机关单位创建学习型组织的工作总结

机关单位创建学习型组织工作总结一、主要做法和的措施一，认识。学习型组织是新型的组织管理模式，体现了知识经济时代对组织管理模式的要求。我局人员来自部内外多个、运行、人员等尚“磨合期” ，基础建设上是空白，工作任务繁重的局情，局长要学习出思路，找出路。他指出，我局创建学习型组织的目的是，营造的学习环境和学习模式，个人和组织的学习和工作能力，培养发展需要的人才，在学习内容、学习、学习的创新等有的提升，在组织内学习的土壤和，为“干部队伍专业化、行政规范化、管理决策科学化、最大化” 。月日，我局以局号文件下发了关于创建学习型组织的意见 ，从创建学习型组织的性、要的、措施等三个对创建工作了论述和部署。该意见的制订，既了我局创建学习型组织的规划要求，也了大家的认识，为创建工作奠定了基础。二课题制度。建局伊始，我局就成立了由局和各处室一把手组成的课题组，并按内容分设了个，事关局长远发展和局工作、难点的个课题调研。（更多精彩文章来自“秘书不求人” ）年内多次局课题会议和会议，甚至全局会议，交流难点问题，检查、总结课题工作情况，并对阶段性工作部署。，与局务会的紧密，在处级干部中工作中的课题，要求处级干部要率先垂范，学习工作，而且要带领、鼓励每个职工都。三撰写出差出访报告制度。出差、出访工作的机会调研，是全员、提升、锻炼干部的途径。月份，我局要求所有因公出差、出访的人员都撰写工作报告，并制度。截至年底，共有名职工了篇出差出访工作报告，篇文章收入了我局编印的报告汇编 。做法既提升了，了工作，又了信息共享、交流经验的目的。四岗位学习培训制度。岗位培训。年初，我局即制订了全局职工培训计划，聘请局内外专家为职工讲授政策规定和知识，年内共举办讲座、研讨会和报告会十多场次，内容涉及规章制度、项目管理知识、信息化建设、能力、廉政建设及公文写作等。除举办讲座外，还举办老人带新人、研讨会、交流会、案例分析会、轮岗、自学、指定必读书目等，政治理论、政策法规、专业技能及理论知识等的学习。为实施企业举办规章培训班的机会，对新同志系统的培训。月份，在全局掀起学习规章制度的热潮，拟定的个思考题，学习、讲座、自学等，学习援外规章制度，并计划近期考试，以检查学习。二、的近一年的努力，我局创建学习型组织工作，主要在四个：学习风气。全局上下了对创建学习型组织性的认识，了创建的目的，从局到普通员工，自觉学习、学以致用的蔚然成风，了学习工作化，工作学习化。了新的工作机制。课题制度的和，使我局了新型的工作机制，即由局和各处室一把手问题、寻求对策、解决问题的工作，工作地了工作决策的科学性，了管理能力。了工作的提升。课题已直接应用到工作之中，了局内管理规定，地补充了现行政策规章，一批局内制度课题的体现。四是锻炼了干部。课题制度和出差出访工作报告制度的和实施，了干析问题、解决问题的能力，交流并共享了调研和工作信息，既锻炼了干部队伍，也了工作。我局创建学习型组织的工作刚刚开始，还对学习程度不一、发展不平衡、且与繁忙的日常工作相矛盾等情况。年，要创建学习型组织的活动，加度，抓好学习工作，以学习促工作，提升我管理能力和工作，早日把我局建成学习型组织。四的工作：。注重实效，将运用于工作，规范工作。多样化，新的和方法。四是保障措施要到位。一、主要做法和的措施一，认识。学习型组织是新型的组织管理模式，体现了知识经济时代对组织管理模式的要求。我局人员来自部内外多个、运行、人员等尚“磨合期” ，基础建设上是空白，工作任务繁重的局情，局长要学习出思路，找出路。他指出，我局创建学习型组织的目的是，营造的学习环境和学习模式，个人和组织的学习和工作能力，培养发展需要的人才，在学习内容、学习、学习的创新等有的提升，在组织内学习的土壤和，为“干部队伍专业化、行政规范化、管理决策科学化、最大化” 。月日，我局以局号文件下发了关于创建学习型组织的意见 ，从创建学习型组织的性、要的、措施等三个对创建工作了论述和部署。该意见的制订，既了我局创建学习型组织的规划要求，也了大家的认识，为创建工作奠定了基础。二课题制度。建局伊始，我局就成立了由局和各处室一把手组成的课题组，并按内容分设了个，事关局长远发展和局工作、难点的个课题调研。（更多精彩文章来自“秘书不求人” ）年内多次局课题会议和会议，甚至全局会议，交流难点问题，检查、总结课题工作情况，并对阶段性工作部署。，与局务会的紧密，在处级干部中工作中的课题，要求处级干部要率先垂范，学习工作，而且要带领、鼓励每个职工都。三撰写出差出访报告制度。出差、出访工作的机会调研，是全员、提升、锻炼干部的途径。