已阅读5页,还剩19页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
村远程教育“学用转化”典型材料目前村支两委班子成员 8 人,党员 126 人,总人口 4469 人,1213 户,少数民族 1093 人,总面积平方公里,耕地面积亩,是一个居住着汉、苗、布依、仡佬的多民族聚居村。自 XX 年开展远程教育来,该村共建成远教播放点 1 个、播放分点 8 个、远程教育村民服务点 25 个、远教示范基地 3 个,拥有各类光碟 500 余套,书籍 XX 余册。XX 年被市评为 3 星级远程教育终端站点,XX 年已申报 4 星级远程教育终端站点。三合村在村党支部的带领下,抓好常规工作,转变工作思路,农业产业化发展实现种养殖业上水平、规模化,村民人均纯收入从原来的 687 元跃升至 5827 元,村级党组织工作受到省、市、县领导的高度评价,多次被授予省级“五好基层党支部”和市、县“优秀基层党组织”荣誉称号。重培训 强素质 作表率自远程教育工作开展以来,三合村从抓基层党员群众培训入手,强素质,发挥党员模范带头作用,本着保稳定、促发展、带领群众共同致富的目标,把远程教育同党建和各项工作相结合来管理村级事务和开展工作,有效促进了农村基层组织建设和远程教育的长效推进,确保了农村社会经济和谐发展。全村共有党员 126 名,其中女党员 25 名,占党员总数的%,少数民族党员 23 名,占党员总数的%。远程教育工作紧紧围绕“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的宗旨开展工作,重点是党员干部,让他们先致富,作表率,再通过他们帮扶带动群众学习,提高素质,依靠科技共同致富。经过长期努力,不断开拓进取,发展科技致富能手 200 多人,党员培训率 100%,群众培训率 90%,群众素质和依靠科技信息致富的能力大大提高,远程教育工作取得明显成效。目前已建立奶牛、山羊、生猪 3 个远程教育示范基地,累计培训党员群众 XX0 余人次。自“远程教育百千万示范带动工程”和“双创双争”工程开展以来,三合村更是充分利用远程教育平台,把远程教育和党建有机结合,以“夯实基础筑堡垒、提升素质强能力、创新机制优环境、改善民生促和谐”为目标,狠抓党员教育管理、增强支部凝聚力,通过重抓阵地建设、强抓党建载体、狠抓村级班子建设等举措, 进一步筑牢农村战斗堡垒;以创建“四带三比二联一亮相”党员示范岗为载体(“四带”:积极带头组织党员干部群众学习政治思想,学习科学文化业务知识;带头认真努力工作,立足本职作贡献;带头遵章守纪,致力建设和谐双流;带头优质服务,情系百姓群众。 “三比”:我和人家比态度、我和人家比效率、我和人家比质量。可概括为工作认真、努力、高效,服务文明、快捷、优质,做到提升党员形象,发挥党员作用,改善村级发展环境。 “二联”:做到每个党员联系一户贫困户、每个党员联系一名外出务工人员。以群众满意为基本要求,建设一支高素质的党员队伍,为群众提供真诚帮助,解决困难,送去温暖。 “一亮相”:党员采取挂牌、座牌和佩戴党徽等形式,表明共产党身份,增强政治荣誉感和工作责任心,自觉提供工作效率与服务质量,自觉接受社会和群众监督,自觉发挥先锋模范作用) ,深入开展学习实践科学发展观、 “讲党性、重品行、作表率”和“三创一办”活动为契机,结合“远程教育百千万示范带动工程”和“双创双争”活动,大力实施“党员创业带富工程” ,以基层党组织和党员干部为骨干,培训出一批创业党员和致富能手,推进农业发展,促进了农村经济增收。