高中老师给学生推荐信

高中老师给学生推荐信 根据我的观察，在你的研究控制和系统领域，xxx 完全 能够担任主要职责，我很有信心他已经在一些项目中体现 了他卓越学习能力和勤劳努力。他能表现杰出优越甚至是 在高强度的项目中。 我毫不犹豫坚决肯定地推荐他，希望 您将优先考虑他的申请。本文是品才网小编精心收集的高 中老师给学生的推荐信，仅供参考！ 高中老师给学生推荐信 尊敬的领导： 你好! 很高兴今天能以这样的方式向你们推荐我的优秀学生 XX。 作为 XX 同学的思想政治老师，我是大二上学期开始认 识他的，在近半年的交往中，对 XX 同学的了解越来越多。 在我看来，他除了具有一名大学生应该具有的爱党爱国、 品德高尚、诚实守信等优秀品质外，还具有以下几方面的 优势： 他思想深刻，见解独特，有求真精神。记得在大二 文化生活的一堂研究性学习课上，XX 同学代表他所在 的学习小组向全班同学用幻灯片展示了中国古代传统文 化的研究成果，从北京奥运会开幕式视频播放到诸子百 家名家介绍，从周易 、 道德经到宋明理学的独到剖 析，丰富的学识，流畅的表达，让同学和老师深深折服。 他学习刻苦，踏实勤奋，成绩优异。XX 同学学习能力 比较强，上课善于倾听，独立思考，经常能提出一些有价 值的问题与老师探讨。他在思想政治学习上注重对知识的 整合和方法的归纳，课余时间也能经常关注时事，并发表 自己的时事评论。他工作主动，勇挑重担，有奉献精神。 作为班长，XX 同学平时工作积极主动，有较强的组织管理 能力，擅长在班主任领导下，独立大胆地开展各项班级活 动，从活动的设计、动员、协调到组织开展，再到活动后 的总结反思，都能安排得井井有条，给活动参与者留下许 多启迪和深刻印象，是班主任导师的得力助手，深受同学 们的爱戴。 加入贵公司工作一直是 XX 同学梦寐以求的目标，为祖 国的发展作贡献也一直是他孜孜以求的人生理想。我相信， 有了全面的素质和扎实的功底，加上 XX 大学一流的育人环 境，XX 同学一定能有美好的发展前景。有鉴于此，我郑重 地向贵公司推荐 XX 同学，衷心祝愿他能在这个人才云集的 平台上展示才华、迈向成功! 推荐人：XXX XX 年 XX 月 XX 日 高中老师给学生推荐信 亲爱的女士、先生： 我很荣幸推荐我的学生 xxx 申请参加您的研究生项目。 xxx 曾经参加过我的“数字控制系统”项目以及在他高 年级期间的“最优化理论“。 之前，他获得过 86 分/100 分 和排位在名列前茅 5%之内。 之后，在仅针对研究生开放的课题中，他是参与的仅 有三位本科学生之一。 在指导他的期间，我了解到他是一 个好学和勤奋的人，他总是积极钻研我的演讲并学习掌握 知识。其实有某些任务对一般的学生是有难度的，可他总 能出色地解决了他们，这些正是缘于他逻辑和分析思维能 力以及对理论的清晰构想。在最后的项目中，他也打动了 我。在解决开发项目中自由易变的优选问题，他深思熟虑 并且熟练地完成了它，所以项目能够运转良好，甚至是发 生一些特殊情况(象循环) 但是它仍就能够很好的运转和 阅读。 因此我给了他比其他许多研究生更好的成绩。 另外，在中高年级他参与了控制和系统的路线项目群 且总是得到的好成绩。 根据我的观察，在你的研究控制和系统领域，xxx 完全 能够担任主要职责，我很有信心他已经在一些项目中体现 了他卓越学习能力和勤劳努力。他能表现杰出优越甚至是 在高强度的项目中。 我毫不犹豫坚决肯定地推荐他，希望 您将优先考虑他的申请。 高中老师给学生推荐信 尊敬的复旦大学招生办老师： 你们好!我是吴云驾，是参加贵校自主招生的考生*同 学的历史老师。我在本校已从教 26 年，送走了一批批考上 清华、北大、复旦、浙大等名校的学子。现在借今年自主 招生的机会，我向你们郑重推荐一名非常优秀的学生 *同学。