“好班风·好学风”学风建设月活动方案.docx

“好班风好学风”学风建设月活动方 案 学生各班： 优良的学风既是一所大学的气质和灵魂，也是一种激 励莘莘学子成长的无形而强大的精神力量。创建良好的班 风是建设优良学风的重要抓手。为了围绕学风抓班风，抓 好班风促学风，现组织开展“好班风好学风”学风建设 月活动。具体通知如下： 一、学风建设月活动时间 主要集中在 XX 年 4 月。 二、学风建设月活动内容 （一）班级课堂建设：加强“三无两高”课堂督查 .辅导员集体听课。带班辅导员深入专业课堂，当月听 课 4 次以上。通过现场听课、与专业教师交流、辅导员集 中研讨等方式掌握分析所带各班级“三无两高”课堂建设 情况。 2.加强学生自主检查。学生会自律部对各专业课程的 出勤情况进行检查。各班学习委员按期上报课堂情况反馈 表，反映迟到、旷课情况。 3.严格管理措施。学办加强管理，对违规学生进行通 报批评，屡次违规者给予相应纪律处分，提高学生出勤率 和听课效率。 （二）班级学业规划：分析比较班级学业成绩，加强 学业指导 4.按年级和专业，纵横向交错分析比较上一学期各班 学习成绩。带班辅导员召开年级大会，通报上一学期各班 成绩，按专业进行班级间的分析比较，指出各班的不足之 处，提出改进意见和措施。 5.召开年级大会，进一步明确各年级学业重点。XX 级 重在打好基础，认真落实新的课程改革要求，通过早晚自 习，扎实开展课外阅读、课外诵读和自主听力，在课程考 核中取得良好的成绩。XX 级重在提高专业四级考试、专四 口语考试以及六级考试的通过率及优秀率。学生通过参加 专业等级考试和各类学科竞赛来提高专业水平和能力。XX 级重在学业方向（如考研出国）的规划、毕业论文选题的 提前准备、专业实践的对外拓展等。 （三）班级目标和形象展示：申报和创建示范班级 6.启动示范班级申报和创建工作。申报班级提出班级 学风建设目标、方法途径、实施步骤，以及班级的形象识 别要点特色。学风建设月期间召开申报会，各班予以展示 和交流。经过一个学期建设周期，在第二学期初进行目标 成果验收。验收合格，授予“学风示范班级”称号，并予 以表彰奖励。要求 XX 级、XX 级全体参加，XX 级自主申报。 “示范班级”创建与 XX 级“晒班级”活动相结合。 （见 外国语学院“学风示范班”竞选办法,4 月 14 日前，请 各班级将“学风示范班”竞选申报表电子稿与纸质稿 交至各年级辅导员处） （四）新生班级引导：实施“党员领航”计划 7.“党员领航”计划在 XX 级班级中推行。 “党员领航” 计划重点是指导班级围绕专业课程改革方案，通过开展第 二课堂的专业学习活动，促进学生第一课堂学习，打好专 业基础。具体有两个途径：一是“1+1” ，一名党员负责联 系一个班级，指导班级制定学习目标和计划，督促班级按 计划开展学习活动，努力让全班同学通过课程考核；二是 党支部开展诵读会、听力比赛、阅读竞赛等活动，增加新 生专业学习和锻炼途径，进一步培养新生专业兴趣。 （五）弘扬优良班风学风：举办班风学风“三行诗” 比赛 8.积极营造氛围，开展班风学风“三行诗”比赛。征 集反映班风、学风的“三行诗” ，内容健康、积极向上。鼓 励使用英文、日文，突显专业特色，中文亦可，要求原创。 比赛细则将通过“菜园外语人”另行发布。 三、学风建设月活动实施步骤 4 月 6 日前，下发学风建设月活动实施方案 。召开 各班班委会，就方案的具体实施进行布置。 4 月 13 日前，召开年级大会，开展班级学业指导和规 划；启动“党员领航”工作。 4 月 18-27 日，开展“示范班级”申报。 4 月底，进行学风建设月活动总结。 四、学风建设月活