因地施教 学用转化 引领致富三合村积极发挥农村党员干部现代远程教育网络信息量大、覆盖面广、生动直观的优势,一是组织广大党员干部和群众在播放点和分点集中学习,播放各类政策、农业科技信息光碟,为党员干部学习提供生动、鲜活的教材。二是针对边远不方便的村组采取走出去和“送学上门”的方式,开展个别辅导学习。三是依托项目请专家现场教授。通过学习,结合实际,找项目求发展,同时借助上级一系列扶持政策,以党员致富带动农村经济发展,实现农民增收。在巩固和发展好原有奶牛和生猪示范基地的同时,XX 年在认真调查研究的基础上,村支部以开发利用草地畜牧业资源为突破口,把发展种草养羊项目作为农民脱贫致富奔小康的支柱产业来抓,在市、县农业等相关业务部门的技术指导以及镇党委、政府的大力支持下,通过外出考察,协调资金,初期投入 450 万元,组建 XX 县惠民种草养羊专业合作社,研究制定了双流镇三合村种草养羊规划(XX 年-XX 年) ,以“支部+专业合作社+农户”的模式,由合作社把农户的土地转租过来,统一种草、统一管理、统一销售、统一核算,提高总体经济收入,使农业产业结构得到根本改善。现牧草种植面积达 600 余亩,初期投放种羊 XX 只,预计年纯收入 179 万元。种草养羊项目的实施,提升了农民的组织化程度,带动了 68 户困难群众摆脱贫困,同时也实现了“羊沼草”的良性循环,有效改善了农村环境状况,使养殖业生产实现无害化。在创业带富过程中,村支部采用多种形式帮助村民致富。一是实施项目帮扶。对有一技之长的党员和创业带富积极分子,统筹整合农业发展、扶贫开发、 “一事一议” 等项目进行帮扶;二是利用技术和信息进行帮扶。通过整合各类培训资源,建立“党员创业带富”综合培训基地,选聘农业专家、致富能手与创业党员结对帮扶,及时提供政策法规、致富信息、技术信息和市场信息,降低创业风险;三是适时进行市场引导。扶持农产品生产基地与学校及大型企业等对接,减少流通环节,降低流通成本,建立农业社会化服务体系,引导农业产业化龙头企业与创业带富项目结合,发挥龙头企业带动作用。通过着重培养示范典型,发挥先进典型的示范带动作用,三合村为新时期农民增收致富探索出了一条新路子。变思路 重服务 办实事远程教育工作是一个长期的教育服务工作,只有为群众办了实事,取得了民心,让他们感受到党的温暖,才能让他们感受党的关怀,才能拉近群众和党的距离,才能取得民心。 “远程教育百千万示范工程”和“双创双争”活动的开展,正是需要通过远程教育平台为群众办实事、重服务、作表率、树典型、求发展。因此,远程教育工作的开展必须同各项工作相结合,有的放矢,让群众在生活中相信远程教育,支持远程教育工作。三合村通过建设的 25 个远程教育村民服务点,整合便民服务功能,加大远程教育平台覆盖面,村支两委人人参与远程教育工作,充分利用远程教育平台宣传村支两委工作情况,形成 “人人抓远程教育、有事找远程教育,远程教育来帮忙”的远程教育工作新气象,打破了远程教育只和党建相结合的陈旧观念。今年以来,站点管理员利用站点培训、入户送光碟,下网点指导工作的机会广泛收集群众意见,收集群众关心的热点难点问题及时上报村支两委,根据群众的需求确立了十件实事,并向全体村民公开承诺把抓好十件实事作为要务抓紧抓实,并在村务公开栏和远程教育信息发布平台公布,接受群众监督。在抗旱保民生当中,解决白岩、白果塘,大山等 9 个组的吃水难问题,埋设水管 2200 米,水汞 2 台,水泥吨。同时,帮助受灾的农户,贫困户及贫困党员,解决生产生活实际困难,落实了国家的“两项制度”政策,将全村 154 户,392 人纳入农村贫困家庭,完成了 XX 年新型农村合作医疗工作,完成率达%,完成农村富余劳动力的科技培训共 6 期,输出外出技术人员 45 人。