希望你们从我的推荐信中能感受到一个真实可信、 品学兼优的她。 *同学是我校文科特招班应届高中毕业生，校学生会 主席，是一位德才兼备、兴趣广泛(小提琴九级、航模多项 全省一等奖)、组织能力很强的优秀学生。从高一到高三， 我不仅是她的历史老师，而且是她多次演讲比赛的辅导老 师，特别是安徽省教育厅为迎接新中国成立 60 周年而进行 的“祖国在我心中”演讲比赛中，她以阳光大方的舞台形 象，标准流利的语言，沉稳大气的演讲技巧，脱颖而出， 征服了观众和评委，从而赢得一等奖，为校争了光，也再 次展露她超凡的才华。 她不仅学习刻苦，成绩优秀，而且信守传统、品德高 尚，跻身于 XX 年学校评选的八位“感动校园人物”(74 名 候选人)之列。颁奖词这样写到：“省城演讲大厅有她的身 姿，绿茵场上有她奔跑的脚步，学生会主席台上有她沉稳 的嗓音，到受伤同学家里辅导有她忙碌的身影为校争 光，为班出力，助人为乐，德艺双謦，她正书写着一首无 悔的青春诗篇。 ”她被称为“爱心与才艺双謦” ，当之无愧! 我为有这样的得意门生感到自豪。 作为历史老师，对*同学学业上的进步，我感到十分 满意，她给我的印象不仅仅是考试成绩优异，而在于能够 博览群书，厚积薄发，对历史现象往往能发表一些独到的 见解。在高二时，她利用假期读了历史的拐点一书， 便对其中的一些改革成败及其规律有了较深入的认识，如 在她写的读后感变法与民生一文中，对王安石变法的 失败原因，她有自己的看法，认为“富国而不富民” ，即不 关注民生，改革最终就会归于失败;她还联系现实，认为坚 持改革开放和共同富裕，才能走上一条长久富强的道路。 由于文章取材广泛，立意较高，论证充分且颇有见地，所 以后来在当代中学生上发表了(XX 年 1 月 12 日)。一 位中学生在这种专业报刊发表文章，甚至令一些历史老师 自叹不如，作为*的老师，我自然高兴万分。 总之，纵观*同学高中阶段的表现，她不愧为一个心 地善良、才艺双全、素质全面的优秀学生。上面介绍，有 可能挂一漏万，还希望海涵。到贵校深造是她心底埋藏已 久的向往，学成之后报效祖国，服务社会，造福于民是她 人生的理想，我在这里热切期望你们看了我的推荐信后， 给她一个参加选拔的机会，实现她到心仪的求知圣殿学习 的美好愿望。我相信，她一定不会辜负老师们的期望，她 的未来一定会交出人生满意的答卷。在此我先说一声：谢 谢你们了! 此致 敬礼! 高中老师给学生推荐信 尊敬的*大学招生办领导： 您好! 很高兴能够以这样的形式向你们推荐学生。作为*同 学的母校，我们有责任把自己最优秀的学生推荐给最优秀 的大学。希望这封推荐信能够帮你们更多更好地了解*同 学，帮你们招进一名优秀的大学生，也能够使*同学进入 他梦寐以求的大学殿堂。 该生团结同学，尊敬师长，学习态度端正，成绩优异， 是一个德、智、体全面发展的好学生。 该生进入我校学习两年多，始终保持着谦虚、严谨、 好学、好问的良好学习习惯，对新知识、新事物拥有极强 的领悟接受能力并一直保持高度的求知欲，特别在数、理、 化、英语等学科方面有突出表现。去年*月，该生就与高 二同学竞技，在第*届全国中学生物理竞赛中获二等奖; *年*月，在全国中学生英语能力竞赛中获二等奖;* 年*月，在第*届泛珠三角物理奥林匹克竞赛暨中华名校 邀请赛中获综合试一等奖;*年*月，在*省高中学生化 学竞赛中获一等奖;*年*月，在第*届全国中学生物理 竞赛(省级赛区)中获一等奖。 该生性格开朗、兴趣广泛，拥有极强的领导、组织能 力。自入校以来，曾担任班长、团支部书记、学校大型文 化娱乐活动主持，具有当今社会对新一代青年人要求的多 项能力。是老师的得力助手，是同学心目中的优秀 班干部。 两年来，被学校授予了“优秀学生干部” 、 “三好学生” 、 “优秀团干部” 、 “优秀共青团员” 、 “学习标兵” 、 “明星学 生