某年幼儿园上半年工作计划

XX 年幼儿园上半年工作计划 XX 年幼儿园上半年工作计划 一、指导思想： 围绕院务工作计划，本学期保教组以领会规 程 、 纲要为指导，坚持“以幼儿发展为本，以 教师专业化成长为本”的理念，不断更新教育观念， 加强教育教学研究，提升教师教学水平，优化一日 活动，进一步完善园本课程，促进幼儿健康成长。 二、幼儿园保教现状分析： 优势： 1、教师整体保教水平比较平衡，教师的工作 积极性及工作责任心比较强。 2、我院的课题研究已有多年，初步构建分享 阅读园本课程框架，良好的课题研究氛围形成，为 课程的个性化实践奠定基础。 3、在家长问卷中发现，教师工作得到了家长 的肯定，家长满意率比较高。 不足： 1、常规工作模式方面存在着一定的弊病，如： 日常工作、网站建设的检查监督方式等需要进一步 的完善。 2、教研组工作还没有发挥其最大的实效性， 在教研组管理与指导方面需加强力度。 二、保教工作目标： 继续加强理论学习，关注教师队伍建设，提升 教师的专业水平，进一步加强教学常规管理，注重 教研组建设的有效性，提高本院保教质量，完善园 本课程，优化一日活动。 四、主要工作与措施： (一)继续加强理论学习，通过业务组学习规 程 、 纲要 ，结合一日活动操作细则，进一步了 解各年龄段幼儿的发展水平，引导教师关注幼儿， 关注自己的教育行为，关注自己的专业发展，运用 到实践中。 (二)改进常规工作检查监督机制，落实一日常 规工作的开展 1、增强班级教师的责任心：通过业务学习 规程 、 纲要 ，明确工作要求及规范; 2、增强听课的有效性：(1)有计划地下班听课， 确保每一个听课教师参与研讨，通过听评课提高教 师研讨分析能力。(2)通过教研活动比赛，提高教 师的整体素质，增强教师教育教学的实践能力，充 分理解纲要理念，提升教学水平。 3、各类计划的有效落实：每月制定的各类活 动及计划按期完成，严格按照计划落实，组长配合 保教主任完成各项活动，保证各项活动的开展质量。 三、关注教师队伍建设，促进教师专业化成长 1、借助幼儿园各项活动的开展，提高教师们 的组织能力，大胆探索教育工作的新思路。 2、学习提高操作、使用媒体的能力，进一步 提高使用现代教学媒体的能力; 3、继续加强教师基本功训练，期末进行普通 话(讲故事)比赛活动; 4、鼓励教师继续参加各类进修，始终保持与 时俱进的脚步。 5、充分发挥骨干教师的引领示范作用，积极 参加各类评比活动。 四、抓好教研组建设，提高保教质量 1、通过教研组长、例会、外出观摩、进修等 方式，提高教研组长的管理能力; 2、增强教研组活动的实效性，通过院长、保 教主任参研、教研活动比赛，切实发挥教研组工作 的作用; 3、尝试制定各年龄段幼儿的评价指标，为下 一阶段的保教工作开展提高更可靠的依据。 五、关注幼儿的一日生活，进行游戏活动的开 展与指导 1、科学合理的安排幼儿晨间活动，保证户外 活动、体育活动、游戏活动等时间; 2、利用业务学习、教研活动组织教师理论学 习，提高认识; 3、各教研组学习记录、材料定期上交，例如： 组织公开课教学活动、反思、案例等。六、教科研 并进，进一步探索园本课程建设 1、确立分享阅读为中心的教育理念，营造书 香校园; 2、在新课题的基础上，进一步补充和完善特 色课程活动的方案和课件，充实园本课程，体现特 色。 七、家长工作： 1、继续发挥家长委员会的作用，定期召开家 委会，使家长进一步了解我院的工作情况; 2、定期召开班级家长会、半日活动，并保证 这类活动的质量，进一步增进家园间的沟通和联系。 