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中共瑞林初中第三批深入学习实践科学 发展观活动分析检查阶段工作方案 中共瑞林初中第三批深入学习实践科学发展观 活动分析检查阶段工作方案 根据市教育局深入学习实践科学发展观活动领导小组办公 室要求,现就我校做好学习实践活动第二阶段(分析检查 阶段)的工作制订如下实施方案: 一、主要原则 把握学习实践活动边学边改、边查边改、边整边改的原则, 做到“四个贯穿始终”:即紧紧结合瑞金教育发展实际, 把加强学习贯彻始终;紧扣发展节点难点问题,把解决问 题贯彻始终;坚持走群众路线,把发动群众、依靠群众贯 彻始终;发挥表率作用,把领导带头贯穿始终。 二、目标任务 严格按照市教育局统一部署和要求,切实加强领导,把握 标准要求,严格程序步骤,充分运用学习调研阶段取得的 成果,紧密结合工作实际,扎实做好分析检查阶段的各项 工作。通过分析检查,摒弃不利于科学发展的思想观念, 查找不符合科学发展观要求的突出问题,剖析产生问题的 原因,总结经验教训,进一步把思想和行动统一到深入学 习实践科学发展观活动的目标任务上来,为明确和修订今 后的工作思路、决策、目标和措施奠定基础。 三、工作方法 以“三学三查三促”为主抓手,在第一阶段“三学” (学理 论、强党性,学传统、转作风,学本领、提效能)的基础 上,创建“三查”机制:一是查学习,看是否“入脑入心” 。 为防止学习调研工作“一阵风” 、 “走过场” ,要求通过查学 习内容是否有保证、学习时间是否有保证、学习主体是否 有保证、学习效果是否有保证,推动“真学、深学、常学” , 让科学发展观入脑入心。二是查实践,看是否“知行统一” 。 深入开展科学发展观活动贵在知行统一、言行一致、求真 务实。要通过采取自查、互查、查改等形式,对照科学发 展观的要求,重点查学校领导会不会按科学发展观要求进 行民主决策、能不能按科学发展观的要求推进落实、敢不 敢按科学发展观的要求突破创新,进一步树立正确的事业 观、工作观、政绩观。要求党员干部做到“十带头” ,即带 头学习宣传,带头开展调研,带头联系指导,带头加强党 性修养,带头开展党的活动,带头走访帮扶,带头参加讨 论,带头分析检查,带头整改落实,带头攻坚克难,在全 市教育系统形成求真务实、真抓实干的良好氛围。三是查 整改,看是否“立说立行” 。对群众反映的重点难点问题, 及时进行整改,以整改的实效取信于民。为解决整改过程 中的不明确、不具体、不到位、不彻底等问题,要求建立 整改台帐,明确整改落实项目,明确整改落实的目标和时 限要求,明确整改落实的具体措施,明确相关领导、部门 责任,并采取适当方式向党员、群众公布,做到公开承诺, 销号整改。 四、具体安排 时间安排:XX 年 10 月 11 日至 11 月 30 日。 这个阶段的主要任务,就是要找准影响和制约教育科学发 展的突出问题,扎实做好教育教学工作,为制定整改措施、 集中整改打下基础。 (一)召开专题民主生活会和组织生活会(XX 年 10 月 11 日至 10 月 25 日) 1、进一步征求意见和建议(XX 年 10 月 18 日前完成) 。学 校党政班子在前一阶段深入调研、听取意见的基础上,采 取召开座谈会、书面征询、个别谈心、民意调查等多种形 式,广泛深入地向党员群众和服务对象征求对推动教育科 学发展的意见建议。既要听取对教育科学发展理念、思路、 途径、方法的意见,也要听取对领导班子和领导干部党性 党风党纪方面的意见。对所征求的意见建议进行梳理,原 汁原味地反馈给领导班子及其成员。通过广泛听取各方面 意见,把本单位贯彻落实科学发展观的现状模透,把影响 和制约教育科学发展的主要问题找准,为搞好分析检查、 整改落实打下坚实的基础。 2、开展谈心交心活动(XX 年 10 月 20 日前完成) 。学校主 要领导与班子其他成员之间、班子成员之间深入开展谈心 交心活动相互征求意见,沟通思想,交换看法,增进团结, 形成共识。班子成员要本着有则改之、无则加勉的态度, 对其他班子成员提出的意见建议,认真梳理、反思和提高。 3、深入对照检查,认真撰写发言材料(XX 年 10 月 25 日前 完成) 。要围绕“弘扬苏区精神,推动教育科学发展,落实 三保任务,建设美好红都”活动主题,召开专题民主生活 会。支部书记(或校长)要带头开展批评与自我批评,开 诚布公地谈问题、找原因、提建议。会议列席人员可扩大 到年级组长、教研组长、班主任、教师代表参加。同时, 组织全体党员召开以学习实践科学发展观为主题的组织生 活会,按照科学发展观的要求,分析查找自身差距和不足, 明确努力方向。会后,要将会议成果书面报局党委学习实 践办。 (二)形成领导班子分析检查报告(XX 年 10 月 26 日至 11 月 20 日) 1、撰写并形成领导班子分析检查报告(11 月 5 日前完成) 。 