示范学校复评汇报材料5-

示范学校复评汇报材料 5 五、教育教学工作（97 分） 近几年来，我校坚持学生思想品德教育与日常 行为习惯养成教育相结合的方针，积极探索新时期 学生思想品德教育的新途径。学校始终将德育放在 学校工作全局的首位，寓德育于教学，寓德育于体 育，寓德育于生活管理体制之中，坚持用浓厚的人 文素养，优良的传统美德，健康的现代时尚和严谨 的科学精神教育学生，熏陶学生，感化学生。我们 有计划、有步骤的开展了系列化的德育教育活动： 做好留守生监管工作，给他们留下亲情电话；抓好 “三题”德育工作；作好法制宣传教育，使学生的 思想素质和行为品格得以健康发展；通过校纪校风 教育，法制讲座和礼仪规范教育，学生的法制观念 较强，自觉遵守校纪国法，学生中讲正气树新风， 敢于同不良倾向作斗争的现象越来越多。绝大多数 学生具有良好的品行习惯，能做到诚实正直、友爱 待人、尊敬师长、爱护公物、勤俭节约；配合学期 学年操行评定工作，我校加大了对优秀学生的宣传 和表彰的力度，通过典型引路，带动群体上进。 学校教育教学工作注重面向全体学生，现有 25 个教学班，各年级为平行班，无快慢班和重点 班之分。各年级补差与培优并举，因材施教，努力 发展学生的个性、培养学生的实践能力和创新能力， 取得了显著的成绩。通过教师的精心教学和学生的 刻苦努力，学校教育教学质量稳步提高；体、美、 劳等教学工作也得到了加强，学生全面发展的效果 显著。我校坚持开齐开足课程，常规教学秩序井然。 学校按照国家课程标准开齐开足课时，没有增减节 次，尤其对于地方课程、校本课程的开设落到了实 处，总表、班级用表与教师用表一致，教导处随时 进行教学行为督查；严格作息时间，按照规定时间 按时到校离校，接受社会的监督；科技文体活动以 体育、艺术以及科技制作、科学探究等活动为主。 教务处每学期初制订常规教学管理制度，每月 进行一次常规教学检查，并写好通报，及时反馈， 限期整改，同时考核量化，与奖惩挂钩；同时我们 还深入开展教学研究活动，学区主任、校长亲自参 与听课与评课活动。对于两次大型考试我们都要进 行精心组织，写好质量分析报告；对各实验室和远 程教育也有加强，学校档案室、图书室及实验室配 有专门管理人员，各室都能有效使用，定期做好卫 生，而且对实验室的管理形成制度，按照各课实验 要求严格实施，开出率 100，并作好记载。暑期 还专门派人外出学习，对远程工作也格外重视，按 照上级要求进行安装、调试、下载和刻录和收藏。 XX 年年底，全市电化教学及现代远程教育现场会 在我校成功召开。 学校坚守“文明守纪，勤奋好学”的学风，注重 “双基”的落实和提高，积极向学生号召：发愤读 书，报效祖国，为人民幸福、社会进步而读书，因 而，学生基础知识扎实、能力过硬，能正确面对学 习生活中的各种矛盾和困难，心理状态日趋成熟、 稳定。 我校始终注重对毕业年级的教育教学管理，特别重 视毕业年级的教学管理，使得学校在激烈的中考竞 争中一直立于不败之地。我们已经连续 10 年中考 成绩受到上级教育行政主管部门的表彰，特别是近 几年，成绩更加喜人，XX 年中考过一中线人数 87 人，位居全市乡镇第一位，其中 5 人被孝高录取， 再次刷新我校中考喜人记录。 学校还十分注重对学生的身体素质、体育运动 能力和水平进行严格的考核和科学的评定。我校学 生在今年市中运会上取得了女子团体第三、男子团 体第四的优异成绩。05 年在应城市中运会上夺得 总成绩亚军；06 年参加全市中学生篮球比赛并取 得佳绩；07 年获初中生田径运动会男子团体总分 第四名；08 年中小学体育艺术节初中生田径运动 会女子团体第五名的好成绩。