通过远程教育站点管理员帮助村支部协调贷款扶持,杨柳庄奶牛养殖小区 80 余户得到贷款 258 万余元,壮大了养殖规模。针对部分村组外出务工人员多、秋收劳动力不足的现象,村党支部号召全体党员开展秋收秋种“党员 1+1 帮扶活动” ,实施 1 名党员帮扶 1 名困难户,帮助群众抢收抢种,带去他们需要的各类书籍和光碟,深受群众欢迎和好评。强管理 抓创新 聚民心针对党员干部群众的素质参差不齐、部分党员群众还有“等、靠、要”的旧观念,组织学习培训相对比较困难等问题,三合村党支部在抓好远程教育常规培训工作的同时,创新思路,通过召开村民代表大会,将远程教育工作一并纳入“村规民约”统一管理,若不按时参加学习培训,不积极配合该项工作的开展,严格按照“村规民约”处理,如不给办理建房手续等,使远程教育工作开展取得了明显的效应,让全村人民来共同管理参与远程教育工作,开拓思路,寻找项目,共同发展致富。在执行村规民约时,村支两委用心、用情、用力,在制度的修订上通过召开村民代表大会,充分听取民意,每项都是逐条逐项进行讨论通过,充分吸纳民智。在村规民约的执行中,村支两委积极引导,疏通一些村民的不理解情绪,在宣传时始终注意站在对方的角度思考问题,让群众更能理解明白。在具体工作中,村委也非常注意以情感人,以情动人,凡是村民申办合理的红、白喜事,村里从不吝啬,主动以村委会的名义前去祝贺,免费提供车辆服务。凡是家中有老人年满 100 周岁,支部都会前去庆祝,并且还给老人膝下的每个儿孙奖励 100 元,导向明确、科学合理的约定让村民切实感觉到组织的关心。同时,村支两委思想高度统一,制定了一系列远程教育工作制度,并将此项工作纳入年终考核,充分调动远程教育工作员的工作责任心和积极性,争当优秀站点管理员,抓好村远程教育示范建设和致富能手培训工作,为村经济建设添砖加瓦。目前村支两委班子成员 8 人,党员 126 人,总人口 4469 人,1213 户,少数民族 1093 人,总面积平方公里,耕地面积亩,是一个居住着汉、苗、布依、仡佬的多民族聚居村。自 XX 年开展远程教育来,该村共建成远教播放点 1 个、播放分点 8 个、远程教育村民服务点 25 个、远教示范基地 3 个,拥有各类光碟 500 余套,书籍 XX 余册。XX 年被市评为 3 星级远程教育终端站点,XX 年已申报 4 星级远程教育终端站点。三合村在村党支部的带领下,抓好常规工作,转变工作思路,农业产业化发展实现种养殖业上水平、规模化,村民人均纯收入从原来的 687 元跃升至 5827 元,村级党组织工作受到省、市、县领导的高度评价,多次被授予省级“五好基层党支部”和市、县“优秀基层党组织”荣誉称号。重培训 强素质 作表率自远程教育工作开展以来,三合村从抓基层党员群众培训入手,强素质,发挥党员模范带头作用,本着保稳定、促发展、带领群众共同致富的目标,把远程教育同党建和各项工作相结合来管理村级事务和开展工作,有效促进了农村基层组织建设和远程教育的长效推进,确保了农村社会经济和谐发展。全村共有党员 126 名,其中女党员 25 名,占党员总数的%,少数民族党员 23 名,占党员总数的%。远程教育工作紧紧围绕“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的宗旨开展工作,重点是党员干部,让他们先致富,作表率,再通过他们帮扶带动群众学习,提高素质,依靠科技共同致富。经过长期努力,不断开拓进取,发展科技致富能手 200 多人,党员培训率 100%,群众培训率 90%,群众素质和依靠科技信息致富的能力大大提高,远程教育工作取得明显成效。目前已建立奶牛、山羊、生猪 3 个远程教育示范基地,累计培训党员群众 XX0 余人次。