中学xx学年第一学期德育处工作总结.docx

中学 XX 学年第一学期德育处工作总结 本学期德育处本着“重实求行”的工作理念，按照 xx 省深化普通高中课程改革方案的新要求，按照学校工作总 体要求和安排，结合学校实际，加强德育队伍建设，深化 德育管理，注重德育工作的针对性和实效性，基本实现了 本学期德育工作的目标，完成了既定的工作任务。现就德 育工作情况总结如下： 一重视安全、卫生工作，创建平安校园。 （1）始终坚持“安全第一”的思想，牢固树立安全意 识,并根据学校特点整合和完善学校的安全工作制度。本学 期还安排教师参加住校生就寝管理，有效提高了住校生管 理工作的力度。一是加强对生活指导老师的管理和培训。 二是加强寝室日常管理检查，对指导师的在岗情况，学生 寝室内务、卫生、纪律、安全等方面，按学校的寝室管理 规定，严格进行检查、考核；每日记录、公布。三是安排 值日老师配合宿舍管理，对发现的问题及时整改。 （2）积极参加教育局和相关上级部门组织的安全会议， 做到上情下达，责任到人，迅速落实。并努力配合上级部 门，做好卫生和消防安全检查工作，组织全校师生开展安 全消防演练活动，并通过全教会指导老师正确使用灭火器。 （3）针对各阶段安全工作重点，有序开展各类安全教 育活动。按照上面的要求每月定期开展校园安全大排查， 进一步加强学校安全防范工作，建立健全维护校园安全管 理长效机制，确保校园和谐稳定。 （4）坚持安全检查和排查制度。每天有专人开展消防 安全巡查，各岗位做到班前班后检查。每月由各区域负责 人对各自管理区域开展安全隐患自查，再由学校行政开展 复查，以确保不留安全隐患，并及时做好记录和整改。 （5）安全教育常抓不懈。并结合节假日是安全问题多 发期的特性，在国庆节、元旦等重大节日发放告学生家长 书，要求家长务必加强对学生交通、饮食、防火等安全教 育，让学生度过一个安全文明的假期。 （6）及时落实和布置上级部门要求的安全工作，制定 安全工作计划，开展安全排查，落实安全责任，安全工作 台帐规范。积极组织全校师生参加平安 xx 的创建活动，其 中 70 多位同学在平安 xx 的知识宣传问答中获奖。同时学 校被评为 XX 年度 4A 级平安校园，XX 年安全工作先进集体。 许森主任评为安全工作先进个人。 二加强队伍建设，完善全员德育管理网络。 德育工作是学校工作的重中之重，形成一支有效的德 育工作队伍至关重要，学校完善了德育工作架构，形成了 德育处、团委、学生会、年段、班主任等德育管理网络。 1加强班主任队伍建设。 （1）坚持每月的班主任例会 制度，通过班主任例会，总结阶段性的班级管理经验，剖 析工作中存在的问题及应对策略；布置阶段性德育工作的 目标、任务和要求，把握班主任工作的方向和重点，提高 班主任工作实效性。完善班主任考核制度，进一步规范优 秀班主任的评选工作，通过各项考核数据和民主考核评选 相结合的办法评选出本学期的优秀班主任。陈锦杰、曹洁、 何以、张承文、徐秀阳、潘黎华、戴光森、叶飞云、郑秀 环、林书遥等 10 位班主任被评为 XX 学年第一学期校级优 秀班主任，以鼓励先进，树立典型。 （3）搭建成长平台， 提供学习机会。一是加强德育理论学习，为每位班主任征 订了班主任之友 ；二是组建以新老师为主的副班主任聘 任工作，相互学习，相互帮带，共同提高。继续深化xx 十中班主任聘任方案 ，确保班主任队伍合理配置，公平均 衡。 2加强制度建设，健全学校德育管理体系。 （1）继续 加强午休静校管理。学校安排专人管理与负责巡视学生午 休教室，并做好巡视记录，把有关情况反馈给德育处，德 育处及时与班主任联系。并加强午休的门卫管理，中午要 求离校的学生，必须由家长事先通过电话向班主任请假， 凭班主任签字的请假单，门卫方可放行。 （2）继续严格执 行xx 十中手机管理制度 ，禁止学生携带、使用手机，加 大处理力度，形成动全体教职员工齐抓共管的局面。加强 监督与宣传，每天对学生的日常行为规范违纪情况及时通 过电子显示屏进行通告与反馈。 3、倡导学生自主管理意识，培养学生的自觉意识，养 成良好的行为习惯。本学期出台了班级日志的管理方式， 完善了班级的自主管理方式，加强了团委、学生会、宿管 会及班级学生干部的指导，发挥各年段学生会的作用，使 其成为学校及班级管理的有效补充，并通过业余学校的学 习打造一支可靠的管理团队，同时学校加强了自习课的管 理力度，提高了自习课的学习效率。 4做好家校合力，更好的促进家庭教育与学校教育协 调。一是各段成立了家长委员会，并召开相关的会议，研 究、讨论家庭教育与学校教育的衔接等问题，二是根据要 求与方案召开了家长会，从而使学校教育与家庭教育充分 的结合。三是发挥校讯通在家校间沟通中的作用。 5充分发挥学生会、共青团组织在学生自我管理中的 作用。 三、积极开展各项德育活动，提高德育工作的针对性 与实效性。 1以“文明示范班级”评比为抓手，注重基础文明礼 仪的养成教育。 （1）每周一上午召开班长例会，表彰各周 的示范班级、总结上周的各班级工作并布置本周德育工作 内容。