08 年中小学生体育 艺术节校园集体舞比赛（初中组）二等奖等。XX 年，学校组织男子篮球队参加全市比赛，又获得第 三名的好成绩。XX 年 12 月 21 日，学校成功举办 第 12 届运动会，从而拉下了为时一个月的校园文 化体育艺术节的帷幕。 学校按照新的课程标准要求，开设了美术欣赏 课，音乐欣赏课等，增强学生美学观念，提高学生 审美情趣和欣赏水平，激发了学生学习艺术的积极 性，取得明显成效。在我校第三届校园文化艺术节 上，不少的学生展示了他们的才华。不少同学在各 级书画竞赛及文艺活动中获奖，劳技教育成效显著， 合格率 100%；学生除能正确使用劳动工具进行劳 动外，还初步学会了微机操作等实用技术。此外， 学校还经常组织学生参加多种形式的社会实践活动， 如利用假期展开社会调查，到校外参加公益活动等。 学校有专职劳技课教师 3 人，教学目标明确，教学 要求具体，教学效果突出。 通过校内外公益活动、社会实践活动以及校内 的卫生大扫除等，学生树立起劳动光荣的观念，已 养成自觉劳动的良好习惯。通过加强学生文明寝室 的督查卜评比等活动，住校生大多已养成爱整洁、 讲卫生的习惯，且具备了一定的生活自理能力和自 我管理、自我保护的意识。 我们积极承担湖北省学业减负课题研究和学生 厌学问题研究，注重了教法的研究、学法的指导和 能力的培养，我校学生分析问题、解决问题的能力 明显提高，通过理论与实践相结合，多给学生动手 的机会，引导学生思考问题，来培养学生的创造能 力和审美能力。此外，学校还经常组织学生开展社 会调查和社会实践活动，培养学生的社会适应能力 和生活自理能力。 五、教育教学工作（97 分） 近几年来，我校坚持学生思想品德教育与日常 行为习惯养成教育相结合的方针，积极探索新时期 学生思想品德教育的新途径。学校始终将德育放在 学校工作全局的首位，寓德育于教学，寓德育于体 育，寓德育于生活管理体制之中，坚持用浓厚的人 文素养，优良的传统美德，健康的现代时尚和严谨 的科学精神教育学生，熏陶学生，感化学生。我们 有计划、有步骤的开展了系列化的德育教育活动： 做好留守生监管工作，给他们留下亲情电话；抓好 “三题”德育工作；作好法制宣传教育，使学生的 思想素质和行为品格得以健康发展；通过校纪校风 教育，法制讲座和礼仪规范教育，学生的法制观念 较强，自觉遵守校纪国法，学生中讲正气树新风， 敢于同不良倾向作斗争的现象越来越多。绝大多数 学生具有良好的品行习惯，能做到诚实正直、友爱 待人、尊敬师长、爱护公物、勤俭节约；配合学期 学年操行评定工作，我校加大了对优秀学生的宣传 和表彰的力度，通过典型引路，带动群体上进。 学校教育教学工作注重面向全体学生，现有 25 个教学班，各年级为平行班，无快慢班和重点 班之分。各年级补差与培优并举，因材施教，努力 发展学生的个性、培养学生的实践能力和创新能力， 取得了显著的成绩。通过教师的精心教学和学生的 刻苦努力，学校教育教学质量稳步提高；体、美、 劳等教学工作也得到了加强，学生全面发展的效果 显著。我校坚持开齐开足课程，常规教学秩序井然。 学校按照国家课程标准开齐开足课时，没有增减节 次，尤其对于地方课程、校本课程的开设落到了实 处，总表、班级用表与教师用表一致，教导处随时 进行教学行为督查；严格作息时间，按照规定时间 按时到校离校，接受社会的监督；科技文体活动以 体育、艺术以及科技制作、科学探究等活动为主。 