三进三同党性作风实践锻炼活动总结.docx

三进三同党性作风实践锻炼活动总结 为更好地贯彻落实科学发展观，并以科学发展观指导 谋划学校发展和各项工作，按照区委开展“三进三同”党 性作风实践锻炼活动的要求，我校开展以“进教师家庭、 进学校班级、进学生家庭，同学习、同实践、同提高”为 主要内容的“三进三同”活动，听取师生心声，了解社会 需求。达到了听真话、办真事、促和谐的目的。通过活动， 党员教师们有了一些肤浅的认识和体会，现总结如下： 我校学习实践活动从 XX 年 9 月开始，集中活动时间不 少于 4 个月，另安排 2 个月时间用于巩固扩大学习实践活 动成果。 集中活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段 进行。 第一阶段：学习调研。主要抓好学习讨论、调研走访 两项工作。 认真抓好学习讨论。制定学习讨论计划，组织党员教 师认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，学 习毛泽东邓小平江泽民论科学发展和科学发展观重 要论述摘编；学习中央、市委以及县委有关重要会议和 文件精神，特别要组织党员学习国务院 3 号文件和市委三 届三次、四次、五次、六次全委会以及县委十二届四次、 五次、六次、七次全委会精神；学习基础教育改革发展的 有关精神。结合学校实际，坚持务求实效的原则，灵活安 排学习时间。结合实际推进科学发展观进校园，编发生动 解读科学发展观的“口袋书”，开展“唱红歌、读经典、 讲故事、传箴言”活动，结合庆祝新中国成立 60 周年活动 深入开展爱国主义教育，加强党的民族政策和民族团结教 育，注重包括“八荣八耻”在内的中华传统美德教育和革 命传统教育。发掘树立身边学习实践科学发展观的先进典 型，用身边人、身边事教育广大党员。充分利用周前会、 政治业务学习、教研活动等时间，切实发挥现代信息技术 手段的作用，组织党员参加学习，扩大学习覆盖面。党员 领导干部带头作辅导报告，宣传党的教育方针和教育政策 法规等。在充分学习的基础上，以“促进教育事业科学发 展”为主题，学校通过举办“我为教育科学发展献一策” 论坛，采取经验交流会方式，广泛开展解放思想的讨论， 形成解决问题的新思路和学校科学发展的新共识。在学习 讨论中，全体党员要撰写一定数量的读书笔记和心得体会。 深入开展调研走访。结合学习和讨论的成果，组织党 员开展“大走访大调研”和“三进三同”党性作风实践锻 炼活动，探索建立以学校领导班子成员轮流接访师生和群 众制度、重点走访困难师生和群众制度、办理重点问题反 馈制度为主要内容的联系和服务师生“三项制度”。学校 领导班子成员密切联系师生和群众，通过多种方式，深入 教学第一线、深入师生、深入家庭，抓住创新办学理念、 定位学校发展、规范常规管理、强化队伍建设、推进素质 教育、打造学校特色以及服务地方经济社会发展等重大问 题、突出问题和热点问题，开展调研走访，广泛听取师生 员工、家长及社会各方面的意见和建议，找出制约本学校 进一步科学发展的突出问题。在调研走访中，帮助困难学 生家庭解决一些学生学习、寄宿生活费等方面的实际问题。 结合实际，确定与学校科学发展相关的重点课题，深入开 展调研，形成调研报告。 第二阶段：分析检查。主要抓好召开专题民主生活会 和组织生活会、撰写分析检查报告两项工作。 组织召开专题民主生活会和组织生活会。召开领导班 子专题民主生活会，围绕深入贯彻落实科学发展观这一主 题，分析检查在推进学校事业科学发展、促进学生德智体 美全面发展等方面存在的差距和突出问题，着重查找办学 理念、教育质量、教学改革、工作方法、推动行业发展等 方面的问题。学校领导班子专题民主生活会围绕党组织和 党员在贯彻落实科学发展观中发挥战斗堡垒作用和先锋模 范作用这一主题，精心分析检查，提高思想认识，明确整 改方向。 撰写分析检查报告。党组织领导班子要根据召开专题 民主生活会的情况，撰写分析检查报告。分析检查报告要 注意充分吸收调研走访中群众提出的意见和建议，突出分 析检查问题、理清科学发展思路这个重点，反映学校贯彻 落实科学发展观的实际情况，系统梳理学校发展中存在的 主要问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主 观原因，总结和提炼学习实践活动中产生的新认识，提出 今后贯彻落实科学发展观、进一步推进学校事业科学发展 的努力方向、总体思路和主要举措。