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文档简介

“迎国庆”系列活动方案 一、活动背景 XX 年 10 月 1 日是中华人民共和国第 65 个庆日，为加 强爱国主义教育，激发学生对祖国、对家乡、对学校的热 爱之情，提高学生对民族文化的认识，同时提升孩子们的 综合能力，在第二届家委会的统筹安排下，特举办此次迎 国庆系列活动。 二、活动目的 加强爱国主义教育，提升学生综合能力。 三、活动内容 （一）结合学校板报要求，以“爱眼护眼”为主题， 举行班级手抄报比赛； （二）结合学校科级画要求，举行班级科技画比赛； （三）以“爱国、爱家、爱校”为主题进行诗歌朗诵 比赛； 四、活动对象 xx 班全体学生 五、比赛方式及安排 （一）手抄报比赛 .具体要求：钟老师负责； 2.活动日程：9 月 27 日，布置手抄报任务； 9 月 29 日：手抄报评比 9 月 30 日：颁奖（特等奖、一等奖、二等奖、优秀奖 若干名） （二）科幻画比赛 1、具体要求：见空间日志学校科幻画要求； 2、活动日程：国庆七天在家完成作品，到校后评比； （奖项同上） （三）诗歌朗诵比赛 1.具体要求： （1）每个学生选取一篇诗歌、为朗诵节目，朗诵的节 目不宜过长； （2）朗诵节目的内容要求健康向上； （3）朗诵的形式不限，可 1 人或多人，可适当配音乐 加分，学生脱稿加分，PPT 加分； （4）要求学生仪表大方，表现中学生严谨、活泼、向 上的气息。 2.活动日程： 10 月上旬：自己练习朗诵的篇目。 10 月 10 日前：将朗诵的节目和相关配乐等交给网络部 10 月 10 日10 月 20 日晨读时间：进行比赛。 10 月下旬：颁奖。 （小小朗诵家 5 名，最佳台风奖 5 名， 优秀朗诵者若干名） 3.朗诵比赛评比要标准： 评比项目 评分要点 精神面貌 （20 分） .着装得体，能表现学生的朝气 2.精神饱满。 朗诵内容 （20 分） .内容贴合主题，积极向上。 2.篇幅适中，能够控制在 5 分钟内 3.内容原创加 10 分。 朗诵形式 （60 分） .朗诵形式新颖，动作与朗诵内容协调 2.配乐适当，朗诵的节奏与配乐协调 3.朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿 4.感情真挚饱满，表达自然流畅 5.咬字清晰，普通话标准 6.声情并茂，富有韵味很表现力，能很好的表达
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