教务处每学期初制订常规教学管理制度，每月 进行一次常规教学检查，并写好通报，及时反馈， 限期整改，同时考核量化，与奖惩挂钩；同时我们 还深入开展教学研究活动，学区主任、校长亲自参 与听课与评课活动。对于两次大型考试我们都要进 行精心组织，写好质量分析报告；对各实验室和远 程教育也有加强，学校档案室、图书室及实验室配 有专门管理人员，各室都能有效使用，定期做好卫 生，而且对实验室的管理形成制度，按照各课实验 要求严格实施，开出率 100，并作好记载。暑期 还专门派人外出学习，对远程工作也格外重视，按 照上级要求进行安装、调试、下载和刻录和收藏。 XX 年年底，全市电化教学及现代远程教育现场会 在我校成功召开。 学校坚守“文明守纪，勤奋好学”的学风，注重 “双基”的落实和提高，积极向学生号召：发愤读 书，报效祖国，为人民幸福、社会进步而读书，因 而，学生基础知识扎实、能力过硬，能正确面对学 习生活中的各种矛盾和困难，心理状态日趋成熟、 稳定。 我校始终注重对毕业年级的教育教学管理，特别重 视毕业年级的教学管理，使得学校在激烈的中考竞 争中一直立于不败之地。我们已经连续 10 年中考 成绩受到上级教育行政主管部门的表彰，特别是近 几年，成绩更加喜人，XX 年中考过一中线人数 87 人，位居全市乡镇第一位，其中 5 人被孝高录取， 再次刷新我校中考喜人记录。 学校还十分注重对学生的身体素质、体育运动 能力和水平进行严格的考核和科学的评定。我校学 生在今年市中运会上取得了女子团体第三、男子团 体第四的优异成绩。05 年在应城市中运会上夺得 总成绩亚军；06 年参加全市中学生篮球比赛并取 得佳绩；07 年获初中生田径运动会男子团体总分 第四名；08 年中小学体育艺术节初中生田径运动 会女子团体第五名的好成绩。08 年中小学生体育 艺术节校园集体舞比赛（初中组）二等奖等。XX 年，学校组织男子篮球队参加全市比赛，又获得第 三名的好成绩。XX 年 12 月 21 日，学校成功举办 第 12 届运动会，从而拉下了为时一个月的校园文 化体育艺术节的帷幕。 学校按照新的课程标准要求，开设了美术欣赏 课，音乐欣赏课等，增强学生美学观念，提高学生 审美情趣和欣赏水平，激发了学生学习艺术的积极 性，取得明显成效。在我校第三届校园文化艺术节 上，不少的学生展示了他们的才华。不少同学在各 级书画竞赛及文艺活动中获奖，劳技教育成效显著， 合格率 100%；学生除能正确使用劳动工具进行劳 动外，还初步学会了微机操作等实用技术。此外， 学校还经常组织学生参加多种形式的社会实践活动， 如利用假期展开社会调查，到校外参加公益活动等。 学校有专职劳技课教师 3 人，教学目标明确，教学 要求具体，教学效果突出。 通过校内外公益活动、社会实践活动以及校内 的卫生大扫除等，学生树立起劳动光荣的观念，已 养成自觉劳动的良好习惯。通过加强学生文明寝室 的督查卜评比等活动，住校生大多已养成爱整洁、 讲卫生的习惯，且具备了一定的生活自理能力和自 我管理、自我保护的意识。 我们积极承担湖北省学业减负课题研究和学生 厌学问题研究，注重了教法的研究、学法的指导和 能力的培养，我校学生分析问题、解决问题的能力 明显提高，通过理论与实践相结合，多给学生动手 的机会，引导学生思考问题，来培养学生的创造能 力和审美能力。此外，学校还经常组织学生开展社 会调查和社会实践活动，培养学生的社会适应能力 和生活自理能力。 五、教育教学工作（97 分） 近几年来，我校坚持学生思想品德教育与日常 行为习惯养成教育相结合的方针，积极探索新时期 学生思想品德教育的新途径。