小学个人德育的工作计划

小学个人德育工作计划 关于小学个人德育工作计划 小学个人德育工作计划(一) 我们都知道,要教好书首先要育好人。做为教 师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实 效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生 高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水,人 们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越 来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提 高学生的德育。 从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起,从 学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文 明礼貌的良好举止,将来才能在一个物质充裕、精 神生活丰富的和谐社会中,塑造自身高贵的品行与 综合素质,为社会贡献智慧和才华,为他人的幸福而 努力工作,从而幸福一生。我从以下几方面说说本 学期的德育工作计划: 一、指导思想: 进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校 教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体, 以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障,以 努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班 将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教 育深入到各种活动。 二、工作重点及目标: 1、抓好学生的常规教育,强化小学生日常行 为规范的落实,培养学生良好的行为习惯。 2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学 生学会赏识自己,赏识他人。 3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰 富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约 束,自我管理的能力。 4、开展不同课型的活动,充分利用好班队设计 课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给学生一块 自由发展的空间。 三、具体措施 1、抓好学生的常规教育。 带领全班同学学习小学生守则 小学生日 常行为规范 一日常规等,采取一定的评比、竞 赛等措施,使常规工作落到实处,切实培养学生良好 的行为习惯。特别是开学之初,班主任要靠上抓,深 入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。在班级要开 展自评、组评、师评等活动,并用制度规范学生的 言行。 2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。 工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激 励学生,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱 班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为 班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。 3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立 起学习上的自信心,掀起比、学、赶、帮、超的新 高潮,建立“手拉手”,“一帮一,一对红”,互教互 学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣 更浓。让学生享受到成功的喜悦。 4.培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给 予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展 各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。引入竞 争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学提供一个 公平展示自己的舞台。 5、重视家校联系。做好家访工作,班主任及时 与家长联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良 好的效果。 6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时 努力学习有关教育方面的材料,不断改进教学方法。 认真备好课,在上课的过程中要特别注意开发学生 的智力,善于诱导他们勤动脑,使其分析问题,解决 问题的能力不断提高,课后要及时总结经验,吸取教 训。 7.卫生工作落实到人,使人人有事做,事事有人 做。上好两操,讲好个人、室内外卫生,定期检查, 使学生养成良好的卫生习惯。 四、课时安排 1、九月份开展“我爱我师”演讲活动。新学 年开始时,值教师节到来之际,面向全体学生开展此 项活动是要教育学生懂得尊师重教,同时也可以给 “教师教好,学生学好”创造良好的气氛。 2、十月份开展“我是节约小标兵”主题活动, 深化科技教育。开展以“节约一滴水、一张纸、一 度电、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一” 活动,培养学生从小养成节约能源,爱护环境的良好 行为习惯。 3、十一月和十二月开展“珍爱生命”主题活 动,加强安全教育。经常开展喜闻乐见的安全教育 活动,提高学生的自护意识。通过法制专题讲座、 学生征文、参观展览等对学生进行法制方面的教育,增 强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。 4、元月份开展“庆祝元旦”系列活动,培养学 生的兴趣、爱好。 小学个人德育工作计划(二) 一、指导思想： 坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院关 于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ， 强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行 为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意 识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健 康;以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行 为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性 和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平， 使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、主要工作： (一)强化德育意识 全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要 性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位， 树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作都 要以为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学 校教育的中心工作搞好德育工作，努力把学生培养 成为“四有”新人。 