中学创建教育强县学校工作汇报.docx

中学创建教育强县学校工作汇报 一、学校概况 xx 镇初级中学始建于 1968 年（地处 xx 县 xx 部 xxkm 处） ，服务于 xx 个行政村，xx 个村民组，服务人口 xx 人， 服务半径 xxkm。现有教学班 xx 个，学生 xx 人，教职工 xx 人。建校以来，学校坚持走以法治校、以德立校、科研兴 校、质量强校之路，全面推进素质教育，大力实施课程改 革，以办好人民满意的教育为宗旨，以“为学生未来奠基， 使每位学生都得到发展”为办学理念，以“一流的环境， 一流的管理，一流的队伍，一流的质量”为办学目标。xx 年创建为县级文明校园，xx 年创建为市级文明校园。 “双高 普九”顺利通过省验后，县委、县政府高瞻远瞩，适时做 出了创建“教育强县”的决定，学校快速反应，扎实安排， “创强”工作取得了阶段性成果，现简要汇报如下: 二、 “创强”达标情况 1、普及程度： （1）入学率：按县局学籍管理，每年免试录取，入学 率 100%。 （2）辍学率：根据省市县教育主管部门切实做好“控 辍保学”工作要求，学校召开家长会，进村宣传，发放宣 传单，大力宣传义务教育法 ，采取了学校领导包片，班 主任包扶贫困生等一系列措施，严格控制学生辍学，辍学 率为 0.84%。 （3）17 周岁学区内完成率为 100%。 （4）教师情况：学校有专任教师 xx 人，其中本科 xx 人，专科 x 人，高级教师 x 人，中级教师 x 人，每年接受 集中培训 48 课时以上，岗位合格率 100%。 （5）校长情况：学校有校长 1 人，副校长 3 人，均获 得中学校长岗位培训资格证书 ，岗位培训率达到省上要 求。 2、办学条件 （1）校舍情况：学校占地 vv，建筑面积 vv，有 教学楼 x 栋，x 层 xx 间，教室 xx 间，教师宿办室 xx 间； 综合楼 x 栋，x 层 x 间，全部用作部室，公寓楼 x 栋，x 层 x 间，可容纳 xx 名学生住宿，可供 xx 名学生同时就餐。 （2）仪器情况：总件数 cc 件，总价值 zz 万元，能满 足实验教学的需要。 （3）图书情况：学校共有图书 xx 册，其中学生用书 xx 册，生均 xx 册，教师图书 xx 册，师均 x 册，工具书 x 种，报刊杂志 x 中 xx 份，达到省颁标准。 （4）学校坚持借阅制度，借阅率达 86%，实验室、微 机室、语音室、音乐室、美术室开放率达 100%，满足了教 育教学的需要。 （5）理化生演示实验和分组实验开出率达 100%。 （6）毕业率：xx 年毕业生 cc 人，合格 cc 人，合格率 为 98%。 三、提高认识，加强领导，保证“创强”工作顺利实 施 1、组织学习“创强”工作的重要意义，增强做好“创 强”工作的紧迫性和责任感。 2、组织学习陕西省教育强县评估标准 ，全面掌握 8 项基本条件和 100 小项评估要素，确保每个环节和细节达 标。 3、加强对此项工作的领导、组织、指导和协调。成立 了以小组为组长、3 个副校长为成员的“创强”工作领导小 组；成立以分管副校长为组长其余领导为成员的“创强” 工作实施小组，明确分工，责任到人。 4、制定了切实可行的省实施方案，分阶段分步骤推进， 确保了每一个环节顺利实施，使“创强”工作落到实处， 收到了良好的效果。 四、为实现“教育强县” ，我校的主要做法 1、提高认识，明确目标，合力攻坚。 为提高教师对“教育强县”的认识，学校组织全体教 师认真学习“教育强县”有关法规、文件，解读“教育强 县”评估标准，使教师对“教育强县”的重要性、必要性 有明确的认识，对八项基本条件和 100 项评估要素有全面 的了解。 把创建“教育强县”作为学校工作的重中之重，摆在 重要议事日程。成立了以校长为组长的领导小组。召开专 题会议研究部署各项工作，各部门密切配合，为此项工作 的开展提供了有力保证。 2、完善机制，加强培训，提升师资水平。 学校高度重视提高教师的专业水平，加强教师的培训 工作，实行教师继续教育与岗位聘任，年度考核、职称评 聘、评优树模等挂钩。实行先培训，后上岗制度，使广大 教师和新课程一同成长。 学校还十分重视师德教育工作，把师德师风建设作为 学校工作的重点工作常抓不懈。