下学期学校工作计划：加强教师发展，促进学校提升.docx

下学期学校工作计划：加强教师发展， 促进学校提升 本学期，xx 二小各项工作的总体思路是：继续巩固与 发展具有和谐、幸福特色的学校文化，努力提高学校教育 教学的质量和水平，不断提升学校办学品位。以“梯级名 师”培养为中心，围绕区第十一届希望杯、金硕杯课堂教 学大赛这一重点工作，加强教师队伍建设，以优良的师资 带动学生的健康成长、学科的成熟完善、教师的专业发展， 进一步提升学校的办学特色和社会美誉度。 一、教育教学工作 （一）推进“健康智慧”课堂建设工作，形成特色课 堂文化 、深化集体教研，发挥集体智慧力量 集体教研制度常规教研活动的主要内容，是实现“以 老带新”和大面积提高教育教学质量的保障性制度。本学 期将围绕“健康智慧”课堂文化的理念，将教研工作抓实 抓细，强化集体教研制度，落实集体教研责任人，明确主 教研人任务，细化集体教研目标，加强集体教研效果检查 评估，努力使教研工作辐射到每个年级、学科，渗透到每 一位教师及教学的基本环节。每周组织一次教研组活动， 每月一次学科大教研活动，以课程纲要学习、课改研究为 重点内容，依托课堂教学，每次活动有中心议题，有主讲 老师，发挥集体智慧力量，群策群力，促进教师共同成长。 创新教师业务交流方式方法，构建教师博客、微信、 青年社团、网络教研等多种形式的交流方式。 2、加强课堂教学实践，彰显特色课堂 以区十一届希望杯、金硕杯课堂教学大赛为契机，开 展“梯级名师课堂教学展示课” 、 “希望杯参赛教师打磨课” 等课堂教学活动，体现教师个性魅力、教学特色和教学智 慧，实现教师自我潜能的有效激发。通过观摩学习-发现 问题-查找原因-改进策略-行动跟进-理论提升的 模式使每位教师加强对教学过程、教学活动的反思，提升 自己的教学。 （二）加强教师队伍建设，加大师资培训力度 本学期，抓住教师发展这个根本，实施教师梯队培养 计划，紧紧围绕提高教师队伍素质促进教师专业发展这一 课题，不断提升教师职业素养和人文素养，教师的专业化 成长发展，尽快由点到面打造一支有内涵的高素质教师队 伍，推出几个有知名度、有影响的名教师。 我们将以培养各梯级名师为抓手，提升学校整体的教 学教学质量。通过搭建“学校教坛新星学校教学标兵 学校名师金水区三百工程”的梯级名师培养平台， 构筑合理的教师专业发展层级攀升机制，培养和建设一支 “师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的学习型、 研究型、专家型教师队伍，为办人民满意的学校和提升学 校的办学特色及社会美誉度提供人才支持和保障。 、读书，鼓励教师自培自修，开展“书香传递”教师 读书交流活动 及时从教育类报刊杂志、人文书籍中汲取时代营养， 时刻触及感觉到新鲜的教育改革气息。本学期学校将继续 引领教师读好书，好读书，将五月份定为全校的读书月， 营造读书交流的氛围，努力提高教师的理论水平和专业素 养，丰厚教师底蕴。 我们将开展“书香传递”读书交流活动，为教师们互 相交流读书感受提供展示自我、交流提升平台，鼓励老师 们积极将自己的读书心得与大家分享，为同伴推荐好的书 目。 2、培训，分层引领开阔视野，开展“智慧讲坛”教师 教育思想交流活动 一是骨干教师示范引领。骨干教师是学校发展最具竞 争力的核心力量。我们内部挖潜，择本校之能人，培本校 之教师。即充分发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较 高的各级骨干教师的带头示范作用，通过讲座或示范课向 其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能， 促进全体教师专业水平的提升。 二是外出学习汇报引领。进行“一人学习，众人受益” 式培训。学校外出学习、考察培训的骨干教师，要向全体 教师进行培训，交流培训感受。培训采用作专题讲座、经 验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益 的效应。 三是校本培训引领。首先学校领导班子成员带头，针 对新课程实施中的热点问题，对全体老师培训；二是组织 教师观看专家讲座和名师教学录像，加强教师的网络教研 培训。教师熟练利用互联网等教育资源制作，熟练使用电 子白板进行备课和教学，并积极利用现代科研手段从事教 育科学研究，拓展教育科研视野。指导中青年教师完善自 己的教育博客，并经常交流更新；进一步完善教师成长档 案，记录教师的专业成长。 四是专家引领。针对教师在教育教学中普遍出现的疑 难和困惑，我们将以开放的姿态，引入最专业的研究力量， 邀请局发展中心和校外专家、学者来校开展专题讲座，进 行“课堂会诊，现场诊断” ，找出问题及原因，制订对策措 施，帮助教师解答疑难。阔了教师们的视野和研究的层次， 有力地促进了教师教学能力的提升。 我们将开展“智慧讲坛”教师教育思想交流活动，给 有一定教学思想、教学风格的教师搭建的一个展示自我、 交流提升的舞台。 （三）强化晨读午练，促进学生学科素养的形成 继续加强晨读午练，从阅读、朗诵、写字、积累、口 算等几方面着手，培养学生对语言文字的情感、写字的兴 趣，丰富积累，提高能力，为学生的终身学习奠定基础。 