1、注重师德。 教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德， 注重师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作 者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是 一个教育家” ， “老师是学生的道德书籍” 。做学生 的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感 受到浓浓的师爱。 2、加强渗透。 除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道 外，要十分重视各学科的渗透教育。学科教师要努 力挖掘教材丰富的德育因素，做好“两备”(备渗 透目标，备渗透过程)、 “三结合”(结合学科特点、 结合年龄特点、结合年级特点)工作，方法上要讲 究科学性，要精心设计。 3、不断总结。 加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、 新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题， 要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德 育素质。学科教师要在理论和实践结合上多研究、 多总结，形成书面材料。收集学生在行为习惯养成 教育方面的代表性材料，丰富养成教育经验。 (二)规范德育管理 本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任 队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社 会教育。 1、加强队伍建设 、强化班主任的责任感，规范班级管理工作。 班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理 能力，直接影响德育工作的开展。班主任要有责任 感，班级管理工作要规范化，教师的“一志” (班务工作日志)、 “二卡”(家校联系卡 家访记录卡)、 “一袋”(学生成长档案袋) 等工作，做到有计划、有实效。 、加强常规检查，完善考评机制。本学期要 引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提 高自身的素质水平，同时抓好“班级工作月考核” 工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任 考评机制。 2、加强家校联系。举办“家长学校” 。家长学 校是学校指导家庭教育的基本阵地，本学期要完善 和健全家长学校的工作制度，利用信息公示栏加大 宣传力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家长更为 广泛的信任和支持。 小学个人德育工作计划(三) 一、指导思想： 以科学发展观为指导、以建立和谐校园为目标， 以培养学生的 三个习惯和创新精神为重点，确立 德育为首的思想，加强德育队伍建设，创新德育方 法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强 和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面 实施，不断开创我校德育工作的新局面。 二、工作目标： 1、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。 2、加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识。 3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。 4、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。 三、工作思路： 从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线： 习惯养成，班级管理。 细 管理细化，即制定各项评比检查有据可依， 有过程，有激励，有总结，有提高。 严 严格管理，即严格执行学校德育各项管理 规定，管理者认真履行职责，依章办事。 新独特新颖，即抓好班集体和个人的典型培养 与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时 代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动 学校德育工作。 活思路开通，即学校、班级德育管理者要认真 学习新形势下的德育理论及德育管理方法:争取在 较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各 方的教育力量形成有实教的工作局面。 四、主要工作： 1、加强班主任队伍建设，建立一支高素质的 班主任 队伍。 首先要加强理论学习，鼓励班主任阅览有关优 秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。健全 班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例 会，明确学习目标，不断充实学习内容，不断提高 班主任工作的水平。 其次，各班要认真上好每一节班队、晨会、思 品阵地课，其他课不得占用，学校将不定期的检查 班会、晨会情况，对不上或上不好的班级给予批评 扣分。要充分发挥学生干部的作用，定期召开班干 部会议，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得 到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强， 有利于良好班风和校风的形成。 第三，加大检查力度，尤其是班级常规工作的 检查力度。进一步提高班主任工作的积极性。加强 德育过程性资料的建设，针对每月教育重点进行调 研，及时填写反馈表格，便于总体把握。 2、狠抓基础，强化习惯养成教育，提高德育 实效。 随着社会、经济的进一步发展，学生的习惯养 成教育迫在眉睫。本学期我校将进一步加强校本教 研，进一步对学生开展习惯养成教育。 