自“远程教育百千万示范带动工程”和“双创双争”工程开展以来,三合村更是充分利用远程教育平台,把远程教育和党建有机结合,以“夯实基础筑堡垒、提升素质强能力、创新机制优环境、改善民生促和谐”为目标,狠抓党员教育管理、增强支部凝聚力,通过重抓阵地建设、强抓党建载体、狠抓村级班子建设等举措, 进一步筑牢农村战斗堡垒;以创建“四带三比二联一亮相”党员示范岗为载体(“四带”:积极带头组织党员干部群众学习政治思想,学习科学文化业务知识;带头认真努力工作,立足本职作贡献;带头遵章守纪,致力建设和谐双流;带头优质服务,情系百姓群众。 “三比”:我和人家比态度、我和人家比效率、我和人家比质量。可概括为工作认真、努力、高效,服务文明、快捷、优质,做到提升党员形象,发挥党员作用,改善村级发展环境。 “二联”:做到每个党员联系一户贫困户、每个党员联系一名外出务工人员。以群众满意为基本要求,建设一支高素质的党员队伍,为群众提供真诚帮助,解决困难,送去温暖。 “一亮相”:党员采取挂牌、座牌和佩戴党徽等形式,表明共产党身份,增强政治荣誉感和工作责任心,自觉提供工作效率与服务质量,自觉接受社会和群众监督,自觉发挥先锋模范作用) ,深入开展学习实践科学发展观、 “讲党性、重品行、作表率”和“三创一办”活动为契机,结合“远程教育百千万示范带动工程”和“双创双争”活动,大力实施“党员创业带富工程” ,以基层党组织和党员干部为骨干,培训出一批创业党员和致富能手,推进农业发展,促进了农村经济增收。因地施教 学用转化 引领致富三合村积极发挥农村党员干部现代远程教育网络信息量大、覆盖面广、生动直观的优势,一是组织广大党员干部和群众在播放点和分点集中学习,播放各类政策、农业科技信息光碟,为党员干部学习提供生动、鲜活的教材。二是针对边远不方便的村组采取走出去和“送学上门”的方式,开展个别辅导学习。三是依托项目请专家现场教授。通过学习,结合实际,找项目求发展,同时借助上级一系列扶持政策,以党员致富带动农村经济发展,实现农民增收。在巩固和发展好原有奶牛和生猪示范基地的同时,XX 年在认真调查研究的基础上,村支部以开发利用草地畜牧业资源为突破口,把发展种草养羊项目作为农民脱贫致富奔小康的支柱产业来抓,在市、县农业等相关业务部门的技术指导以及镇党委、政府的大力支持下,通过外出考察,协调资金,初期投入 450 万元,组建 XX 县惠民种草养羊专业合作社,研究制定了双流镇三合村种草养羊规划(XX 年-XX 年) ,以“支部+专业合作社+农户”的模式,由合作社把农户的土地转租过来,统一种草、统一管理、统一销售、统一核算,提高总体经济收入,使农业产业结构得到根本改善。现牧草种植面积达 600 余亩,初期投放种羊 XX 只,预计年纯收入 179 万元。种草养羊项目的实施,提升了农民的组织化程度,带动了 68 户困难群众摆脱贫困,同时也实现了“羊沼草”的良性循环,有效改善了农村环境状况,使养殖业生产实现无害化。在创业带富过程中,村支部采用多种形式帮助村民致富。一是实施项目帮扶。对有一技之长的党员和创业带富积极分子,统筹整合农业发展、扶贫开发、 “一事一议” 等项目进行帮扶;二是利用技术和信息进行帮扶。通过整合各类培训资源,建立“党员创业带富”综合培训基地,选聘农业专家、致富能手与创业党员结对帮扶,及时提供政策法规、致富信息、技术信息和市场信息,降低创业风险;三是适时进行市场引导。扶持农产品生产基地与学校及大型企业等对接,减少流通环节,降低流通成本,建立农业社会化服务体系,引导农业产业化龙头企业与创业带富项目结合,发挥龙头企业带动作用。