数学老师优秀个人申报事迹材料-

数学老师优秀个人申报事迹材料 司 XX，37 岁，1994 年开始从事教育教学工作。 19 年来，一直站在教育工作的前沿，担任小学毕 业班数学教学，并兼任数学教研组组长。 “让每一 位学生在我的课堂上都有不同的收获”是我对事业 不懈追求的境界，不断用科研的力量不断提升自己， 经过多年的辛勤努力，各项工作成绩突出，赢得了 学校领导和老师们的一致好评。 一、教书育人，无私奉献 自从事教育教学工作以来，我忠诚于党的教育 事业，热爱教育事业，时时以一个优秀教师的标准 要求自己，热爱学生、团结同志，并千方百计地改 进教学工作，努力提高学生的知识水平，培养学生 分析和解决问题的能力。在课堂教学中，我不断总 结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努 力提高教学艺术水平，力争精益求精。随着教改的 发展，我不断学习新的教学理论，更新教学理念并 应用在实际教学中，在课堂教学中，我大胆进行 “先学后教，当堂训练”的高效课堂改革实践和探 索，减轻学生的负担，力争让学生在自主、轻松的 气氛中学习数学，学好数学，并取得了良好效果。 历年来，我出色地完成了各项教学任务，教学成绩 显著。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进 行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实 守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新， 待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节 俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民， 热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。由于我 的出色表现，我曾先后被评为“XX 市三八红旗手” 、 “XX 市十佳教师” 、 “XX 市骨干教师” 、 “XX 市教学 能手” 、 “XX 市电化教学能手” 、 “XX 市优秀教师” 、 “XX 市教学能手” 。 二、潜心教研科研，提高综合能力 教研活动是载体，课改科研是先导。为此，作 为教研组长的我在所从事的教研科研工作中积极探 索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方 面，我积极参加学校组织的各项学习活动，观看各 种教学观摩课和报告会，积极准备并组织各级赛课， 不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的 教学能力和业务水平。我撰写的论文曾多次在省地 市获奖，其中浅谈小学高年级数学作业的批改 获 XX 省教科研成果一等奖， 学生在数学中的错误 及矫正探微 、 浅谈小学数学评价机制的探索与实 践获 XX 省教科研成果二等奖。为紧跟课改步伐， 提高自己的教学水平，业余时间，我钻研多媒体的 制作，其中三角形的内角和 、 圆的面积皆获 XX 市一等奖。同时积极参加课题研究，所承担的 小课题已顺利通过结题鉴定。另外，我所带领的我 校数学组在 XX 年 XX 省小学教师远程研修中荣获优 秀研修组，我本人也被评为“XX 省远程研修优秀 组长” 。我主持的的课题优质教学作业设置与批 改方式的研究 、 小学高年级数学作业批改方式的 研究已先后顺利结题，并且研究效果显著。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” ， 在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞 好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研 工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉 献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为 桃李竞相开” ，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能 做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！ 司 XX，37 岁，1994 年开始从事教育教学工作。 19 年来，一直站在教育工作的前沿，担任小学毕 业班数学教学，并兼任数学教研组组长。 “让每一 位学生在我的课堂上都有不同的收获”是我对事业 不懈追求的境界，不断用科研的力量不断提升自己， 经过多年的辛勤努力，各项工作成绩突出，赢得了 学校领导和老师们的一致好评。 一、教书育人，无私奉献 自从事教育教学工作以来，我忠诚于党的教育 事业，热爱教育事业，时时以一个优秀教师的标准 要求自己，热爱学生、团结同志，并千方百计地改 进教学工作，努力提高学生的知识水平，培养学生 分析和解决问题的能力。在课堂教学中，我不断总 结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努 力提高教学艺术水平，力争精益求精。随着教改的 发展，我不断学习新的教学理论，更新教学理念并 应用在实际教学中，在课堂教学中，我大胆进行 “先学后教，当堂训练”的高效课堂改革实践和探 索，减轻学生的负担，力争让学生在自主、轻松的 气氛中学习数学，学好数学，并取得了良好效果。 历年来，我出色地完成了各项教学任务，教学成绩 显著。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进 行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实 守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新， 待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节 俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民， 热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。