小学个人德育工作计划(四) 一 、指导思想 以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能 力为目标，以本校“追求完美道德，发展个性特长” 的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从 创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园 和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育 工作，走德育工作的特色之路。 二、工作目标 (一)加强队伍建设，明确育人责任 (二)强化教育管理，建设安全文明校园 (三)提升学生思想素质，培养学生干部 (四)活跃校园文化，提升学校文化底蕴 (五)增强科研力度，推进德育科研创新 (六)密切家校联系，构建三维德育网 三、具体措施、方法 (一)、加强队伍建设，明确育人责任 1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会， 大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范 带头作用。拟请一批有经验的退休班主任或在职班 主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技 巧。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一 大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育 骨干力量。 2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工 作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化 和实效化。而副班主任做到默契协助班主任管理班 级和分担一部分工作。进一步明确德育工作部门领 导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教 育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作， 促进德育工作责任制的落实。 3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督 促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质 水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导 员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示 活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评 选或展示。 4、加强少先队基础建设 做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员;做 好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培 养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的 得力助手。 (二)、强化教育管理，建设安全文明校园 1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实 把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首 位。 2、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚 持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄 身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、 拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、 班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等 阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织 观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一 定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。有针对性 地对学生进行安全教育，防止各类事故和违法犯罪 事件的发生。给家长发放就如何预防流感给家长 一封信 ，组织全校师生学习预防控制流行性感 冒工作指引 ，杜绝传染病感染和扩散。 3、平时有针对性地及时对学生进行安全教育， 针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理 和教育;与班主任等老师互相协调和研究，了解事 情的真相并妥善处理。及时将处理结果或教育建议 反馈给正副班主任、任课老师和家长。防止各类安 全事故和违法犯罪事件的发生。要求值日教师和行 政带头在课间多巡逻和检查各班课间活动情况，大 队部加强对值日生和纪律监督分队的工作指导，做 好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序， 努力打造和谐平安校园。 4、加大学校安全工作的检查力度，打造和谐 平安校园。与分管安全管理的领导协调好，每月进 行安全逃生演练。逃生演练有长期的应急预案和每 次的演练安排，并有计划地实施，及时小结反馈给 老师和学生。在演练中以 注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线， 做到有序撤离，有老师跟踪保护。在九、十月利用 两个大课间时间训练。从十一月开始，在确保安全 有序和路线明确清晰的前提下，每月将进行不定期 突击演练。 5、在学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内 部安全管理制度上，严格执行学生考勤制度，加强 学生在校非教学时段的管理，制定突发事件应急预 案，认真开展应急演练活动。 (三)提升学生思想素质，培养学生干部 1、抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并 实践中小学生守则和小学生日常行为规范 ， 加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习 惯，自觉遵守社会公德(尤其是爱护公物)。在广大 学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用， 全面提高学生的基本道德素质。尤其加强对班、队 干部的培养。 2、以开展“文明班级”评比为抓手，以少先 队“自主管理”活动为载体，通过礼仪小天使、卫 生护绿小队、课间纪律监督小队的监督等方式，组 织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重 自我、尊重他人、尊重公共秩序(如爱护公物、损 坏赔偿，知情报告，对特别案例进行引导和教育， 主动承认的给予表扬并跟踪和帮助他改正。