学校始终将德育放在 学校工作全局的首位，寓德育于教学，寓德育于体 育，寓德育于生活管理体制之中，坚持用浓厚的人 文素养，优良的传统美德，健康的现代时尚和严谨 的科学精神教育学生，熏陶学生，感化学生。我们 有计划、有步骤的开展了系列化的德育教育活动： 做好留守生监管工作，给他们留下亲情电话；抓好 “三题”德育工作；作好法制宣传教育，使学生的 思想素质和行为品格得以健康发展；通过校纪校风 教育，法制讲座和礼仪规范教育，学生的法制观念 较强，自觉遵守校纪国法，学生中讲正气树新风， 敢于同不良倾向作斗争的现象越来越多。绝大多数 学生具有良好的品行习惯，能做到诚实正直、友爱 待人、尊敬师长、爱护公物、勤俭节约；配合学期 学年操行评定工作，我校加大了对优秀学生的宣传 和表彰的力度，通过典型引路，带动群体上进。 学校教育教学工作注重面向全体学生，现有 25 个教学班，各年级为平行班，无快慢班和重点 班之分。各年级补差与培优并举，因材施教，努力 发展学生的个性、培养学生的实践能力和创新能力， 取得了显著的成绩。通过教师的精心教学和学生的 刻苦努力，学校教育教学质量稳步提高；体、美、 劳等教学工作也得到了加强，学生全面发展的效果 显著。我校坚持开齐开足课程，常规教学秩序井然。 学校按照国家课程标准开齐开足课时，没有增减节 次，尤其对于地方课程、校本课程的开设落到了实 处，总表、班级用表与教师用表一致，教导处随时 进行教学行为督查；严格作息时间，按照规定时间 按时到校离校，接受社会的监督；科技文体活动以 体育、艺术以及科技制作、科学探究等活动为主。 教务处每学期初制订常规教学管理制度，每月 进行一次常规教学检查，并写好通报，及时反馈， 限期整改，同时考核量化，与奖惩挂钩；同时我们 还深入开展教学研究活动，学区主任、校长亲自参 与听课与评课活动。对于两次大型考试我们都要进 行精心组织，写好质量分析报告；对各实验室和远 程教育也有加强，学校档案室、图书室及实验室配 有专门管理人员，各室都能有效使用，定期做好卫 生，而且对实验室的管理形成制度，按照各课实验 要求严格实施，开出率 100，并作好记载。暑期 还专门派人外出学习，对远程工作也格外重视，按 照上级要求进行安装、调试、下载和刻录和收藏。 XX 年年底，全市电化教学及现代远程教育现场会 在我校成功召开。 学校坚守“文明守纪，勤奋好学”的学风，注重 “双基”的落实和提高，积极向学生号召：发愤读 书，报效祖国，为人民幸福、社会进步而读书，因 而，学生基础知识扎实、能力过硬，能正确面对学 习生活中的各种矛盾和困难，心理状态日趋成熟、 稳定。 我校始终注重对毕业年级的教育教学管理，特别重 视毕业年级的教学管理，使得学校在激烈的中考竞 争中一直立于不败之地。我们已经连续 10 年中考 成绩受到上级教育行政主管部门的表彰，特别是近 几年，成绩更加喜人，XX 年中考过一中线人数 87 人，位居全市乡镇第一位，其中 5 人被孝高录取， 再次刷新我校中考喜人记录。 学校还十分注重对学生的身体素质、体育运动 能力和水平进行严格的考核和科学的评定。我校学 生在今年市中运会上取得了女子团体第三、男子团 体第四的优异成绩。05 年在应城市中运会上夺得 总成绩亚军；06 年参加全市中学生篮球比赛并取 得佳绩；07 年获初中生田径运动会男子团体总分 第四名；08 年中小学体育艺术节初中生田径运动 会女子团体第五名的好成绩。08 年中小学生体育 艺术节校园集体舞比赛（初中组）