首先对教师提出三项基本 要求，即“一讲”讲奉献；“二爱”爱岗敬业，爱护学生； “三不断”不断学习，不断总结，不断提高。其次，学校 每学期开展一次师德评价调查活动，在广泛调查的基础上， 对师德评价好的教师在校内通报表彰，对评价教差的教师 进行个人谈话，限期整改；第三，每学年组织一次师德演 讲比赛，弘扬师德精神，展示师德教育成果，深化“创先 争优”活动，激励广大教师敬业乐教，献身教育事业。 3、规范管理，强化措施，全面实施素质教育。 （1）以中学生守则和中学生日常行为规范为 切入点，强化学生养成教育，班主任和科任教师配合协作， 关注“留守儿童” ，对学困生跟踪教育，落实“能手优生双 培”工作，针对本年级、班级存在的突出问题适时做好家 访工作。 （2）每学年春季组织开展广播体操、队列队形比赛， 秋季组织开展部分项目小型运动会，贯彻学校体育工作 条例 ，丰富校园文体活动，培养学生的心理素质，保证学 生每天阳光体育锻炼 1 小时，让“每天锻炼 1 小时，健康 工作 50 年，幸福生活一辈子”的理念深入人心，落到实处。 （3）全面开展校标、校徽、校歌、校长寄语征集工作 和“四风一训”建设。通过广泛征集、深入调研、充分论 证，我们确定了校标：运用“xx”三个字的首字母进行变 形和图形中的火箭之形，象征着学校辉煌的前景，预示着 学校的跨越式发展；校歌:自强追梦 ；校训：拼搏、 开拓；校风：励志、崇德、创新、有为；教风：严谨、民 主、博学、爱生；学风：厚积、有恒、善思、乐学。各班 均设计了班训，不断充实精神文化的内涵。 （4）积极开展健康教育，认真贯彻学校卫生工作条 例 ，坚持板报宣传、广播宣传、举办讲座，培养学生卫生 习惯。加强常见病防治工作，以预防近视、传染病为重点， 把健康教育贯穿教育教学工作始终，学生身体健康状况良 好。把安全教育融入到健康教育之中，学校设立心理咨询 室，配备兼职心理咨询老师，建立“留守儿童”档案，定 期对学生进行心理健康教育，对有心理障碍的学生进行辅 导、教育和激励，增强他们抗挫折能力，促使他们健康成 长。 （5）丰富活动载体，开展艺术教育。组建音、美兴趣 活动小组，开展第二课堂活动，并以美术、书法、音乐兴 趣小组作为美育教育活动载体，推动学校素质教育向纵深 发展，同时。为县中输送艺术特长生，增强学生的审美体 验和审美能力，引导学生走进艺术，建党节、建国节、元 旦节等重大节日，学校组织歌咏比赛、诗歌朗诵赛等艺术 展演活动，纪念党的丰功伟绩、缅怀党的光辉历程，展示 师生的个性特长，让校园成为学生放飞艺术和展示才华的 舞台。 （6）持续加强学校文化内涵建设。我们因地制宜、突 出内涵，不断总结提炼办学理念，逐步形成了具有本土特 色的学校文化。积极探索和寻求学校精神文化的新途径， 确定了“名人激励，理想寓人”的学校文化主题，这一鲜 明的主题，具有积极的导向作用和浓郁的亲和力，鼓舞和 激励着广大师生，营造全校师生“读名著、听名曲、学名 人”的浓厚氛围。 1、坚持依法治教，教育法制工作机构健全，教育普法 和执法工作做到规范化、制度化，实现了法制教育课“计 划、课时、教材、师资”四落实，制定了学校章程配 备了法制副校长，制定了各类安全应急预案，定期开展安 全演练。 2、坚持德育为先，把德育工作渗透于教育教学的各个 环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。 丰富德育活动载体，开展形式多样的德育教育，确定 xx 镇 敬老院为德育基地，定期赴敬老院帮孤寡老人打扫房间、 清洗衣服、捐钱捐物等献爱心活动，对学生进行爱心教育， 培养他们从小扶贫助残、关注社会弱势群体，回报社会的 情感。全面实施素质教育，制定了推进素质教育实施方案， 建立了符合素质教育要求的教育教学工作评价体系。按国 家课程方案和课程标准开齐课程、开足课时，规范办学行 为，切实减轻学生课业负担，建立了课业负担监测、举报、 公告和问责制度。校本教研工作成效显著，开发了校本教 材可爱的元中 ，开设了校本课程。 3、基础教育、职业教育、成人教育协调发展。成技校 的培训工作与当地经济发展的主要项目紧密结合，工作有 计划、有制度，培训率高。 4、实现“两基”目标并不断巩固提高，学生入学率 100%，巩固率 98%以上，关爱留