对举报 者所在班级在文明班评比上加分)，促进良好班风、 校风的形成，提升学生文明素养。 3、继续开展各种主题教育活动，通过各种有 效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养 成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性， 使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、 爱祖国的社会主义新人。结合国庆、建队节等重大 节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德 和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了 解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖 国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义 道路的信念。 4、抓好生命教育。以思想品德课作为德育切 入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、励 志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育， 引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮 助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价 值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识， 从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观 和幸福观。 (四)活跃校园文化，提升学校文化底蕴 1、营造德育氛围，推进文化阵地建设。健康 向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好 习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建 设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好 环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体 现教育的引导和熏陶。 2、联合体艺科组老师，精心设计和组织开展 内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动， 体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥 学生的积极性、创造性，以丰富学生的课余生活， 发展学生的特长，培养学生的实践能力。 3、根据教育部“体育、艺术 2+1 项目”的要 求和学校发展的需要，鼓励学生参加校、内外各种 兴趣班的学习;开展丰富的第二课堂活动，继续开 展足球、羽毛球、电子琴等特色班训练，还增设了 “国画班”和“女足”班，全校有 30 个兴趣班。 校园文化氛围浓厚，将在九月筹备开“国庆暨小学 足球文化节”的各项活动，十月举行开幕式，十月 闭幕。策划和准备“第七届校园文化艺术节”的各 项活动。此两项活动都将做出详尽的方案计划，在 校委会上讨论通过并实施训练，并将在十、十一月 分别举行。 (五)增强科研力度，推进德育科研创新 1、以学校为基地，以学生学习生活为素材， 挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，积极 组建德育教研队伍，加强德育课题探索与研究，研 究德育教育的模式，申报有关课题。撰写德育论文， 探索德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度 和方法来解决德育工作中存在的问题。并力争 20xx 年在 XX 市德育创新奖上获奖。 2、规范学校德育管理，参加中小学德育工作 绩效评估，提升学校德育水平。争取获得“XX 市 德育示范学校”称号。 (六)密切家校联系，构建三维德育网 1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同 抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过 召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长 加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面 的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、 家访、电访、信访、网上联系平台(校训通)等形式， 使德育深入家庭。通过家长委员 会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时 向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理 念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。 3、与家长联系，相互交流，共同配合，对学 生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健 康成长。利用校讯通等各种平台，对家长进行环保 宣传教育;与家长沟通对学生校内外卫生、安全教 育，利用“小手拉大手”的途径对家长进行垃圾分 类宣传教育和控烟工作宣传等。根据家长参与学校 管理和参与学生教育情况，评选本学年“xx 小学 优秀家长”;征集家长志愿，让家长自愿者参与第 二课堂兴趣班的培训工作和中午校门口纪律监督等 工作。 4、班主任要做好家访工作，和家长一起做好 学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学 生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、 家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。 每月主要工作安排： 九月： 1、精心策划开学典礼活动方案，做好安排和 准备工作，做到各个环节进行得有序和紧凑。 2、开展好教师节活动 3、策划和准备“第一届 xx 小学足球文化节” 的各项活动。做出详细的活动方案，并依据方案， 按部就班进行训练和准备。 4、策划和准备“第七届校园文化艺术节”的 各项活动，做出详尽的方案计划，在校委会上讨论 通过并实施训练 5、与分管安全管理的领导联合，开展第一次 的消防演练，做到事前有安排、通知，事后有总结。 6、对学生的行为习惯和公德秩序进行系列教 育宣传活动，对学生和家长进行环境教育和宣传， 使校门口保持干净。 7、进行诚信教育并出好墙报。 8、在下旬召开家长委员会，提出开展“家长 社工”的志愿征求活动，拟在十一月开始。内容有 担任中午的学生管理监督员、对学生或家长开讲座 等。 9、加强少先队基础建设，做好鼓号队的更新 工作，补充完善鼓号队成员 10.评选 XX 市优秀班主任 11、组建女子足球队并外聘教练进行训练。 十月： 1、举行“国庆暨小学足球文化节”开幕式以 及各项相关活动 2、继续准备“第六届校园文化艺术节”的各 项活动。 