高考作文预测XX

高考作文预测 XX 高考作文预测 XX XX 年高考作文预测:教养 一、守时：无论是开会、赴约，有教养的人从不迟到。 他们懂得，即使是无意迟到，对其他准时到场的人来说， 也是不尊重的表现。 二、谈吐：有节注意从不随便打断别人的谈话，总是 先听完对方的发言，然后再去反驳或者补充对方的看法和 意见。 三、态度和蔼：在同别人谈话的时候，总是望着对方 的眼睛，保持注意力集中；而不是翻东西，看书报，心不 在焉，显出一副无所谓的样子。 四、语气中肯：避免高声喧哗，在待人接物上，心平 气和，以理服人，往往能取得满意的效果。扯开嗓子说话， 既不能达到预期目的，反而会影响周围的人，甚至使人讨 厌。 五、注意交谈技巧：尊重他人的观点和看法，即使自 己不能接受或明确同意，也不当着他人的面指责对方是 “瞎说” 、 “废话” 、 “胡说八道”等，而是陈述己见，分析 事物，讲清道理。 六、不自傲：在与人交往相处时，从不强调个人特殊 的一面，也不有意表现自己的优越感。 七、信守诺言：即使遇到某种困难也不食言。自己谈 出来的话，要竭尽全力去完成，身体力行是最好的诺言。 八、关怀他人：不论何时何地，对妇女、儿童及上了 年纪的老人，总是表示出关心并给予最大的照顾和方便。 九、大度：与人相处胸襟开阔，不会为一点小事情而 和朋友、同事闹意见，甚至断绝来往。 十、富有同情心：在他人遇到某种不幸时，尽量给予 同情和支持。 XX 年高考作文预测:教养 从某种意义上说，如果一个人没有教养就反映了家长 或教师的失职，或某些社会制度的不健全。 “教”指教育、 教学、教导、教范、教改、教管、教化、教诲等，教的目 的是使“被教者”接受符合道德的、文明的、一定社会规 范的某些行为；“养”指培养、养成、生养、训练或修炼 等，在这里主要是指接受或养成上述一些道德的、文明的、 规范的精神或物质行为，使之成为自身的生活方式或者习 惯。一个人说话骂骂咧咧，张嘴就是脏话；站没站相、坐 没坐相，走路横冲直撞；随地吐痰，不尊重老人、妇女； 在公共场所破坏公物、不讲公共卫生，低俗下流等等，这 个人就是没有教养。一个人文明礼貌、说话得体、谈吐没 有粗话；站有站相、坐有坐相，走起路来规规矩矩；不随 地吐痰、尊重老人和妇女；在公共场合遵守各种规章制度， 不破坏公物，人前不低俗下流等等，这个人就是有教养的 人。 然而，在很多人那里人前有教养，人后没教养；有些 场合有教养，有些场合没教养；针对一些人或事有教养， 针对另一些人或事无教养；对地位尊贵的人有教养，对待 地位低下的人无教养等等，出现了很复杂的情况。但是， 随着社会的发展和进步，个人的教养也是会不断发展变化 的，不同时代对教养有着不同的认知。 XX 年高考作文预测:教养 行为有“物质行为”和“精神行为”之分，物质行为 大多是通过某种行为使外界人或事发生变化表现出来，它 往往能够造成一定的物质的后果或结果；而精神行为则更 多地是通过语言、态度、面部表情、情感或情绪等方面表 现出来的某些精神现象，它一般不会造成现实的物质结果。 “涵养”比较偏重于精神方面的某些行为。 “涵”指海涵、 胸怀宽广、有胸襟的意思；“养”则是指培养、养成、生 养、训练或修炼出某种不为情绪所左右的超出常人的一些 行为。 XX 高考语文作文押题：教养 教养不是天生的。一个小孩子，如果没有人教给他良 好的习惯和有关的知识，必定是愚昧和粗浅的。当然，这 个“教”是广义的，除了入学经师，也包括家长的言传身 教和环境的耳濡目染。 教养和财富一样，是需要证据的。你说你有钱不成， 得拿出一个资产证明。教养的证据不是你读过多少书、家 庭背景如何显赫，也不是你通晓多少礼节规范、能够熟练 使用刀叉、会穿晚礼服 XX 高考语文作文押题：教养 一个没有受过教育的人掌握的词汇是有限和贫乏的， 除了描绘自己的生理感受，比如饿了、渴了、睡觉以及生 殖的欲望，他对自己的内心感知甚为模糊。因为那些描述 内心感受的词，通常是抽象和比兴的，不通过学习，难以 明确恰当地将它们表达出来。那些虽然拥有一技之长，但 无法精彩地运用公共语言这种神圣的媒介，沟通和解读自 我心灵的人，难以算是有教养的人。 技术是用来谋生的，而仅仅具有谋生的本领是不够的。 就像豺狼也会自发地猎取食物，那是近乎无须教育也可掌 握的本能。而人，毫无疑问应比豺狼更高一筹。 XX 高考语文作文押题：教养 1、所谓从礼待人，即用你喜欢别人对待你的方式对待 遇别人。查理德菲尔 2、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。管仲 3、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价 值。德漠克利特 4、权力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重， 也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人， 而帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的 幸福看来，他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使