实行每周示范班级流动锦旗制度，加强常规管理， 积极开展“八项”竞赛活动。其中高一段获得周示范最多 为高一班 13 次，高二段最多为高二班 12 次，高三段最多 为高三班、高三（9）班 16 次。同时每月对各班的八项竞 赛进行汇总，学期进行分项汇总，上述 4 个班级也是各年 段扣分最少的班级。最后结合八项竞赛及周示范班级的次 数评出为本学期的文明示范班级为：高一班、高一班、高 一班；高二班、高二班、高二班；高三班、高三班、高三 班。 （3）加强基础文明养成教育，注重养成良好的行为习 惯和卫生习惯，定期不定期开展学生仪表检查、卫生大检 查活动。 （4）不断完善住校生管理，落实各项寝室制度。 开学初我们先后召开管理员、寝室长、住校生会议，并将 住校生的信息输入指纹考勤机进行智能管理。平时及时通 报当天寝室三项竞赛情况，对需整改的寝室和学生，要求 在课间回寝室整顿，对不遵守纪律、不讲卫生、不严格遵 守住校生守则的同学进行批评教育，签订试住协议，直至 取消下学期住校资格。 2.积极开展各项德育活动，提高德育工作的实效性。 （1）积极开展班级的主题教育活动，通过召开主题教育活 动，加强学生的德育教育，将学校规范内化为学生的行为。 （2）组织并胜利完成了“绿色、文明、安全”的校第 46 届综合运动会，全体师生积极参与，共同谱写了“阳光、 健康、和谐”的校园青春旋律，成为永不磨灭的记忆。其 中高一（7）班 110 分、高二（9）班 132 分、高三（1）班 151 分荣获各年段团体总分第一名。高一（9）班、高二 （1）班、高三（5）班荣获各年段团体总分第二名。高一 （2）班、高二（4）班、高三（2）班荣获各年段团体总分 第三名。其中高一班、高一班、高二班、高二班、高三班、 高三班荣获各年段体育道德风尚奖。 （3）为全面贯彻落实 教育局关于加强和改进中小学时政教育的指导意见通 知要求，帮助广大师生养成关心国内外和 xx 省时政大事的 良好习惯，培养开阔的视野、发展的眼光和明辨是非的能 力，切实增强社会责任感和家国情怀，学校组织开展了时 事政治宣传教育及知识竞赛活动。其中高三（9）班、高二 （5）班、高二（7）班 高二（8）班、高一（5）班、高二（2）班荣获优秀团 体奖。1309 黄靖皓等 30 位同学荣获时事政治知识竞赛个人 一、二、三等奖。 （4）积极开展爱心捐助活动，让阳光洒 满校园。本学年资助免学费学生 10 人次。另外，我校 27 个班级与 xz 日喀则第一高级中学的 27 名贫困学生结对。 （4）体育比赛成绩全面开花，成绩喜人，充分展示温州市 体育特色校风采。综观学校本学期的体育工作，我们获得 了很优异的成绩，我校的校篮球队在吴亥老师带领下一路 拼搏，荣获 xx 市第二名。xx 市高中生乒乓球赛中，我校男 女乒乓球队在陈言郑和孙大鹏两位老师的带领下一路凯歌， 囊括 xx 市男女团体冠军。并以 xx 第一名的成绩参加温州 乒乓球团体比赛，其中男子乒乓球荣获团体冠军，女子乒 乓球队荣获团体季军。男子乒乓球队代表温州参加省竞技 赛，荣获省第 5 名的好成绩。由胡旭老师带领的校田径队 在 xx 市田径运动会上也表现不错。这些比赛反映出十中体 育健儿的团结拼搏的精神风貌，为学校争光。同时为了培 养学生终身体育锻炼的思想，增加班级集体荣誉感，举办 了 xx 十中 XX 学年体育节乒乓球赛班级联赛。经过各班各 选手的精彩比拼。高一（3）班，高一（2）班，高一（8） 班，高二（5）班，高二（8）班，高二（2）班分别荣获各 段的前三名。 3注重教育氛围，创设德育教育情境。坚持做好周一 升国旗、国旗下演讲等活动；充分发挥校刊、广播站、黑 板报、宣传橱窗等阵地的宣传引领作用。利用教师节、国 庆节、元旦等重大节日或重要纪念日，通过丰富多彩的各 项活动，提高德育工作的实效；针对国内外的重大事件， 及时宣传和教育，引导学生观察、分析、讨论并参与社会， 从而更有力地抓好爱国主义和传统美德教育。本学期组织 了以“爱国教育”为主题、 “文明伴我行”为主题、以“安 全教育”为主题、 “消防教育”为主题、 “五水共治教育” 为主题的黑板报评比。 4.开展各项评优评先活动，树立先进典型，学习先进， 激励学生。本学期各班根据xx 市十中校级三好生、优秀 学生干部、单项积极分子评选方案评出了共 347 名校级 先进，及时公示并上传至学校网站与学籍管理系统。这些 评选激励了学生，也促进了良好校风和道德风尚的形成。 本学期还有 xx 等 30 位同学在体育/艺术比赛中荣获 xx 市 级以上的各种荣誉。 5重视心理健康教育，营造良好心理氛围。 （1）学校 安排了 xx 等三位老师值班，每天定时定点开展学生个别心 理咨询，及时解决学生心理困惑，平时配合班主任和家长 指导好学生心理。 （2）根据学生心理需求和新课改需要， xx 老师、xx 老师开出了“高中生心理工作坊”选修课；xx 老师专门在高一开出了“人生规划课” 。 （3）定期指导心理 社团开展心理素质拓展活动，提高学生心理素质。 综上所述，本学期德育处按照上级有关规定和学