“师德建设年”活动实施方案.docx

“师德建设年”活动实施方案 为了全面落实长岭县教育系统 。为提高我校广大教 职工的思想政治素质和职业道德水平，努力建设一支师德、 作风过硬、令人民满意的教师队伍，我校党支部决定，XX 年在全校开展“师德建设年”活动，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学 习贯彻党的十七届四中全会精神为动力，以建立良好的师 德师风、树立教育的整体形象为目的，以全面提高教师职 业道德素质为核心，以规范学校办学行为和教师从教行为、 完善师德建设制度为重点，进一步深化师德建设，提高师 德修养，强化管理与监督，切实解决当前师德建设工作中 存在的问题，建设一支让学生满意、家长满意、社会认可 的教师队伍。 二、工作目标 通过活动，进一步规范我校教师的职业行为，提高职 业道德修养，学习先进瓣典型经验，树立师德先进个人， 全面提升我校师德建设整体水平，以优良的师风带动教风， 促进学风，推动教育事业持续健康发展。 三、活动内容和要解决的主要问题 坚持以学习教育为主，组织开展各种形式的师德活动， 使广大教师提高认识，明确职责，切实认识和解决自身存 在的问题，自觉加强师德修养，模范遵守教师职业道德行 为规范。活动过程中要突出民主评议，通过开座谈会、问 卷调查等形式广泛征求当地政府领导干部、人大代表、政 协委员、家长及学生的意见和建议，并针对师德方面存在 的突出问题，完善相关制度规定，强化制度约束，规范从 教行为，在全体教职工中形成“爱国守法、爱岗敬业、关 爱学生、廉洁从教、为人师表、终身学习”的崇高师德风 尚。 通过学习教育活动，要着力解决当前师德建设中反映 强烈的十个问题： 1、工作态度不认真，作风涣散，纪律松弛，辅导学生 不耐心，授课出现知识性错误，布置作业不检查、不批改， 课堂随便接打电话，酒后上课等问题； 2、讽刺、侮辱、挖苦、体罚式变相体罚学生，言语粗 鲁、方法简单等有损学生身心健康的问题； 3、向学生推销资料、乱收费，违规补课、办班、做家 教、从事第二职业，索要或接受学生、家长财物或宴请等 以教谋私、从教不廉的问题； 4、在中、高孝等各级各类考试中徇私舞弊的问题； 5、教育不公，缺乏爱心，视人情分班、调座，选班干 部、评优秀学生和优秀学生干部，歧视学生，只追求分数， 无视学生全面发展等问题； 6、语言粗俗、穿着奇特、行为不检点等不注重师表形 象的问题； 7、沾染不良习气，出入娱乐场所、赌博醉酒、道德败 坏等违反社会公德的问题； 8、安于现状，不思进取。学习意识淡薄、知识陈旧、 教法落后、不适应新课改需要的问题； 9、不讲政治，不讲原则，散布有损党和国家形象、有 损教师声誉和学校整体工作的言论，参与邪教等非法组织 活动，参加封建迷信等活动的问题； 10、触犯国家法律，违法犯罪的问题。 四、活动安排 本次“师德建设年”活动分六个阶段进行： （一）组织动员（XX 年 2 月 25 日3 月 15 日） 学校组织召开动员大会，结合实际制定翔实的活动方 案，设立征求意见箱，落实工作责任。教师要与学校签 订师德建设承诺书 。各项活动要有记录，要充分利 用板报、画廊、广播等载体进行广泛宣传和动员，做好层 层发动，让活动深入人心。 （二）集中学习（XX 年 3 月 16 日5 月 16 日） 本阶段支持以学习教育为主，通过组织广大教师认真 学习师德建设有关文件、法律法规和模范教师的先进事迹， 引导广大教师把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭 自强、敬业奉献”这一新时期的道德标准同自己的本职工 作结合起来。集中学习的内容重点是十七大报告、十七届 四中全会精神、 中共中央国务院关于进一步加强和改进未 成年人思想道德建设的若干意见 、胡锦涛总书记在全国加 强和改进未年人思想道德建设工作会议上的重要讲话及 XX 年全国教师节座谈会上的重要讲话、 中华人民共和国教师 法 、 中华人民共和国教育法 、 中华人民共和国义务教 育法 、 未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法 、 教 育部关于加强和改进师德建设工作的意见 、 中小学教师 职业道德规范（XX 年修订） 、 中小学班主任工作规定 、 公民道德建设实施纲要 、 吉林省义务教育条例 、 国 家中长期教育改革和发展规划纲要及霍懋征、谭千秋、 杜顺、黄福军、任静等教师的先进事迹。 针对以上几个方面，制定单位及个人师德学习计划， 统一学习内容（笔记本要统一） 。学习方式采取集中与分散 相结合，每周至少集中一次，集中学习笔记不少于 2 万字。 要把学习活动贯穿整个活动的始终，其它阶段每人撰写学 习心得体会不少于 3 篇，每篇不少于 XX 字（手写稿） 。自 查剖析阶段的 1 篇学习体会由局包校领导负责审阅，民主 评议、整改提高阶段的 2 篇学习体会由学校校长负责审阅。 （三）自查剖析（XX 年 5 月 17 日6 月 17 日） 广大教职工要根据学习及方案中提到的十个问题，认 真进行自我反思，形成自查剖析报告。自查剖析报告领导 签字后存档备查。教师自查剖析报告由校长签字，学校和 校长的自查剖析报告由教育局包校领导签字。我校要组织 召开“学习杜顺，做人展满意教师”主题教育大会，围绕 主题召开座谈会，要求人人发言，比贡献，找不足。学校 自查剖析会由包校领导负责组织，通过自查与互评的方式， 找出每个人的不足。校领导班子要单独召开自查剖析会议， 并邀请教师代表列席会议。 （四）民主评议（XX 年 6 月 18 日8 月 31 日） 民主评议由部分学生和家长代表及全校教师参加。学 生约 30 人以上的，家长约 50 参加评议。针对学校及教师 师德方面存在的突出问题进行评议，评议分为三个档次， 分别为满意、基本满意、不满意（满意按 100 分计算，基 本满意按 75 分计算，不满意、弃权按 0 分计算。评议结果 =（满意人数100+基本满意人数75）总人数） 。教师 得分低于 60 分的，学校调整其工作，并取消其当年评优选 先、评职晋及资格。评议结果排序后，在全校教职工人中 布，并由局包校领导签字，上报教育局师德建设领导小组 办公室。 （五）整改提高（XX 年 9 月 1 日11 月 15 日） 通过此项活动树立我校师德典型，组织先进典型做事 迹报告会，号召广大教师学习身边的先进典型。广大教职 工要对师德建设存在的问题和总体情况做出全面总结，针 对师德建设方面存在突出问题，制定出单位和个人整改方 案，突出整改重点，落实整改措施和整改时限，切实予以 整改。教师整改方案由单位包校领导签字，领导班子成员 整改方案由校长签字，学校和校长的整改方案由教育局包 校领导签字。 （六）总结验收（XX 年 11 月 16 日12 月 31 日） 认真总结师德建设年活动情况，形成总结报告。校领 导小组将对各师德建设年活动进行检查验收，评选出师德 典型，上报局党委。 五、工作要求 1、加强领导。成立以校长为组长，副书记为副组长的 领导小组。 组 长：王树森 副组长：杨晓侠 组 员：王 珏毛艳辉刘 军范立三岳魏 2、精心组织。我校将根据教育局的统一部署，认真研 究制定活动方案，并精心组织实施。把“师德建设年”活 动有机结合起来，把学习教育与讨论、查摆问题