


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中小学生心理健康教育活动周方案 各中小学: 为贯彻落实教育部中小学心理健康教育指导纲要 (XX 修订) 精神,进一步增强我县中小学生心理健康教育 的针对性与实效性,积极引导学生珍爱生命、健康成长, 经研究,决定集中开展中小学生心理健康教育周活动。现 将有关事项通知如下: 一、活动主题:珍爱生命 健康成长 二、活动时间:10 月 23 日至 10 月 27 日 三、活动内容 .各学校在活动期间要重点开展好“六个一”主题活动: 发一封倡议书、出刊一期板报(手抄报) 、召开一次主题班 (队)会(县局提供三个不同角度的供参考) 、组织一次心 理咨询辅导活动、开设一次专题讲座、开展一次心理社团 活动等。 2.各学校要充分发挥心理健康教师、班主任的主导作 用,通过举办心理辅导讲座、印发心理辅导专刊、放映励 志电影、排演心理健康教育校园剧等形式,广泛开展学生 心理健康教育活动。要认真做好特殊家庭学生、 “待进学生” 的统计汇总、疏导工作,采取结对帮扶、心理咨询与辅导 等方式,促使学生形成积极向上的人生观、世界观、价值 观。 3.各学校要借助家长学校等现有条件面向学生家庭, 开展一系列亲子教育活动,引导家长科学认识青少年身心 健康发展规律,树立科学的家教理念,营造和谐的亲子、 家庭关系。加强与特殊家庭的联系,多侧面、多角度全面 关注、掌握特殊家庭学生的心理动态。 4.各学校要密切关注学生的交往,开设教育专题讲座, 帮助学生树立正确的择友观念,引导学生正常交往。各班 级要设立一名心理健康学科课代表(或叫“心理气象员” ) , 帮助老师关注和了解学生的日常动态,加强与心理健康教 师、班主任的联系,便于学校高效开展心理健康教育工作。 5.各学校要强化心理健康教育意识,加强心理健康教 育教学研究,正常开展心理健康教育教学活动。其他学科 教师在日常的教学过程中要有机融入心理健康教育的内容, 帮助学生树立正确的学习、生活的勇气和信心。 四、活动要求 加强领导,严密组织。各学校要切实加强组织领导, 周密制定实施方案。结合学校实际抓住重点活动,注重活 动的过程和效果的达成度。要以高度的责任感认真开展好 各项活动,认真做好督促检查,建立常态工作机制,确保 活动健康有序开展。 突出重点,广泛参与。各学校要结合平时的教育教 学内容,及时将与学生密切相关的典型事例作为教学资源, 利用多种手段和方法,广泛开展丰富多彩的教育活动。同 时,要积极动员广大家长参与和支持教育活动,进一步改 进家庭教育方式,改善亲子关系,营造健康和谐的家庭环 境。 认真总结,严格考核。各学校要以此次活动为契机, 对学生的心理健康教育工作进行再动员、再部署。同时, 要着力建立和完善长效机制,及时总结经验做法,认真反 思工作不足,促进工作的开展科学化、规范化
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 豆类作物种植的农业科技成果转化考核试卷
- 2025年除草剂混剂合作协议书
- 管道工程行业政策环境与竞争力分析考核试卷
- 茶叶种类与品质鉴定考核试卷
- 康复辅具的标准化与模块化设计考核试卷
- 船舶涂料性能测试与选用考核试卷
- 商场导视系统设计
- 2025年耐火土石类项目发展计划
- 河南送变电运维安全考试
- 圆柱侧面积计算
- 地铁事件面试题及答案
- 2025届青海省西宁市高考第一次模拟预测地理试题(原卷版+解析版)
- 儿童肺血栓栓塞症诊断与治疗专家共识(2025)解读课件
- 急救中心患者转运流程标准化指南
- 《2025急性冠脉综合征患者管理指南》解读
- 电厂粉煤灰购销合同
- 注射用A型肉毒毒素-额纹面部皱纹(FWS)量表评分考试
- 《码垛机器人机械手的结构设计》9400字【论文】
- 梁柱加固施工方案
- 排水管道闭水试验施工方案
- 《C语言程序设计》教学设计 项目四量化生活数字为先
评论
0/150
提交评论