七年级语文上册《慈母情深》知识点总结北师大版.docx

七年级语文上册慈母情深知识点总 结北师大版 一、作者简介 梁晓声，原名梁绍生。当代著名作家。1949 年 9 月 22 日出生于哈尔滨市，祖籍山东荣成市泊于镇温泉寨。中国 作家协会会员。曾创作出版过大量有影响的小说、散文、 随笔及影视作品。中国现当代以知青文学成名的代表作家 之一。现居北京，任教于北京语言大学人文学院汉语言文 学专业。 1968 年到 1975 年曾在黑龙江生产建设兵团第一师劳动。 1977 年任北京电影制片厂编辑、编剧，1988 年调至中国儿 童电影制厂任艺术委员会副主任，中国电影审查委员会委 员及中国电影进口审查委员会委员。XX 年开始任北京语言 大学中文系教授。 二、课文讲解 1、说说课文讲了一个什么故事? 朗读课文，整体感知 课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不 犹豫地给钱让“我”买青年近卫军的事。课文先讲 “我”想买一本青年近卫军 。想得“整天失魂落魄” ， 可见渴望之极。但一元多的书价，贫困的家境， “我”的愿 望难以实现。接着，写母亲给钱让我买书。最后，讲我终 于有了第一本长篇小说。 2、理解我家境的贫寒。 连“破收音机”都“已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃 进肚子里了。 ”“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票， 用龟裂的手指数着 3、体会母亲挣钱的辛苦。 工作在噪声震耳欲聋的角落，争分夺秒， “有事快说， 别耽误妈干活!” “母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯 曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上，立刻又陷入了忙 碌” 4、感受我对母亲的感激、热爱、崇敬之情。 “背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。 褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我 的母亲” “那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!” “我鼻子一酸，攥着钱跑了出去” “那天，我用那一元 五角钱给母亲买了一听水果罐头。 ” 作者是如何刻画母亲这一人物形象的? 在角落工作的妈妈”瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机 挨得很近。 ”瘦弱的母亲! “母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的 手指数着。 ”贫苦的母亲! “母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立 刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌” 辛劳的母亲! 然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱买闲书，劝 阻她给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的” 。 通情达理的母亲。 外貌、动作、语言等描写总结：慈母情深 三、字词 失魂落魄：形容极度惊慌，行动失常的样子。 噪声：发生体做无规则时发出的声音. 震耳欲聋：耳朵都震得快要聋了，形容声音很大。 疲惫：非常疲乏 耽误：拖延贻误 龟裂：皮肤因寒冷干燥而破裂。 陷入：比喻深深地进入 忙碌：忙于做事情 四、课后练习 1、文中“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见 一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围 几只灯泡烤着我的脸。 ”是一个特写镜头。通过母亲的“脊 背” 、 “头”和环境描写，突出了什么? 2、 “背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。 褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我 的母亲”作者为什么把“我和母亲”都放在每一句的 后面，这样起到了什么作用? 3、 “妈” “妈” ，破折号起到什么作用? “我” “我要钱”中的省略号和“买书” “一元五角”中的省略号表达的意思一样吗?如果不一 样，那分别表达什么意思? 4、 “母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背， 立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌” 句中的几个“立刻”又突出地表现了母亲怎样的工作? 5、 “母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂 的手指数着。 ”你对这句话是怎样理解的? 答案： 1、突出了母亲的工作劳动强度大，环境差;生活艰辛， 身体瘦弱。 2、突出了那直起了弯曲的背、眼神疲惫的就是我的母 亲，她和其他人是不一样的。 3、破折号的作用是表示声音的延续。前者和后者表达 的意思不一样。前者表示说话吞吞吐吐、不连贯;后者表示 说话声音的弱小。 4、 “立刻”表现了母