3、对家长摸查，征集家长志愿者参与艺术节 的表演活动 4、与分管安全管理的领导联合，开展一次消 防演练活动 5、配合猎德街道办，迎接创建“星级街道” 检查评比活动，和“垃圾分类”的评比活动。 6、做好晨检，确保不发生春季传染病的发生; 7、开展课间游戏活动 十一月： 1、 “家长社工”的志愿系列活动开始 2、举行“第七届校园文化艺术节”的各项活 动和闭幕式。安排家长委员或代表的工作。提前做 好方案，并要求每位老师熟知自己的职责。 3、开展一次消防演练活动，进行突击演练检 查，进一步提高师生的安全意识，做到防范于未然。 4、学生体检 十二月： 1、配合综合实践现场会，做好德育常规工作 2、学生秋游活动 3、准备元旦的游园工作并在月底开展活动 元月二月： 1、评选并表彰优秀家长委员 2、举行第二届 xx 小学“校长杯”班际足球赛 3、评选 xx 小学优秀班主任 4、散学典礼并进行寒假安全教育 小学个人德育工作计划(五) 一、指导思想 新学期，我们将继续深入贯彻落实党的十八精 神、中共中央、国务院关于进一步加强和改进未 成年人思想道德建设的若干意见 ，在做好德育基 础工作的同时，围绕“学生健康成长促进工程”的 目标内容，以社会主义核心价值观教育为基础，建 设“四个平台”为重点，进一步增强中小学德育工 作的时代性、针对性和实效性，着力培养学生的社 会责任感、创新精神和实践能力。 二、加强德育基础工作 (一)深入推进社会主义核心价值观教育，建设 “精神引领平台” 。结合“我的中国梦”主题教育 实践活动，进一步将社会主义核心价值观融入中小 学教育教学全过程。深入开展向时代楷模学习、 “美德少年”星级评选活动等主题教育活动，通过 德育考评和“优秀班主任” 、 “优秀副班主任” 、 “师 德楷模” 、 “星级少年” 、 “优秀少先队员”和“优秀 学生干部”评选等方式，挖掘和树立先进典型，让 师生学习有榜样，引导学生勤奋学习、努力进取， 促进学生德智体美全面发展。 (二)开展“民族团结教育”主题活动，深化爱 国主义教育。开展弘扬和培育民族精神月活动;加 强中小学生人生规划指引，加强新学年开学教育。 引导青少年学生了解新中国建立历程、感受祖国变 化，培养青少年学生朴素的爱国情感。开展“每天 一歌” 、 “我们的节日” 、 “向国旗敬礼”等主题教育 活动，引导青少年学生了解本土文化，更好地传承 民族传统文化。 (三)加强良好行为习惯养成教育。以教育部颁 布的中小学生守则 、 中学生日常行为规范 (修订版)和小学生日常行为规范(修订版)、 中小学文明礼仪教育指导纲要为依据，将培养 青少年学生良好的行为习惯作为学校德育工作的出 发点和落脚点。开展“读书明理，做文明学生” 、 “做一名文明观众” 、 “感恩活动”等主题教育活动， 做好“安全提示” ，结合镇教育局继续开展学生行 为规范、文明礼仪评比，将良好行为习惯养成教育 和现代公民素养教育融合于中小学校的各项德育工 作中。 (四)加强公民道德教育。根据不同学龄段学生 的身心发展特点，强化感恩教育，加大诚信教育力 度，加强规则意识教育，坚持“爱国守法、明礼诚 信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本 道德规范，培养公民美德，发扬社会公德。 (五)加强法制教育 结合“六五”普法和现代公民教育工作，组织 实施“法律进校园”等普法教育活动，联合镇司法 分局建设“校园法苑” ，进一步营造知法、守法、 用法的良好氛围。配合有关部门，开展“”全国法 制宣传日及“法治广东宣传教育周”等宣传教育活 动，对青少年学生进行法制宣传教育。 三、加强心理健康教育，建设“心理对话平台” 继续以团体辅导为主体，以个体跟踪辅导为补 充，面向全体学生，培养学生良好个性心理品质和 健全人格，防患于未然，预防和减少学生心理问题 和不良行为的发生。着力构建多层次、多形式的对 话机制，对学生全程、全方位加强人文关怀，让学 生情感有依托。 (一)完善长效工作机制建设。一是落实心理教 师对学生心理健康档案建设、学生心理问题个案辅 导及转介机制建设。 (二)加强专业化、规范化建设。一是发挥专业 心理老师作用，举办心理健康教育示范活动，以示 范带动全局，促进心育工作水平整体提升。二是继 续开展心理健康教育沙龙活动，促进老师之间交流 活动，全面提升心理健康教育工作水平。三是对四 年级学生进行青春期心理、生理健康教育。四是继 续加强社工工作，组织开展学生志愿者培训，实现 “志愿者”培训在学校全覆盖。 三、建设家校携手平台，让学生健康成长有保 障 继续开展“亲子志愿者”活动，重点加强单亲 家庭子女、留守儿童、学困生等特殊学生群体的家 庭教育指导工作。利用关工委、社工、心理老师、 校讯通、班级博客、家长 qq 群、微信等形式，保 持家校间的密切联系和良性互动，充分调动家长积 极性，关注每一个学生的身心发展。加强学校家庭 教育研究与探索，进一步健全班、级、校家长委员 会，充分发挥家长委员会在学校管理中的参谋、桥 梁和监督作用。开展亲子志愿服务活动。以家校合 作、联动育人为抓手，整合校外教育资源，构建学 校、家庭、社会互相促进、互为补充的安全防护网 络，促进学生健康成长。 四、推进班级文化建设，建设“才智展示平台” 要以班级文化建设为导向，以班级特色项目为 载体，为学生搭建才智展示平台，让学生在参与中 提升自身综合素质。坚持先进文化的前进方向，积 极参与镇、校读书节活动，通过创建书香班级活动， 完善“千万少年快乐阅读”学生读书活动形式。深 入 开展六年级毕业礼和学校体育、科技、文化、 艺术节等活动，丰富校园社团文化生活。 五、加强德育工作队伍建设 提高德育工作队伍的专业能力。根据上级有关 部门实施“强师工程”的战略部署，通过德育管理 干部培训、组织新一轮的班主任全员培训等活动， 加强德育工作者间的交流与学习，努力培养师德高 尚、专业能力强、有教育智慧的班主任工作带头人， 建设高素质的德育工作队伍。 六、加强德育科研工作 做好德育研究工作。成立校德育研究会。发动 各德育组成员积极申报省、市德育科研课题，结合 当前德育热点(如：一年级家长研讨会或素养教育 等)，主动研究德育工作，寻求有效方法破解德育 难题，提高德育科研水平。管理好已申报立项课题， 必须按照省、市对课题研究过程的要求，做好平时 工作。 七、加强学生社会实践教育 整合利用我市文化场馆、学生社会实践基地、 质量教育基地等优质资源，开发传统文化特色的德 育基地，探索建设校本德育基地，强化劳动实践教 育;进一步加强学生校外社会实践管理，应结合学 生特点，有主题、有策划、有方案，让学生在活动 过程中动手、动脑、动情，热爱生活、热爱集体、 热爱大自然。 八、抓好德育常规建设，构建和谐平安校园。 为进一步落实学校德育工作，我们还要做好以 下常规工作：一是发挥家校通的作用，建立良好的 家校沟通。二是开好家长会，做好家庭教育。三是 发挥关工委、义工小组的作用，沟通学校与社区， 共同为教育、转化后进生出力献策。四、利用班会、 队会、活动课、思品课、学科渗透等途径，通过讲 解、演示和训练，对师生开展安全、卫生、环保等 教育。 小学个人德育工作计划(六) 指导思想： 落实学校确定的 20年德育工作目标，树 立“育人为首，德育先行”的育人理念，开展“我 运动我健康我快乐”及“书香校园”主题教育 系列活动，坚持整体优化班风、校风、教风、学风 思想建设，强化小学生的日常行为习惯养成教育， 以构建平安、和谐、文明校园，提高班级管理水平 为目标，全面实施素质教育。 工作目标： 一、更新一个理念：用魏书生的新理念管理班 级，探索并改进班级管理。 