通过着重培养示范典型,发挥先进典型的示范带动作用,三合村为新时期农民增收致富探索出了一条新路子。变思路 重服务 办实事远程教育工作是一个长期的教育服务工作,只有为群众办了实事,取得了民心,让他们感受到党的温暖,才能让他们感受党的关怀,才能拉近群众和党的距离,才能取得民心。 “远程教育百千万示范工程”和“双创双争”活动的开展,正是需要通过远程教育平台为群众办实事、重服务、作表率、树典型、求发展。因此,远程教育工作的开展必须同各项工作相结合,有的放矢,让群众在生活中相信远程教育,支持远程教育工作。三合村通过建设的 25 个远程教育村民服务点,整合便民服务功能,加大远程教育平台覆盖面,村支两委人人参与远程教育工作,充分利用远程教育平台宣传村支两委工作情况,形成 “人人抓远程教育、有事找远程教育,远程教育来帮忙”的远程教育工作新气象,打破了远程教育只和党建相结合的陈旧观念。今年以来,站点管理员利用站点培训、入户送光碟,下网点指导工作的机会广泛收集群众意见,收集群众关心的热点难点问题及时上报村支两委,根据群众的需求确立了十件实事,并向全体村民公开承诺把抓好十件实事作为要务抓紧抓实,并在村务公开栏和远程教育信息发布平台公布,接受群众监督。在抗旱保民生当中,解决白岩、白果塘,大山等 9 个组的吃水难问题,埋设水管 2200 米,水汞 2 台,水泥吨。同时,帮助受灾的农户,贫困户及贫困党员,解决生产生活实际困难,落实了国家的“两项制度”政策,将全村 154 户,392 人纳入农村贫困家庭,完成了 XX 年新型农村合作医疗工作,完成率达%,完成农村富余劳动力的科技培训共 6 期,输出外出技术人员 45 人。通过远程教育站点管理员帮助村支部协调贷款扶持,杨柳庄奶牛养殖小区 80 余户得到贷款 258 万余元,壮大了养殖规模。针对部分村组外出务工人员多、秋收劳动力不足的现象,村党支部号召全体党员开展秋收秋种“党员 1+1 帮扶活动” ,实施 1 名党员帮扶 1 名困难户,帮助群众抢收抢种,带去他们需要的各类书籍和光碟,深受群众欢迎和好评。强管理 抓创新 聚民心针对党员干部群众的素质参差不齐、部分党员群众还有“等、靠、要”的旧观念,组织学习培训相对比较困难等问题,三合村党支部在抓好远程教育常规培训工作的同时,创新思路,通过召开村民代表大会,将远程教育工作一并纳入“村规民约”统一管理,若不按时参加学习培训,不积极配合该项工作的开展,严格按照“村规民约”处理,如不给办理建房手续等,使远程教育工作开展取得了明显的效应,让全村人民来共同管理参与远程教育工作,开拓思路,寻找项目,共同发展致富。在执行村规民约时,村支两委用心、用情、用力,在制度的修订上通过召开村民代表大会,充分听取民意,每项都是逐条逐项进行讨论通过,充分吸纳民智。在村规民约的执行中,村支两委积极引导,疏通一些村民的不理解情绪,在宣传时始终注意站在对方的角度思考问题,让群众更能理解明白。在具体工作中,村委也非常注意以情感人,以情动人,凡是村民申办合理的红、白喜事,村里从不吝啬,主动以村委会的名义前去祝贺,免费提供车辆服务。凡是家中有老人年满 100 周岁,支部都会前去庆祝,并且还给老人膝下的每个儿孙奖励 100 元,导向明确、科学合理的约定让村民切实感觉到组织的关心。同时,村支两委思想高度统一,制定了一系列远程教育工作制度,并将此项工作纳入年终考核,充分调动远程教育工作员的工作责任心和积极性,争当优秀站点管理员,抓好村远程教育示范建设和致富能手培训工作,为村经济建设添砖加瓦。目前村支两委班子成员 8 人,党员 126 人,总人口 4469 人,1213 户,少数民族 1093 人,总面积平方公里,耕地面积亩,是一个居住着汉、苗、布依、仡佬的多民族聚居村。