党组织主要负责同志 全程主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告初稿形 成后，召开学校党组织扩大会议进行充分讨论，并以适当 方式听取各方面意见，反复修改完善。 第三阶段：整改落实。主要抓好制定整改落实方案、 解决突出问题两项工作。 制定整改落实方案。以分析检查报告为依据，制定整 改落实方案。按照查找出来问题的轻重缓急，提出具体的 整改思路和措施，明确整改落实的目标和时限要求，明确 分管领导，落实具体责任，使整改落实工作有章可循。整 改落实方案制定过程中，组织广大党员和教师开展建言献 策活动，使整改落实方案和措施切合实际，易于操作。整 改落实方案和整改落实措施要采取适当方式向党员、师生、 群众公布，作出承诺，接受监督。 集中解决突出问题。把解决涉及群众和师生切实利益、 通过努力能够解决的问题作为重点，集中力量、集中时间 解决一批突出问题，特别是发展思路不清、发展定位不准、 发展规划不完善，以及常规管理不到位、教育科研不扎实、 素质教育推进乏力、师生评价考核机制不健全等制约和影 响学校科学发展的突出问题。切实找准解决问题的突破口 和着力点，坚持实事求是，尽力而为、量力而行，多为师 生和群众办几件看得见、摸得着、促进科学发展的实事好 事。整改落实进展情况要及时向党员、师生、群众通报。 做好学校有关规章制度的废、改、立工作，着力建立完善 促进学校科学发展、组织健康发展、学生全面发展的规章 制度，探索建立师德师风监督、教职员工激励、学生党员 发展等方面的制度措施。 集中教育活动基本结束时，再安排 2 个月时间用于巩 固扩大学习实践活动成果；学习实践活动基本结束后，及 时做好总结工作。要适时组织群众对学习实践活动进行满 意度测评。要把学习实践活动取得的成功经验及时运用到 工作实践中，建立学习实践科学发展观的长效机制，切实 把科学发展观的要求转化为正确的办学理念、发展思路和 改革措施，真正把科学发展观贯彻落实到学校的全部工作 之中。 在开展“三进三同”党性作风实践中，我校做到了以 下几点： 落实领导和指导责任。学校党支部成立学习实践活动 领导小组，在区教育工委学习实践活动领导小组的指导下， 领导和具体实施本校的学习实践活动。学校党支部学习实 践活动领导小组成员要建立联系点，加强对所联系村校、 年级组学习实践活动的指导。 积极探索创新。结合本校实际，把落实规定动作与做 好自选动作有机结合，灵活安排学习实践活动时间，在学 习内容上注重贴近师生教学实际，在学习方式上注重喜闻 乐见。区别对待领导干部、教学骨干、后勤保障人员、学 生等不同岗位党员，提出有针对性的具体要求。创新活动 载体，以学习实践科学发展观为主题，在学校党组织中开 展以“科学发展争先、组织建设争先”为主要内容的“双 争先”活动，在教师党员中开展“学先进、比贡献、促发 展，争当科学发展先锋”活动，充分发挥学校党组织和党 员服务和推动科学发展的作用。 加大宣传力度。充分运用标语、黑板报、广播、互联 网等媒体，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和 根本要求。建立长期性科学发展观标语、专栏，将科学发 展观的校园宣传与学校校园建设结合起来，与党员活动阵 地建设结合起来。大力宣传教育系统学习实践科学发展观 的先进典型，宣传开展学习实践活动的成功经验，反映科 学发展取得的新成就。用具体事例、生动细节、精彩画面、 鲜活语言，切实增强宣传的生动性和吸引力，提高宣传效 果。 坚持统筹兼顾。统筹安排、协调推进学习实践活动， 把开展学习实践活动当作推动科学发展的有利契机和强大 动力，与落实“部市合作协议”，推动城乡教育统筹发展 结合起来；与加强师德师风建设、培养一流教师队伍，推 动教育教学改革、提高教育质量结合起来；与贯彻落实十 七届四中全会、市委三届六次全委会和县委十二届七次全 委会精神，全面加强学校党的基层组织建设，开展基层党 组织“五个好”创建活动结合起来；与庆祝新中国成立 60 周年各项活动和“唱读讲传”活动结合起来，做到两手抓、 两不误、两促进。 强化活动保障。结合实际，落实开展学习实践活动的 办