群众路线教育实践活动体会：硕学为师 洁身为范-

群众路线教育实践活动体会：硕学为 师 洁身为范 群众路线教育实践活动体会：硕学为师洁身为 范 根据学校党的群众路线教育实践活动总体安排， 学校分阶段、分步骤，采取多种方式，通过多种途 径，组织开展了形式多样、富有成效的教育实践活 动。我在集中学习和自学过程中，认真查找自身问 题，努力提高自身理论认识水平，积极学习其他老 师的先进经验，查找差距，在学习过程中感触颇深。 一、对比楷模，学而知不足。 在活动中，除了理论学习，我专门拜读了教育 书籍生命与使命同行一书，介绍的是首届全国 教书育人楷模。其中 80 高龄仍活跃在教育展现的 楷模于漪老师深深的感动了我。一位从教 60 年的老教师，用自己毕生的心血，谱写出一篇教育 的华章。在她的心中， “教师的双肩挑着万钧，责 任重大，一肩挑着学生的现在，一肩挑着祖国的未 来” 。因此，她把爱撒播到每个学生的心田，启发 点拨，平等对待每一个位学生。为了上好课，往往 花上几十个小时备课，同一节课，每一次都能上出 不同的韵味和风格。这就是于老师严以律己的作风。 “一丝而累，以至于寸；累寸不已，遂成丈匹” ， 她让我明白了，作为一名人民教师，不断的学习、 钻研、不断的努力，不断的进取，才是教师永不停 息的脚步。 二、对比身边同事，需要改进的还很多。 古语有“三人行，必有我师焉” 。平时我们身 边的同事，只要细心观察，随时随地都有值得学习 的地方。例如，那天参加了毕业班分析会，邓老师 的发言就给我上了生动的一课。为了让学生学好课 堂知识，她从课堂纪律入手，抓好行为示范，自己 出错也主动承认错误，坦然面对学生批评；为了和 学生拉近距离，她深入学生中，和学生打成一片， 看学生喜欢的书，浏览学生喜欢的电视剧，只是为 了能和学生有共同的话语；课堂中随时观察学生， 当发现学生的眼光有散漫现象，会根据不同情况分 别采用不同方法来调整教学过程，甚至是“说学逗 唱嬉笑怒骂” ，去吸引学生注意力。抓细节，因为 细节决定成败，抓逻辑，抓实效，因为科学来不得 半点虚假。正是在这样的“言必信行必果，言教身 教”的带动下，她带的班级学习成绩才分外优异。 而自己，虽有其心而往往半途而废，遇事则思变， 不能坚持到底。缺乏教育的恒心。 三、不断努力，找寻自身的教育信念，锻造自 己的教学风格，做踏实的教育工作者。 看到自己和其他优秀老师差距，心中非常的惭 愧，因此，在今后的教学生活中，将不断提升业务 素养，通过学习、汲取、转化，反思、沉淀、提升， 从而锻造、形成个人教学风格；在教育学生上，以 身教重于言教的执着，践行人民教师“身正为师， 行为示范”八字箴言；在学校工作中，将不断的改 进工作作风，提高工作能力，把为教育事业服务的 信念落实在每一项工作内容上。 群众路线教育实践活动体会：硕学为师洁身为 范 根据学校党的群众路线教育实践活动总体安排， 学校分阶段、分步骤，采取多种方式，通过多种途 径，组织开展了形式多样、富有成效的教育实践活 动。我在集中学习和自学过程中，认真查找自身问 题，努力提高自身理论认识水平，积极学习其他老 师的先进经验，查找差距，在学习过程中感触颇深。 一、对比楷模，学而知不足。 在活动中，除了理论学习，我专门拜读了教育 书籍生命与使命同行一书，介绍的是首届全国 教书育人楷模。其中 80 高龄仍活跃在教育展现的 楷模于漪老师深深的感动了我。一位从教 60 年的老教师，用自己毕生的心血，谱写出一篇教育 的华章。在她的心中， “教师的双肩挑着万钧，责 任重大，一肩挑着学生的现在，一肩挑着祖国的未 来” 。因此，她把爱撒播到每个学生的心田，启发 点拨，平等对待每一个位学生。为了上好课，往往 花上几十个小时备课，同一节课，每一次都能上出 不同的韵味和风格。这就是于老师严以律己的作风。 “一丝而累，以至于寸；累寸不已，遂成丈匹” ， 她让我明白了，作为一名人民教师，不断的学习、 钻研、不断的努力，不断的进取，才是教师永不停 息的脚步。 二、对比身边同事，需要改进的还很多。 古语有“三人行，必有我师焉” 。平时我们身 边的同事，只要细心观察，随时随地都有值得学习 的地方。例如，那天参加了毕业班分析会，邓老师 的发言就给我上了生动的一课。为了让学生学好课 堂知识，她从课堂纪律入手，抓好行为示范，自己 出错也主动承认错误，坦然面对学生批评；为了和 学生拉近距离，她深入学生中，和学生打成一片， 看学生喜欢的书，浏览学生喜欢的电视剧，只是为 了能和学生有共同的话语；课堂中随时观察学生， 当发现学生的眼光有散漫现象，会根据不同情况分 别采用不同方法来调整教学过程，甚至是“说学逗 唱嬉笑怒骂” ，去吸引学生注意力。抓细节，因为 细节决定成败，抓逻辑，抓实效，因为科学来不得 半点虚假。正是在这样的“言必信行必果，言教身 教”的带动下，她带的班级学习成绩才分外优异。 而自己，虽有其心而往往半途而废，遇事则思变， 不能坚持到底。缺乏教育的恒心。 三、不断努力，找寻自身的教育信念，锻造自 己的教学风格，做踏实的教育工作者。 看到自己和其他优秀老师差距，心中非常的惭 愧，因此，在今后的教学生活中，将不断提升业务 素养，通过学习、汲取、转化，反思、沉淀、提升， 从而锻造、形成个人教学风格；在教育学生上，以 身教重于言教的执着，践行人民教师“身正为师， 行为示范”八字箴言；在学校工作中，将不断的改 进工作作风，提高工作能力，把为教育事业服务的 信念落实在每一项工作内容上。 群众路线教育实践活动体会：硕学为师洁身为 范 根据学校党的群众路线教育实践活动总体安排， 学校分阶段、分步骤，采取多种方式，通过多种途 径，组织开展了形式多样、富有成效的教育实践活 动。我在集中学习和自学过程中，认真查找自身问 题，努力提高自身理论认识水平，积极学习其他老 师的先进经验，查找差距，在学习过程中感触颇深。 一、对比楷模，学而知不足。 在活动中，除了理论学习，我专门拜读了教育 书籍生命与使命同行一书，介绍的是首届全国 教书育人楷模。其中 80 高龄仍活跃在教育展现的 楷模于漪老师深深的感动了我。一位从教 60 年的老教师，用自己毕生的心血，谱写出一篇教育 的华章。在她的心中， “教师的双肩挑着万钧，责 任重大，一肩挑着学生的现在，一肩挑着祖国的未 来” 。因此，她把爱撒播到每个学生的心田，启发 点拨，平等对待每一个位学生。为了上好课，往往 花上几十个小时备课，同一节课，每一次都能上出 不同的韵味和风格。这就是于老师严以律己的作风。 “一丝而累，以至于寸；累寸不已，遂成丈匹” ， 她让我明白了，作为一名人民教师，不断的学习、 钻研、不断的努力，不断的进取，才是教师永不停 息的脚步。 二、对比身边同事，需要改进的还很多。 古语有“三人行，必有我师焉” 。平时我们身 边的同事，只要细心观察，随时随地都有值得学习 的地方。例如，那天参加了毕业班分析会，邓老师 的发言就给我上了生动的一课。为了让学生学好课 堂知识，她从课堂纪律入手，抓好行为示范，自己 出错也主动承认错误，坦然面对学生批评；为了和 学生拉近距离，她深入学生中，和学生打成一片， 看学生喜欢的书，浏览学生喜欢的电视剧，只是为 了能和学生有共同的话语；课堂中随时观察学生， 当发现学生的眼光有散漫现象，会根据不同情况分 别采用不同方法来调整教学过程，甚至是“说学逗 唱嬉笑怒骂” ，去吸引学生注意力。抓细节，因为 细节决定成败，抓逻辑，抓实效，因为科学来不得 半点虚假。正是在这样的“言必信行必果，言教身 教”的带动下，她带的班级学习成绩才分外优异。 而自己，虽有其心而往往半途而废，遇事则思变， 不能坚持到底。缺乏教育的恒心。 三、不断努力，找寻自身的教育信念，锻造自 己的教学风格，做踏实的教育工作者。 看到自己和