月份，我局要求所有因公出差、出访的人员都撰写工作报告，并制度。截至年底，共有名职工了篇出差出访工作报告，篇文章收入了我局编印的报告汇编 。做法既提升了，了工作，又了信息共享、交流经验的目的。四岗位学习培训制度。岗位培训。年初，我局即制订了全局职工培训计划，聘请局内外专家为职工讲授政策规定和知识，年内共举办讲座、研讨会和报告会十多场次，内容涉及规章制度、项目管理知识、信息化建设、能力、廉政建设及公文写作等。除举办讲座外，还举办老人带新人、研讨会、交流会、案例分析会、轮岗、自学、指定必读书目等，政治理论、政策法规、专业技能及理论知识等的学习。为实施企业举办规章培训班的机会，对新同志系统的培训。月份，在全局掀起学习规章制度的热潮，拟定的个思考题，学习、讲座、自学等，学习援外规章制度，并计划近期考试，以检查学习。二、的近一年的努力，我局创建学习型组织工作，主要在四个：学习风气。全局上下了对创建学习型组织性的认识，了创建的目的，从局到普通员工，自觉学习、学以致用的蔚然成风，了学习工作化，工作学习化。了新的工作机制。课题制度的和，使我局了新型的工作机制，即由局和各处室一把手问题、寻求对策、解决问题的工作，工作地了工作决策的科学性，了管理能力。了工作的提升。课题已直接应用到工作之中，了局内管理规定，地补充了现行政策规章，一批局内制度课题的体现。四是锻炼了干部。课题制度和出差出访工作报告制度的和实施，了干析问题、解决问题的能力，交流并共享了调研和工作信息，既锻炼了干部队伍，也了工作。我局创建学习型组织的工作刚刚开始，还对学习程度不一、发展不平衡、且与繁忙的日常工作相矛盾等情况。年，要创建学习型组织的活动，加度，抓好学习工作，以学习促工作，提升我管理能力和工作，早日把我局建成学习型组织。四的工作：。注重实效，将运用于工作，规范工作。多样化，新的和方法。四是保障措施要到位。一、主要做法和的措施一，认识。学习型组织是新型的组织管理模式，体现了知识经济时代对组织管理模式的要求。我局人员来自部内外多个、运行、人员等尚“磨合期” ，基础建设上是空白，工作任务繁重的局情，局长要学习出思路，找出路。他指出，我局创建学习型组织的目的是，营造的学习环境和学习模式，个人和组织的学习和工作能力，培养发展需要的人才，在学习内容、学习、学习的创新等有的提升，在组织内学习的土壤和，为“干部队伍专业化、行政规范化、管理决策科学化、最大化” 。月日，我局以局号文件下发了关于创建学习型组织的意见 ，从创建学习型组织的性、要的、措施等三个对创建工作了论述和部署。该意见的制订，既了我局创建学习型组织的规划要求，也了大家的认识，为创建工作奠定了基础。二课题制度。建局伊始，我局就成立了由局和各处室一把手组成的课题组，并按内容分设了个，事关局长远发展和局工作、难点的个课题调研。（更多精彩文章来自“秘书不求人” ）年内多次局课题会议和会议，甚至全局会议，交流难点问题，检查、总结课题工作情况，并对阶段性工作部署。，与局务会的紧密，在处级干部中工作中的课题，要求处级干部要率先垂范，学习工作，而且要带领、鼓励每个职工都。三撰写出差出访报告制度。出差、出访工作的机会调研，是全员、提升、锻炼干部的途径。月份，我局要求所有因公出差、出访的人员都撰写工作报告，并制度。截至年底，共有名职工了篇出差出访工作报告，篇文章收入了我局编印的报告汇编 。做法既提升了，了工作，又了信息共享、交流经验的目的。四岗位学习培训制度。岗位培训。年初，我局即制订了全局职工培训计划，聘请局内外专家为职工讲授政策规定和知识，年内共举办讲座、研讨会和报告会十多场次，内容涉及规章制度、项目管理知识、信息化建设、能力、廉政建设及公文写作等。除举办讲座外，还举办老人带新人、研讨会、交流会、案例分析会、轮岗、自学、指定必读书目等，政治理论、政策法规、专业技能及理论知识等的学习。为实施企业举办规章培训班的机会，对新同志系统的培训。月份，在全局掀起学习规章制度的热潮，拟定的个思考题，学习、讲座、自学等，学习援外规章制度，并计划近期考试，以检查学习。二、的近一年的努力，我局创建学习型组织工作，主要在四个：学习风气。全局上下了对创建学习型组织性的认识，了创建的目的，从局到普通员工，自觉学习、学以致用的蔚然成风，了学习工作化，工作学习化。了新的工作机制。课题制度的和，使我局了新型的工作机制，即由局和各处室一把手问题、寻求对策、解决问题的工作，工作地了工作决策的科学性，了管理能力。了工作的提升。课题已直接应用到工作之中，了局内管理规定，地补充了现行政策规章，一批局内制度课题的体现。四是锻炼了干部。课题制度和出差