充分运用深入调研、开展解放思想大讨论和民主生活会的 成果,以检查分析问题和理清科学发展思路为重点,重点 检查抓教育教学质量方面的措施是否更加实在,推进素质 教育方面是否有更新的举措,建设赣南东部和赣闽边际区 域教育中心的进程是否有更大的作为,是否加快学校作风 建设,是否科学执政、民主执政、依法执政,是否为民、 务实、清廉,在此基础上,深入分析产生问题的原因,进 一步落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求, 提出解决突出问题的具体措施等。分析检查报告包括班子 在党的十六大以来贯彻落实科学发展观的情况,存在的突 出问题,存在问题的主客观原因特别是主观原因分析,在 学习实践活动中形成的新认识,今后贯彻落实科学发展观 的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施以及加强领 导班子自身建设的具体措施等六个方面的内容,分析检查 报告要突出检查分析这两个环节,避免写成工作总结或工 作报告。 2、征求各方面意见建议(XX 年 11 月 10 日前完成) 。领导 班子分析检查报告初稿形成后,并经指导检查组审阅把关 后,采取适当方式广泛听取各方面对报告初稿的意见和建 议。 3、召开会议研究讨论(XX 年 11 月 15 日前完成) 。在充分 吸收各方面意见建议的基础上,召开班子成员会议,进一 步研究讨论,反复修改完善,形成领导班子分析检查报告 评议稿。 (三)认真组织群众评议(XX 年 11 月 21 日至 11 月 30 日) 领导班子分析检查报告评议稿形成后,采取召开座谈会、 书面评议等形式,组织本单位党员干部,党代表、人大代 表、政协委员、专家学者、老干部、中小学校长对分析检 查报告进行评议。重点评议对科学发展观的认识深不深, 调查研究和听取意见的范围广不广;评议查找的问题准不 准,原因分析透不透;评议对进一步贯彻落实科学发展观 的思路清不清,工作措施的针对性和操作性强不强。分析 检查报告和评议结果在单位内部公开。群众评议中提出的 正确意见,要及时吸收到分析检查报告中来,使领导班子 分析检查报告更好地反映实际情况,更好地体现群众意愿, 更好地凝聚集体智慧,更加广泛地形成和广大党员、干部 在科学发展上的共识。单位主要负责同志全程主持分析检 查报告的起草工作。 分析检查阶段结束后,12 月 1 日前,要认真做好阶段小结, 形成文字材料报市实践活动办公室。 五、几点要求 (一)切实加强领导。分析检查阶段是承前启后、把学习 实践活动引向深入的重要环节,也是解决问题、完善制度 的基础,对确保学习实践活动取得实效至关重要。这一阶 段工作程序性和政策性强,任务重,一定要抓好工作落实。 (二)注重统筹兼顾。要坚持“两手抓、两不误、两促进” , 准确把握当前工作面临的新形势、新情况,一手抓学习实 践活动,一手抓业务工作,确保圆满完成各项工作目标的 实现。 (三)充分发扬民主。要诚心诚意接受群众评议,参加评 议的范围要体现代表性、广泛性,评议的方式要体现创新 性、务实性,真正把群众的意见反映上来,把群众的智慧 汇集上来。 (四)强化工作落实。要初步确定本单位科学发展的工作 思路,重点解决突出问题和重点完善有关规章制度,对存 在的突出问题,做到成熟一个,研究一个,解决一个,有 计划、有组织地抓好落实,使干部群众切实感受到学习实 践活动带来的新变化、新气象。 中共瑞林初中党支部 XX 年 10 月 10 日 附件: 第三批深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作安 排表阶段 环节 主要内容 有关要求 完成时间 分析检查阶段(10 月 11 日至 11 月 30 日) 召开领导班子专题民主生活会 征求意见 通过各种途径广泛征求意见,梳理后原汁原味反馈到领导 班子和成员 10 月 18 日前完成 撰写发言 材料 领导班子成员撰写好民主生活会发言材料,其他党员撰写 党员组织生活会的发言材料。 10 月 20 日前完成 谈心交心 党支部主要负责同志同领导班子每个成员分别谈心。 10 月 22 日前完成 召开党员组织生活会 围绕学习实践科学发展观进行民主讨论 10 月 23 日前完成 召开民主生活会 领导班子成员结合分工重点查找班子和个人在贯彻落实科 学发展观方面存在的问题,并深入分析原因。 10 月 25 日前完成 形成领导班子分析检查报告 撰写领导班子分析检查报告 充分运用深入调研、解放思想讨论、民主生活会成果,认 真撰写好领导班子分析检查报告初稿。 11 月 5 日前完成 征求意见 初稿形成后,以适当方式征求中层干部及全体党员干部的 意见建议,在此基础上将报告进一步完善。 11 月 10 日前完成 召开党组织扩大会议 党支部主要负责人主持会议,讨论修改领导班子分析检查 报告。 11 月 15 日前完成 组织评议 采取座谈会、书面评议等形式,组织群众对领导班子分析 检查报告进行评议。并及时将群众评议中提出的意见,研 究吸收体现到报告中。修改后的报告及时报局党委学习实 践活动办公室。 11 月 20 日前完成 搞好分析检查报告的公布 将报告和评议结果在校公开。 11 月

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