继续努力打造适合学生的学科活动品牌，做好学生“六一” 综合素质展示工作。 （四）做好毕业年级工作 进一步加强中小衔接研究，通过听课调研等方式，全 面深入了解毕业年级教学现状，加强对毕业年级的教学指 导，切实保证毕业年级教学质量。以制作学生“成长记录 册” 、开展“毕业课程”等形式，总结小学校园生活，引导 学生感恩老师、感恩母校。 （五）体卫艺工作 加强学校体育、艺术、卫生工作。进一步提高学校体 育、卫生、艺术工作水平，确保将素质教育的各项政策落 到实处。充分利用学校现有资源，积极开发特色体育、艺 术课程，大力开展阳光体育活动，保证学生每天体育锻炼 一小时，培养学生良好的健身习惯和运动技能。继续加强 体育常规训练，开设心理健康教育课微课程，加强和改进 卫生防病教育，积极组织师生参加体育节各项活动。 二、德育工作 、持续开展“每月一个好习惯”品牌活动，继续完善 “好习惯”课程 落实党的十八大精神，大力倡导“勤俭节约”的传统 美德，培养学生养成节约一滴水、一度电、一张纸、一粒 米的低碳生活的良好习惯，形成“崇尚节俭励行节约”的 良好氛围，使“勤俭节约”成为一种时尚、一种习惯、一 种精神。本学期就“勤俭节约，点滴做起”为好习惯主题， 培养学生在生活中养成节约的好习惯，继承中华民族的传 统美德。 2、实施阅读工程，建设书香校园 广泛开展经典诵读活动，通过读书沙龙、诵读比赛、 征文比赛、评选“读书之星” 、 “书香校园” 、 “书香家庭” 等活动，用中华民族优秀传统文化熏陶广大学生，培养时 代精神与传统美德兼备的现代公民。 3、打造特色社团，展示学生风采 规范丰富学生社团课程，为孩子们创造另一片展翅的 天空。加强中小学学生社团建设，是坚持育人为本，创新 和深化未成年人思想道德建设的重要途径。以“让每位学 生每学期都能参加一个自己喜爱的社团”为目标，引导学 生广泛参与到社团活动中。本学期在学生社团课程方面， 主要从完善管理、规范实施方面加强运作，使现有社团更 加成熟、规范，增强社团活动的趣味性、科学性、规范性， 保证社团活动效果。 4、加强师德建设和班主任队伍建设 创新班主任管理模式，充分发扬班主任德育工作主阵 地作用。言教入耳，身教入心，内外兼修的班主任能对学 生产生不可估量的影响，本学期德育处将结合上学期学生 对班主任的调查情况，对班主任进行培训，让老师们知道 什么样的班主任才是受学生欢迎的老师。开设班主任培训， 搭建班主任交流沟通平台。 三、党支部工作 、抓好党的十八大精神的学习贯彻。学校将要以上党 课、集中学习、报告会、座谈会和专题研讨等形式，充分 利用宣传栏、条幅、电子屏、简报、金水教育信息网等载 体，认真组织广大党员干部和教职工学习贯彻落实党的十 八大精神。 2、切实抓好学校党建工作。按照区委“三大突破、三 大提升”的要求，以“基层组织建设年”和“党建提升年” 活动为载体，统筹抓好党建工作。落实中组部“一迎双争” 部署，深化“讲党性、重品行、作表率”活动和创先争优 活动，注重创新载体，注重活动成效，大力开展“三讲三 提升”活动。 3、隆重举行庆祝建党 92 周年活动。结合学校教育工 作实际，制定庆祝活动方案，开展合唱比赛、演讲比赛、 知识竞赛、征文比赛、座谈走访等多种形式的系列教育实 践活动，大力营造庆祝建党 92 周年的浓厚氛围；“七一” 前夕，隆重举行庆祝建党 92 周年暨总结表彰大会，重点表 彰一批在创先争优等活动中涌现出来的优秀共产党员。 4、认真做好组织发展工作。5 月份，举办入党积极分 子和党员发展对象培训班，加大对入党积极分子和发展对 象的培养力度。加强对一线教师、学科带头人、教学新秀 的教育和培养，将符合条件的及时吸收到党的队伍中来。 加强对预备党员的管理，认真做好预备党员转正工作。根 据党员基本信息变化情况，做好党员信息管理数据库的维 护。认真做好党费的收缴工作。 四、后勤保障工作 、高度重视安全防范工作，充分发挥全员管理的作用。 完善应急预案制度和管理措施，实行分层目标责任制，全 体教工共同参与的管理模式；加强场地、设施、设备及校 园周边环境的巡查与巡视，对发现有安全隐患的校舍、线 路、设施设备等要作出及时彻底的维修、排除，并做好巡 查记录和维修记录；积极协助德育处做好学生安全疏散演 练工作。 2、强化和规范财务和财产管理。严格执行有关法律、 法规，认真按财政、物价、教育三家联合文件规定执行 “一费制”的收费标准，严禁乱收费，任何班级、个人不 得擅自收费；坚持一支笔、一本帐的原则，计划、合理使 用经费，做到勤俭节约，保障资金用于学校建设。 3、进一步完善校产管理制度，增强师生对校产的爱护 意识，提高各类设备的使用效率，做到妥善保管，合理使 用，正常维护；完善校产维修报修制度，由相关人员填写 报修单，办公室及时安排维修，维修完毕，由报修人负责 验收签字。 4、开源节流，勤俭办学。本着勤俭节约的原则，让有 限的钱，发挥更大的效益，把需要和可能结合起来，尽量 做到少花钱多办事，办实事，在经费收支过程中严格控制， 统筹安排，克服随意性，要节约每滴水，每一张 纸，每一度电，善待每一件教具，每一件仪器，减少人为 破坏，尽可能节省办公成本，学校将对各教室、处室进行 检查，抽查（包括检查电灯、电风扇、