八、其它工作： 1、通过各项活动，发挥幼儿园在社区内的辐 射作用; 2、进一步创设班级环境，扩大幼儿活动空间， 让环境更好的为幼儿服务; 3、定期收集各类资料，整理归档。 XX 年幼儿园上半年工作计划 一、指导思想： 围绕院务工作计划，本学期保教组以领会规 程 、 纲要为指导，坚持“以幼儿发展为本，以 教师专业化成长为本”的理念，不断更新教育观念， 加强教育教学研究，提升教师教学水平，优化一日 活动，进一步完善园本课程，促进幼儿健康成长。 二、幼儿园保教现状分析： 优势： 1、教师整体保教水平比较平衡，教师的工作 积极性及工作责任心比较强。 2、我院的课题研究已有多年，初步构建分享 阅读园本课程框架，良好的课题研究氛围形成，为 课程的个性化实践奠定基础。 3、在家长问卷中发现，教师工作得到了家长 的肯定，家长满意率比较高。 不足： 1、常规工作模式方面存在着一定的弊病，如： 日常工作、网站建设的检查监督方式等需要进一步 的完善。 2、教研组工作还没有发挥其最大的实效性， 在教研组管理与指导方面需加强力度。 二、保教工作目标： 继续加强理论学习，关注教师队伍建设，提升 教师的专业水平，进一步加强教学常规管理，注重 教研组建设的有效性，提高本院保教质量，完善园 本课程，优化一日活动。 四、主要工作与措施： (一)继续加强理论学习，通过业务组学习规 程 、 纲要 ，结合一日活动操作细则，进一步了 解各年龄段幼儿的发展水平，引导教师关注幼儿， 关注自己的教育行为，关注自己的专业发展，运用 到实践中。 (二)改进常规工作检查监督机制，落实一日常 规工作的开展 1、增强班级教师的责任心：通过业务学习 规程 、 纲要 ，明确工作要求及规范; 2、增强听课的有效性：(1)有计划地下班听课， 确保每一个听课教师参与研讨，通过听评课提高教 师研讨分析能力。(2)通过教研活动比赛，提高教 师的整体素质，增强教师教育教学的实践能力，充 分理解纲要理念，提升教学水平。 3、各类计划的有效落实：每月制定的各类活 动及计划按期完成，严格按照计划落实，组长配合 保教主任完成各项活动，保证各项活动的开展质量。 三、关注教师队伍建设，促进教师专业化成长 1、借助幼儿园各项活动的开展，提高教师们 的组织能力，大胆探索教育工作的新思路。 2、学习提高操作、使用媒体的能力，进一步 提高使用现代教学媒体的能力; 3、继续加强教师基本功训练，期末进行普通 话(讲故事)比赛活动; 4、鼓励教师继续参加各类进修，始终保持与 时俱进的脚步。 5、充分发挥骨干教师的引领示范作用，积极 参加各类评比活动。 四、抓好教研组建设，提高保教质量 1、通过教研组长、例会、外出观摩、进修等 方式，提高教研组长的管理能力; 2、增强教研组活动的实效性，通过院长、保 教主任参研、教研活动比赛，切实发挥教研组工作 的作用; 3、尝试制定各年龄段幼儿的评价指标，为下 一阶段的保教工作开展提高更可靠的依据。 五、关注幼儿的一日生活，进行游戏活动的开 展与指导 1、科学合理的安排幼儿晨间活动，保证户外 活动、体育活动、游戏活动等时间; 2、利用业务学习、教研活动组织教师理论学 习，提高认识; 3、各教研组学习记录、材料定期上交，例如： 组织公开课教学活动、反思、案例等。六、教科研 并进，进一步探索园本课程建设 1、确立分享阅读为中心的教育理念，营造书 香校园; 2、在新课题的基础上，进一步补充和完善特 色课程活动的方案和课件，充实园本课程，体现特 色。 