自 XX 年开展远程教育来,该村共建成远教播放点 1 个、播放分点 8 个、远程教育村民服务点 25 个、远教示范基地 3 个,拥有各类光碟 500 余套,书籍 XX 余册。XX 年被市评为 3 星级远程教育终端站点,XX 年已申报 4 星级远程教育终端站点。三合村在村党支部的带领下,抓好常规工作,转变工作思路,农业产业化发展实现种养殖业上水平、规模化,村民人均纯收入从原来的 687 元跃升至 5827 元,村级党组织工作受到省、市、县领导的高度评价,多次被授予省级“五好基层党支部”和市、县“优秀基层党组织”荣誉称号。重培训 强素质 作表率自远程教育工作开展以来,三合村从抓基层党员群众培训入手,强素质,发挥党员模范带头作用,本着保稳定、促发展、带领群众共同致富的目标,把远程教育同党建和各项工作相结合来管理村级事务和开展工作,有效促进了农村基层组织建设和远程教育的长效推进,确保了农村社会经济和谐发展。全村共有党员 126 名,其中女党员 25 名,占党员总数的%,少数民族党员 23 名,占党员总数的%。远程教育工作紧紧围绕“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的宗旨开展工作,重点是党员干部,让他们先致富,作表率,再通过他们帮扶带动群众学习,提高素质,依靠科技共同致富。经过长期努力,不断开拓进取,发展科技致富能手 200 多人,党员培训率 100%,群众培训率 90%,群众素质和依靠科技信息致富的能力大大提高,远程教育工作取得明显成效。目前已建立奶牛、山羊、生猪 3 个远程教育示范基地,累计培训党员群众 XX0 余人次。自“远程教育百千万示范带动工程”和“双创双争”工程开展以来,三合村更是充分利用远程教育平台,把远程教育和党建有机结合,以“夯实基础筑堡垒、提升素质强能力、创新机制优环境、改善民生促和谐”为目标,狠抓党员教育管理、增强支部凝聚力,通过重抓阵地建设、强抓党建载体、狠抓村级班子建设等举措, 进一步筑牢农村战斗堡垒;以创建“四带三比二联一亮相”党员示范岗为载体(“四带”:积极带头组织党员干部群众学习政治思想,学习科学文化业务知识;带头认真努力工作,立足本职作贡献;带头遵章守纪,致力建设和谐双流;带头优质服务,情系百姓群众。 “三比”:我和人家比态度、我和人家比效率、我和人家比质量。可概括为工作认真、努力、高效,服务文明、快捷、优质,做到提升党员形象,发挥党员作用,改善村级发展环境。 “二联”:做到每个党员联系一户贫困户、每个党员联系一名外出务工人员。以群众满意为基本要求,建设一支高素质的党员队伍,为群众提供真诚帮助,解决困难,送去温暖。 “一亮相”:党员采取挂牌、座牌和佩戴党徽等形式,表明共产党身份,增强政治荣誉感和工作责任心,自觉提供工作效率与服务质量,自觉接受社会和群众监督,自觉发挥先锋模范作用) ,深入开展学习实践科学发展观、 “讲党性、重品行、作表率”和“三创一办”活动为契机,结合“远程教育百千万示范带动工程”和“双创双争”活动,大力实施“党员创业带富工程” ,以基层党组织和党员干部为骨干,培训出一批创业党员和致富能手,推进农业发展,促进了农村经济增收。因地施教 学用转化 引领致富三合村积极发挥农村党员干部现代远程教育网络信息量大、覆盖面广、生动直观的优势,一是组织广大党员干部和群众在播放点和分点集中学习,播放各类政策、农业科技信息光碟,为党员干部学习提供生动、鲜活的教材。二是针对边远不方便的村组采取走出去和“送学上门”的方式,开展个别辅导学习。三是依托项目请专家现场教授。通过学习,结合实际,找项目求发展,同时借助上级一系列扶持政策,以党员致富带动农村经济发展,实现农民增收。