由于我 的出色表现，我曾先后被评为“XX 市三八红旗手” 、 “XX 市十佳教师” 、 “XX 市骨干教师” 、 “XX 市教学 能手” 、 “XX 市电化教学能手” 、 “XX 市优秀教师” 、 “XX 市教学能手” 。 二、潜心教研科研，提高综合能力 教研活动是载体，课改科研是先导。为此，作 为教研组长的我在所从事的教研科研工作中积极探 索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方 面，我积极参加学校组织的各项学习活动，观看各 种教学观摩课和报告会，积极准备并组织各级赛课， 不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的 教学能力和业务水平。我撰写的论文曾多次在省地 市获奖，其中浅谈小学高年级数学作业的批改 获 XX 省教科研成果一等奖， 学生在数学中的错误 及矫正探微 、 浅谈小学数学评价机制的探索与实 践获 XX 省教科研成果二等奖。为紧跟课改步伐， 提高自己的教学水平，业余时间，我钻研多媒体的 制作，其中三角形的内角和 、 圆的面积皆获 XX 市一等奖。同时积极参加课题研究，所承担的 小课题已顺利通过结题鉴定。另外，我所带领的我 校数学组在 XX 年 XX 省小学教师远程研修中荣获优 秀研修组，我本人也被评为“XX 省远程研修优秀 组长” 。我主持的的课题优质教学作业设置与批 改方式的研究 、 小学高年级数学作业批改方式的 研究已先后顺利结题，并且研究效果显著。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” ， 在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞 好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研 工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉 献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为 桃李竞相开” ，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能 做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！ 司 XX，37 岁，1994 年开始从事教育教学工作。 19 年来，一直站在教育工作的前沿，担任小学毕 业班数学教学，并兼任数学教研组组长。 “让每一 位学生在我的课堂上都有不同的收获”是我对事业 不懈追求的境界，不断用科研的力量不断提升自己， 经过多年的辛勤努力，各项工作成绩突出，赢得了 学校领导和老师们的一致好评。 一、教书育人，无私奉献 自从事教育教学工作以来，我忠诚于党的教育 事业，热爱教育事业，时时以一个优秀教师的标准 要求自己，热爱学生、团结同志，并千方百计地改 进教学工作，努力提高学生的知识水平，培养学生 分析和解决问题的能力。在课堂教学中，我不断总 结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努 力提高教学艺术水平，力争精益求精。随着教改的 发展，我不断学习新的教学理论，更新教学理念并 应用在实际教学中，在课堂教学中，我大胆进行 “先学后教，当堂训练”的高效课堂改革实践和探 索，减轻学生的负担，力争让学生在自主、轻松的 气氛中学习数学，学好数学，并取得了良好效果。 历年来，我出色地完成了各项教学任务，教学成绩 显著。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进 行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实 守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新， 待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节 俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民， 热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。由于我 的出色表现，我曾先后被评为“XX 市三八红旗手” 、 “XX 市十佳教师” 、 “XX 市骨干教师” 、 “XX 市教学 能手” 、 “XX 市电化教学能手” 、 “XX 市优秀教师” 、 “XX 市教学能手” 。 二、潜心教研科研，提高综合能力 教研活动是载体，课改科研是先导。为此，作 为教研组长的我在所从事的教研科研工作中积极探 索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方 面，我积极参加学校组织的各项学习活动，观看各 种教学观摩课和报告会，积极准备并组织各级赛课， 不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的 教学能力和业务水平。我撰写的论文曾多次在省地 市获奖，其中浅谈小学高年级数学作业的批改 获 XX 省教科研成果一等奖， 学生在数学中的错误 及矫正探微 、 浅谈小学数学评价机制的探索与实 践获 XX 省教科研成果二等奖。为紧跟课改步伐， 提高自己的教学水平，业余时间，我钻研多媒体的 制作，其中三角形的内角和 、 圆的面积皆获 XX 市一等奖。同时积极参加课题研究，所承担的 小课题已顺利通过结题鉴定。另外，我所带领的我 校数学组在 XX 年 XX 省小学教师远程研修中荣获优 秀研修组，我本人也被评为“XX 省远程研修优秀 组长” 。我主持的的课题优质教学作业