望通过自己最大的努力在新学期能超越自我，有所突破。本学期本人继续担任高二(7、9)两个重点班和高二(11)一个普通班的英语教学工作。在上学期的良好基础上，针对班级的具体情况，本学期特制定如下教学计划并采取教学措施如下：一、按时、高效完成上级领导以及学校布置的各项任务。二、在规定的时间内有计划、有目的地完成教学大纲所要求的全部教学任务本学期要完成必修五和选修六共 10 单元的教学工作，由于本学期时间将近有四个多月，预计每单元 8 课时，其中新课 5 课时，练习 3 课时，包括测试;预计每 3 个星期完成 2 个单元的教学内容。三、面向全体学生，提高课堂效率。我必须做到：吃透教材、精心设计每一个教案、认真上好每一节课、认真批改每一本作业;加大课堂教学研究性学习的力度、充分调动学生自主学习的积极性、及时反思自己的教学工作。针对班级的具体情况，为了能全面提高学生的英语成绩，我决定继续采取以下教学措施：1.在教授新单元之前，要求学生默写各单元生词的中文意思。2.每完成一个单元，要进行单元总结与相应的单元重点知识点检测， 包括词汇检查，主要抓学困生。3.加强写作指导，预计一单元一练。4.每位学生统一准备一本难度适中的阅读理解读物，并要求每天完成一篇。5.每位学生要准备一本错题集，并定期检查。四、以高考改革为导向，努力培养学生的英语能力随着高考改革的逐步深入，英语高考对学生能力的要求也越来越高。作为英语教师，在平时的教学中应该注重对学生英语能力的培养。而我认为，高二阶段应着重培养学生的阅读能力和写作能力。为此，除了要有效完成课本规定的阅读内容和写作内容之外，我要求学生做到：1.每天一篇课外阅读。2.每周完成一篇规定内容的英语写作。五、继续培养学生良好的学习习惯与自学习惯高二年级是高中学习至关重要的一年，为了能使学生更加有效地进行学习，我要继续培养学生良好的学习习惯，因为良好的学习习惯是学生掌握有效学习方法的前提条件和必要保证。具体我要求他们做到：制定计划、课前自学、上课专心积极、勤记笔记、作业按时、及时复习、反复练习，建立错题集。此外，本学期还要继续大力培养学生的自学能力。高中学习不同于初中学习，要想在高考中获取高分，学生的知识不能只局限于课本，必须要有广阔的知识面，所以要学会自学。具体我要求他们做到：课前预习、课后复习、写好学习摘记、写好学习心得。六、研究新课标，加强自身学习虽然本人有着多年的教学经验和独特的教学风格，也具备了一定的教学理论知识，但随着新课程的推进、教学改革的深入，一切都成为过去。只有不断地学习、不断地创新，才不会被时代淘汰。为了能尽快的适应新教材的教学工作，我必须做到：研究新课标、研究新课程、积极参加各类培训和进修、积极参加各类教研活动、不放过任何一次向同行学习的机会以不断提高、完善自身的业务水平。七、加强理论学习，做好学习摘记教书，是一种终身学习的事业。作为一名教师，本学期本人还需加强理论学习，做好学习摘记，并为自己布置了“十个一”的任务：学一本素质教育的论著、做一本高考复习用书、做一本学习摘记、抓一个课题研究、指导一个研究性课题、命一份一定质量的试卷、参加一次高考水平的专业知识考试、写一篇有一定质量的论文、写一个探究性教案、上一节多媒体公开课。高二英语教师工作计划 高二是外语学习的一个关键时期，我打算在高二上学期所学的基础上，继续提高学生听、说、读、写能力，并从一定的程度上，引导学生学会小组合作和自我学习的能力。一、教学工作计划：学情分析：所带班级高二(5)班，理科班，学生纪律较好，班级期中期末考试平均分一直在理科前头，中等生较多，但是尖子生少，导致及格人数一直不能保持。高二(6)班，个别学生行为较差，导致学习英语的氛围相对其它 2 个文科班较不浓厚，成绩断层严重，尖子生多，中上水平学生相对少。但是在高二会考结束之后，学生状态明显好转，这学期将努力维持这种良好的学习氛围。教学计划。教学目标：1. 夯实基础，分层次进行教学。2. 提高课堂教学的实效性，调动学习气氛。3. 培养学生学习的主动性和自觉性。教学具体措施：1. 开学期初，通过寒假家访的情况，进一步与学生沟通，促进师生的和谐发展，让学生“亲其师而信其道” 。并对寒假布置的作业进行落实，做到奖罚分明。2. 帮助学生养成良好的学习习惯，指导其做到课前预习和课后复习。根据学生的各自水平，分配任务，并进行分层次学习指导，帮助其学会发现和解决问题的能力。努力提高课堂 45 分钟的效率，并做好课后总结的习惯，推动学生学习的积极性和主动性。3. 根据学生现有英语水平，认真备课和授课，对教学材料进行适当增减，并利用现代化的教学手段和英语周报，努力拓宽学习和运用英语的途径，以满足学生学习的需求。并以此提高教学的直观性，有利于调动课堂的趣味性，创造一种良好的课堂氛围。4. 进一步的夯实基础，没有根深的地基，英语是很难进一步提高。因此仍应侧重于单词的记忆，语法的累积，进行有计划的适时监测，督促学生自觉学习。5. 对于高二下学期的学生，很快就要进入高三而后参加高考。因此在打牢基础的同时，应该让学生理解高考的情形。并努力提高完形和阅读，这两大板块的训练力度。教导学生以一种欣赏的角度来看待此类文章，英语累积到一定程度，完形和阅读就不再只是为了高分。我们其实可以利用他们来提高自己的视野，当成美文来欣赏，寓学于乐。6. 加强听力的训练，进行每周一听，进行听力指导，让学生掌握听力的习惯做题技巧，带着问题而找出问题。7. 提高写作力度。高二上学期，主要侧重于基础，而忽视了写作能力的培养。本学期，将结合课文communication workshop 和英语周报，指导学生写作的正确方法。通过欣赏优美词句，并进行仿写，提高技巧。对学生的作文进行面批，让其及时的发现问题，并解决。鼓励优生带动后进生，促进他们的共同学习，共同进步。8. 思想品德教育势在必行。在教学中深入情感教育。并提高思想道德法律意识，使其树立良好的世界观，人生观和价值观。二、教学研究计划：认真并积极地参加教研组