在巩固和发展好原有奶牛和生猪示范基地的同时,XX 年在认真调查研究的基础上,村支部以开发利用草地畜牧业资源为突破口,把发展种草养羊项目作为农民脱贫致富奔小康的支柱产业来抓,在市、县农业等相关业务部门的技术指导以及镇党委、政府的大力支持下,通过外出考察,协调资金,初期投入 450 万元,组建 XX 县惠民种草养羊专业合作社,研究制定了双流镇三合村种草养羊规划(XX 年-XX 年) ,以“支部+专业合作社+农户”的模式,由合作社把农户的土地转租过来,统一种草、统一管理、统一销售、统一核算,提高总体经济收入,使农业产业结构得到根本改善。现牧草种植面积达 600 余亩,初期投放种羊 XX 只,预计年纯收入 179 万元。种草养羊项目的实施,提升了农民的组织化程度,带动了 68 户困难群众摆脱贫困,同时也实现了“羊沼草”的良性循环,有效改善了农村环境状况,使养殖业生产实现无害化。在创业带富过程中,村支部采用多种形式帮助村民致富。一是实施项目帮扶。对有一技之长的党员和创业带富积极分子,统筹整合农业发展、扶贫开发、 “一事一议” 等项目进行帮扶;二是利用技术和信息进行帮扶。通过整合各类培训资源,建立“党员创业带富”综合培训基地,选聘农业专家、致富能手与创业党员结对帮扶,及时提供政策法规、致富信息、技术信息和市场信息,降低创业风险;三是适时进行市场引导。扶持农产品生产基地与学校及大型企业等对接,减少流通环节,降低流通成本,建立农业社会化服务体系,引导农业产业化龙头企业与创业带富项目结合,发挥龙头企业带动作用。通过着重培养示范典型,发挥先进典型的示范带动作用,三合村为新时期农民增收致富探索出了一条新路子。变思路 重服务 办实事远程教育工作是一个长期的教育服务工作,只有为群众办了实事,取得了民心,让他们感受到党的温暖,才能让他们感受党的关怀,才能拉近群众和党的距离,才能取得民心。 “远程教育百千万示范工程”和“双创双争”活动的开展,正是需要通过远程教育平台为群众办实事、重服务、作表率、树典型、求发展。因此,远程教育工作的开展必须同各项工作相结合,有的放矢,让群众在生活中相信远程教育,支持远程教育工作。三合村通过建设的 25 个远程教育村民服务点,整合便民服务功能,加大远程教育平台覆盖面,村支两委人人参与远程教育工作,充分利用远程教育平台宣传村支两委工作情况,形成 “人人抓远程教育、有事找远程教育,远程教育来
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- TBFIA 044-2024 金融集成电路(IC)卡操作系统技术规范
- 哔哩哔哩经营模式的跨文化解读
- 《力量训练入门指南》解读
- 《高纤维饮食指南》解读
- 【2025考研】全国统考数学二冲刺试卷(核心考点提炼)
- 2025年全国统考数学二冲刺试卷(高频考点)
- 急救后患者转运观察课件
- 肠扭转的抢救流程
- 幼教专业考试题目及答案
- 《热传导》分层作业及答案-2026-2027学年湘科版(新版)小学科学五年级上册
- 2025年北京高考语文试题深度解读及复习备考指导
- 雨课堂在线学堂《审美的历程》作业单元考核答案
- 氩弧焊安全操作规程完整版
- 湘江战役讲解课件
- 2023成德眉资中医考试题及答案
- 2025年防雷检测专项资格考试试题及答案
- 禁塑知识培训课件
- 城管执法舆情培训课件
- 中建三局2024年项目经理思维导图
- DB11T 593-2025 高速公路清扫保洁质量与作业要求
- 从蒙古族文化生活中挖掘中学物理实验资源:开发应用与成效探究
评论
0/150
提交评论