二、树立两个意识：1、牢固树立“生本意识” ， 形成德育和谐发展的良好局面。2、牢固树立“安 全意识” ，深入开展校园综治安全工作和卫生健康 教育工作，确保师生健康与安全。杜绝安全责任事 故发生。 三、优化三个建设。1、优化班级管理及德育 管理科学化建设。2、优化班级文化、办公室文化、 走廊文化建设。3、优化校园环保建设。 四、开展四个活动： 1、开展“我运动我健康我快乐”及“书 香校园”主题教育系列活动。努力打造“书香校园” 。 2、开展纪念辛亥革命 100 周年爱国主义读书 教育活动。 3、开展春季体育运动会暨“第七届体育节活 动”活动。 4、开展庆“三八妇女节” ，庆“五一” ，庆 “六一”等其他活动。 五、实现五个提高。 1、学生的良好学习行为习惯，特别是学习行 为习惯有较大的提高。 2、良好的班风学风校风有较大的提高。 3、活动的有效性和实效性有较大的提高。 4、依法治校、依法执教的良好风气有有较大 的提高。 5、班级的科学化管理及学生的综合素质有较 大的提高。 工作要点： (一)实施一个发展。落实一个基地。发挥德育 处的主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。 创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的 工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生， 努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育工作 全面发展。 、少先队大队部在继续开展少先队常规 活动的同时，要组织好各中队落实一个活动基地， 每月一次主题会等少先队活动。 (二)搞好两个工作。安全卫生工作：牢固树立 “安全至上、健康第一”的意识，深入开展以学生 “做操、升旗、就餐、放学、课间”为主阵地、以 “食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛 期安全、活动安全”为重点的安全教育与演练活动。 加强学生在校时间的安全管理，特别是午休或午餐、 放学期间的安全管理， 营造“德育处精心组织、全体教师齐抓共管” 的良好氛围。 (三)落实三个学习、开展三个建设、实施三个 节约。 1、落实三个学习。全面学习落实中小学德 育大纲和教育部中小学文明礼仪教育指导纲要 ，加强学生思想品德教育，培养学生良好的行为习 惯。(2)4、全面系统地学习魏书生班级管理思想， 不断提升班级管理水平和德育管理水平。(3)精心 组织教师政治学习，努力提高教师政治素质。 2、开展三个建设。(1)尽快落实走廊文化建设。 (2)对班级文化和办公室文化及校园橱窗进行不断 更新和建设。(3)鼓励创办班级博客并鼓励学生参 与班级博客人文交流，对办起了班级博客和积极开 展班级博客交流活动的班级将给与奖励加分。 3、实施三个节约。加强学生勤俭节约品德教 育，教育学生爱护校园，爱护公物，爱护花草，从 节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做 到人走灯灭，人走水关，不泼洒和倒掉一粒粮食。 上午 7：30(夏)或上午 8：00(冬)钟前、做课间操 及其他班外活动时，教室里不开灯(特殊天气除外)。 对班级浪费水电、不节约粮食行为及无故损坏公务 现象将在全校通报，并纳入班级量化考核管理。 (四)开展四项活动。(1)开展“两操”活动。 开展学生体育卫生活动和健康教育，加强“两操” 活动的督查。(2)开展“四节”活动。开展“体育 节” 、 “艺术节” 、 “读书节”师生“阳光体育运动” 和“我运动我健康我快乐”主题教育活动。积 极参加全市中小学生体育艺术节。继续开展“文明 礼仪、书香童年读书”活动。努力营造书香氛围， 打造“书香校园” 。(3)开展“十星学生”评价激励 活动。(4)开展四个纪念庆祝活动。开展纪念辛亥 革命 100 周年爱国主义读书教育活动及庆“三八妇 女节” ，庆“五一” ，庆“六一”等庆祝活动。 (五)组织五项值日。(1)精心组织学生“五值 日”巡查：教室楼道值日、校园清洁区域值日、小 卖部值日、校门口值日、食堂值日;(2)精心组织教 师“五值日”：楼道值日、行政值日、行政值周巡 查、食堂值日、午餐送学生;加强门卫工作，努力 做好校园封闭管理;成立学校护校队，确保师生校 内安全;严格实行学生放学路队站队、护送制度， 确保学生出校安全;加强中午离校学生的管理，减 少意外事故的发生;关注食堂、餐厅、超市的保洁 工作，做好厕所的除臭工作;加强安全健康教育， 搞好“四个第一”(上好一堂课、写好一封信、办 好一期专刊、开好一次家长会)的活动。 活动安排： 2 月：开展“我安全、我健康”主题月活动 1、组织开学工作，上好安全第一课主题班会。 举行第一次以安全为主题的国旗下讲话。 2、下发致家长一封信，签订中午离校学生家 长协议书和教师安全工作责任状。 3、举办开学典礼 4、拟写、检查班主任、辅导员计划 3 月：开展“忠、孝、雅、诚”主题教育月活 动 1、召开中午离校学生家长会，再次签订中午 离校学生家长协议书 2、开展庆“三八”活动，召开“忠、孝、 雅、诚”主题教育主题班会及主题教育活动。 3、继续开展书香校园读书活动。 4 月：开展爱国主义主题教育月活动 1、开展“第七届体育节活动” 2、开展纪念辛亥革命 100 周年爱国主义主题 班会及主题读书教育活动 5 月：开展“我运动我健康我快乐”主题 教育月活动 1、开展“我运动我健康我快乐”主题班 会及主题训练活动。 2、庆“五一” 3、筹备“六一”儿童节庆祝活动暨艺术展 演活动 4、召开六年级毕业班家长会 5、评比十星学生 6 月：开展“我运动我健康我快乐”主题 展演月活动 1、庆“六一”暨艺术展演活动 2、组织期末复习 3、组织小学毕业年级水平检测 7 月： 1、开展建党 90 周年庆祝活动 2、总结班主任工作，表彰文明班级、优秀班 主任、优秀辅导员 p 首页 9 尾页 关于小学个人德育工作计划 小学个人德育工作计划(一) 我们都知道,要教好书首先要育好人。做为教 师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实 效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生 高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水,人 们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越 来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提 高学生的德育。 从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起,从 学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文 明礼貌的良好举止,将来才能在一个物质充裕、精 神生活丰富的和谐社会中,塑造自身高贵的品行与 综合素质,为社会贡献智慧和才华,为他人的幸福而 努力工作,从而幸福一生。