七、家长工作： 1、继续发挥家长委员会的作用，定期召开家 委会，使家长进一步了解我院的工作情况; 2、定期召开班级家长会、半日活动，并保证 这类活动的质量，进一步增进家园间的沟通和联系。 八、其它工作： 1、通过各项活动，发挥幼儿园在社区内的辐 射作用; 2、进一步创设班级环境，扩大幼儿活动空间， 让环境更好的为幼儿服务; 3、定期收集各类资料，整理归档。 XX 年幼儿园上半年工作计划 一、指导思想： 围绕院务工作计划，本学期保教组以领会规 程 、 纲要为指导，坚持“以幼儿发展为本，以 教师专业化成长为本”的理念，不断更新教育观念， 加强教育教学研究，提升教师教学水平，优化一日 活动，进一步完善园本课程，促进幼儿健康成长。 二、幼儿园保教现状分析： 优势： 1、教师整体保教水平比较平衡，教师的工作 积极性及工作责任心比较强。 2、我院的课题研究已有多年，初步构建分享 阅读园本课程框架，良好的课题研究氛围形成，为 课程的个性化实践奠定基础。 3、在家长问卷中发现，教师工作得到了家长 的肯定，家长满意率比较高。 不足： 1、常规工作模式方面存在着一定的弊病，如： 日常工作、网站建设的检查监督方式等需要进一步 的完善。 2、教研组工作还没有发挥其最大的实效性， 在教研组管理与指导方面需加强力度。 二、保教工作目标： 继续加强理论学习，关注教师队伍建设，提升 教师的专业水平，进一步加强教学常规管理，注重 教研组建设的有效性，提高本院保教质量，完善园 本课程，优化一日活动。 四、主要工作与措施： (一)继续加强理论学习，通过业务组学习规 程 、 纲要 ，结合一日活动操作细则，进一步了 解各年龄段幼儿的发展水平，引导教师关注幼儿， 关注自己的教育行为，关注自己的专业发展，运用 到实践中。 (二)改进常规工作检查监督机制，落实一日常 规工作的开展 1、增强班级教师的责任心：通过业务学习 规程 、 纲要 ，明确工作要求及规范; 2、增强听课的有效性：(1)有计划地下班听课， 确保每一个听课教师参与研讨，通过听评课提高教 师研讨分析能力。(2)通过教研活动比赛，提高教 师的整体素质，增强教师教育教学的实践能力，充 分理解纲要理念，提升教学水平。 3、各类计划的有效落实：每月制定的各类活 动及计划按期完成，严格按照计划落实，组长配合 保教主任完成各项活动，保证各项活动的开展质量。 三、关注教师队伍建设，促进教师专业化成长 1、借助幼儿园各项活动的开展，提高教师们 的组织能力，大胆探索教育工作的新思路。 2、学习提高操作、使用媒体的能力，进一步 提高使用现代教学媒体的能力; 3、继续加强教师基本功训练，期末进行普通 话(讲故事)比赛活动; 4、鼓励教师继续参加各类进修，始终保持与 时俱进的脚步。 5、充分发挥骨干教师的引领示范作用，积极 参加各类评比活动。 四、抓好教研组建设，提高保教质量 1、通过教研组长、例会、外出观摩、进修等 方式，提高教研组长的管理能力; 2、增强教研组活动的实效性，通过院长、保 教主任参研、教研活动比赛，切实发挥教研组工作 的作用; 3、尝试制定各年龄段幼儿的评价指标，为下 一阶段的保教工作开展提高更可靠的依据。 五、关注幼儿的一日生活，进行游戏活动的开 展与指导 1、科学合理的安排幼儿晨间活动，保证户外 活动、体育活动、游戏活动等时间; 2、利用业务学习、教研活动组织教师理论学 习，提高认识; 3、各教研组学习记录、材料定期上交，例如： 组织公开课教学活动、反思、案例等。六、教科研 并进，进一步探索园本课程建设 1、确立分享阅读为中心的教育理念，营