我从以下几方面说说本 学期的德育工作计划: 一、指导思想: 进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校 教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体, 以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障,以 努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班 将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教 育深入到各种活动。 二、工作重点及目标: 1、抓好学生的常规教育,强化小学生日常行 为规范的落实,培养学生良好的行为习惯。 2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学 生学会赏识自己,赏识他人。 3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰 富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约 束,自我管理的能力。 4、开展不同课型的活动,充分利用好班队设计 课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给学生一块 自由发展的空间。 三、具体措施 1、抓好学生的常规教育。 带领全班同学学习小学生守则 小学生日 常行为规范 一日常规等,采取一定的评比、竞 赛等措施,使常规工作落到实处,切实培养学生良好 的行为习惯。特别是开学之初,班主任要靠上抓,深 入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。在班级要开 展自评、组评、师评等活动,并用制度规范学生的 言行。 2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。 工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激 励学生,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱 班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为 班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。 3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立 起学习上的自信心,掀起比、学、赶、帮、超的新 高潮,建立“手拉手”,“一帮一,一对红”,互教互 学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣 更浓。让学生享受到成功的喜悦。 4.培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给 予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展 各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。引入竞 争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学提供一个 公平展示自己的舞台。 5、重视家校联系。做好家访工作,班主任及时 与家长联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良 好的效果。 6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时 努力学习有关教育方面的材料,不断改进教学方法。 认真备好课,在上课的过程中要特别注意开发学生 的智力,善于诱导他们勤动脑,使其分析问题,解决 问题的能力不断提高,课后要及时总结经验,吸取教 训。 7.卫生工作落实到人,使人人有事做,事事有人 做。上好两操,讲好个人、室内外卫生,定期检查, 使学生养成良好的卫生习惯。 四、课时安排 1、九月份开展“我爱我师”演讲活动。新学 年开始时,值教师节到来之际,面向全体学生开展此 项活动是要教育学生懂得尊师重教,同时也可以给 “教师教好,学生学好”创造良好的气氛。 2、十月份开展“我是节约小标兵”主题活动, 深化科技教育。开展以“节约一滴水、一张纸、一 度电、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一” 活动,培养学生从小养成节约能源,爱护环境的良好 行为习惯。 3、十一月和十二月开展“珍爱生命”主题活 动,加强安全教育。经常开展喜闻乐见的安全教育 活动,提高学生的自护意识。通过法制专题讲座、 学生征文、参观展览等对学生进行法制方面的教育,增 强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。 4、元月份开展“庆祝元旦”系列活动,培养学 生的兴趣、爱好。 小学个人德育工作计划(二) 一、指导思想： 坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院关 于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ， 强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行 为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意 识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健 康;以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行 为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性 和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平， 使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、主要工作： (一)强化德育意识 全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要 性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位， 树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作都 要以为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学 校教育的中心工作搞好德育工作，努力把学生培养 成为“四有”新人。 1、注重师德。 教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德， 注重师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作 者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是 一个教育家” ， “老师是学生的道德书籍” 。做学生 的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感 受到浓浓的师爱。 2、加强渗透。 除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道 外，要十分重视各学科的渗透教育。学科教师要努 力挖掘教材丰富的德育因素，做好“两备”(备渗 透目标，备渗透过程)、 “三结合”(结合学科特点、 结合年龄特点、结合年级特点)工作，方法上要讲 究科学性，要精心设计。 3、不断总结。 加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、 新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题， 要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德 育素质。学科教师要在理论和实践结合上多研究、 多总结，形成书面材料。收集学生在行为习惯养成 教育方面的代表性材料，丰富养成教育经验。 (二)规范德育管理 本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任 队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社 会教育。 1、加强队伍建设 、强化班主任的责任感，规范班级管理工作。 班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理 能力，直接影响德育工作的开展。班主任要有责任 感，班级管理工作要规范化，教师的“一志” (班务工作日志)、 “二卡”(家校联系卡 家访记录卡)、 “一袋”(学生成长档案袋) 等工作，做到有计划、有实效。 、加强常规检查，完善考评机制。本学期要 引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提 高自身的素质水平，同时抓好“班级工作月考核” 工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任 考评机制。 2、加强家校联系。举办“家长学校” 。家长学 校是学校指导家庭教育的基本阵地，本学期要完善 和健全家长学校的工作制度，利用信息公示栏加大 宣传力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家长更为 广泛的信任和支持。 小学个人德育工作计划(三) 一、指导思想： 以科学发展观为指导、以建立和谐校园为目标， 以培养学生的 三个习惯和创新精神为重点，确立 德育为首的思想，加强德育队伍建设，创新德育方 法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强 和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面 实施，不断开创我校德育工作的新局面。 二、工作目标： 1、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。 2、加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识。 3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。 4、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。 三、工作思路： 从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线： 习惯养成，班级管理。 细 管理细化，即制定各项评比检查有据可依， 有过程，有激励，有总结，有提高。 严 严格管理，即严格执行学校德育各项管理 规定，管理者认真履行职责，依章办事。 新独特新颖，即抓好班集体和个人的典型培养 与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时 代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动 学校德育工作。 活思路开通，即学校、班级德育管理者要认真 学习新形势下的德育理论及德育管理方法:争取在 较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各 方的教育力量形成有实教的工作局面。 四、主要工作： 1、加强班主任队伍建设，建立一支高素质的 班主任 队伍。 首先要加强理论学习，鼓励班主任阅览有关优 秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。健全 班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例 会，明确学习目标，不断充实学习内容，不断提高 班主任工作的水平。 其次，各班要认真上好每一节班队、晨会、思 品阵地课，其他课不得占用，学校将不定期的检查 班会、晨会情况，对不上或上不好的班级给予批评 扣分。要充分发挥学生干部的作用，定期召开班干 部会议，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得 到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强， 有利于良好班风和校风的形成。 第三，加大检查力度，尤其是班级常规工作的 检查力度。进一步提高班主任工作的积极性。加强 德育过程性资料的建设，针对每月教育重点进行调 研，及时填写反馈表格，便于总体把握。 2、狠抓基础，强化习惯养成教育，提高德育 实效。 随着社会、经济的进一步发展，学生的习惯养 成教育迫在眉睫。本学期我校将进一步加强校本教 研，进一步对学生开展习惯养成教育。 小学个人德育工作计划(四) 一 、指导思想 以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能 力为目标，以本校“追求完美道德，发展个性特长” 的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从 创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园 和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育 工作，走德育工作的特色之路。 二、工作目标 (一)加强队伍建设，明确育人责任 (二)强化教育管理，建设安全文明校园 (三)提升学生思想素质，培养学生干部 (四)活跃校园文化，提升学校文化底蕴 (五)增强科研力度，推进德育科研创新 (六)密切家校联系，构建三维德育网 三、具体措施、方法 (一)、加强队伍建设，明确育人责任 1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会， 大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范 带头作用。拟请一批有经验的退休班主任或在职班 主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技 巧。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一 大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育 骨干力量。 2、