第一学期二年级中队的工作计划（五）

第一学期二年级中队工作计划（五） 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想为指导，认真学习和 贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见 ，传承民族精神为 立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各 类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，以 服务素质教育，加强对少年儿童进行思想品德教育， 培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进 作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强 少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质， 强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新 学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作， 开创我们少先队工作的新局面。 二、主要工作及要求： (一)加强和改进少先队员思想道德建设。 少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿 童思想道德建设的规律，认真执行公民道德建设 实施纲要 。坚持以人为本，按照实践育人的要求， 以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容 鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育 引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范 行为习惯、提高基本素质。 继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义 教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民 族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要 通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开 展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。 有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教 育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。 要根据书香校园的活动要求，扎实开展人文教育。 做到“熏陶感情，背诵精华，保护好奇，引导个性” ；让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。 (二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓 文明礼仪教育。 学校要以少年队组织为龙头，以“文明礼仪伴 我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育， 促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为 文明礼仪行动的先锋队。 1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动， 动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋， 推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。 2、以少先队大队的名义向全体师生发出践行 文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣 传者、实践者、示范者。 3、学校少先队组织要重温小学生礼仪常规 ， 让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密 切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的 知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文 明礼仪行为。 4、各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题 的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的 宣传教育作用。 5、精心布置学校教师和校园环境，用宣传画、 手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶 师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、 讲公德、讲文明。 6、开展小学生日常行为规范的学习教育 活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教育活 动记录表。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律 的良好行为习惯。适时举行守则规范记我心演 讲和歌咏比赛。 7、继续抓好升旗仪式活动和“文明班级” 、 “红旗班级”评比工作。建立健全值周制度，评比 结果每天一公布，每周一小结，并举行授旗仪式。 通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空调 说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自 觉遵守纪律的良好行为习惯。 (三)加强行为规范的养成教育。 开展小学生日常行为规范的学习教育活动， 培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为 习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规 范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常 规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间 的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生 良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使用礼貌用 语” 、 “学校是我家，卫生靠大家”等活动。适时举 行守则规范记我心演讲和歌咏比赛。 (四)加强少先队的基础建设。 1、我校要继续促进少先队工作的创新发展。 继续加强仪仗队训练。 2、建设一支强有力的自主管理干部队伍。 3、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队 室” “图书室”等阵地作用，组织开展教育活动， 事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地 开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地， 科学实验基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提 高队员的全面素质。 4、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位， 以“我是少先队员” 、 “我生活在少先队组织中” 、 “我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先 队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对 少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解 少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组 织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导 少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光 彩。 5、开展少先队辅导员责任感教育。通过多种 途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、 实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益 的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的 责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务 素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建 设中发挥独特作用。教育活动要与进一步加强少先 队队伍建设、完善少先队教育培训机制有机结合， 务求实效。进一步加大辅导员培训工作力度。 6、加强少先队理论研究。工作中要重视少先 队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动 少先队工作发展。 四、活动计划 九月 1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新 学期打算。 2、学习小学生日常行为规范 。 “纪律教育 周：”全面学习阳光教育基本要求。 3、庆祝教师节，开展简朴而有意义的庆祝活 动。 4、主题班会和主题墙报： “尊师” 。 十月 1、欢庆“国庆” ，进行爱国主义教育。 “ 2、九九重阳节前夕，教育学生做到时时尊敬 老人，爱护老人。回到家为自己的爷爷、奶奶等身 边的老人做一件事情！ 3、纪念少先队建队六十周年，举行一系列庆 祝活动。 4、开展“共享绿色中秋”回收月饼盒活动。 5、主题班会和主题墙报： “建队” 。 十一月 1、11 月 9 日消防宣传日，中队出一期墙报。 进行安全教育，了解和掌握生存自救的本领。 2、各中队编排节目，选拔运动员为体育艺术 节做准备。 3、主题班会和主题墙报： “文明” 。 十二月 1、举行一年一度的体育艺术节。 2、主题的墙报： “庆元旦，迎新年” 。 3、下旬，利用班队课庆祝元旦，开展迎新年 活动。 4、计算能力及应用题比赛。 一月 1、期末复习阶段。 2、各班做好假期安全教育工作，布置寒假作 业，组织寒假活动。 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想为指导，认真学习和 贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见 ，传承民族精神为 立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各 类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，以 服务素质教育，加强对少年儿童进行思想品德教育， 培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进 作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强 少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质， 强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新 学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作， 开创我们少先队工作的新局面。 二、主要工作及要求： (一)加强和改进少先队员思想道德建设。 少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿 童思想道德建设的规律，认真执行公民道德建设 实施纲要 。坚持以人为本，按照实践育人的要求， 以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容 鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育 引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范 行为习惯、提高基本素质。 继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义 教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民 族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要 通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开 展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。 有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教 育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。 要根据书香校园的活动要求，扎实开展人文教育。 做到“熏陶感情，背诵精华，保护好奇，引导个性” ；让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。 (二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓 文明礼仪教育。 学校要以少年队组织为龙头，以“文明礼仪伴 我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育， 促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为 文明礼仪行动的先锋队。 1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动， 动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋， 推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。 2、以少先队大队的名义向全体师生发出践行 文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣 传者、实践者、示范者。 3、学校少先队组织要重温小学生礼仪常规 ， 让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密 切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的 知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文 明礼仪行为。 4、各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题 的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的 宣传教育作用。 5、精心布置学校教师和校园环境，用宣传画、 手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶 师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、 讲公德、讲文明。 6、开展小学生日常行为规范的学习教育 活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教育活 动记录表。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律 的良好行为习惯。适时举行守则规范记我心演 讲和歌咏比赛。 7、继续抓好升旗仪式活动和“文明班级” 、 “红旗班级”评比工作。建立健全值周制度，评比 结果每天一公布，每周一小结，并举行授旗仪式。 通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空调 说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自 觉遵守纪律的良好行为习惯。 (三)加强行为规范的养成教育。 开展小学生日常行为规范的学习教育活动， 培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为 习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规 范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常 规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间 的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生 良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使用礼貌用 语” 、 “学校是我家，卫生靠大家”等活动。适时举 行守则规范记我心演讲和歌咏比赛。 (四)加强少先队的基础建设。 1、我校要继续促进少先队工作的创新发展。 继续加强仪仗队训练。 2、建设一支强有力的自主管理干部队伍。 3、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队 室” “图书室”等阵地作用，组织开展教育活动， 事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地 开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地， 科学实验基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提 高队员的全面素质。 4、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位， 以“我是少先队员” 、 “我生活在少先队组织中” 、 “我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先 队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对 少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解 少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组 织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导 少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光 彩。 5、开展少先队辅导员责任感教育。通过多种 途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、 实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益 的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的 责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务 素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建 设中发挥独特作用。教育活动要与进一步加强少先 队队伍建设、完善少先队教育培训机制有机结合， 务求实效。进一步加大辅导员培训工作力度。 6、加强少先队理论研究。工作中要重视少先 队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动 少先队工作发展。 四、活动计划 九月 1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新 学期打算。 2、学习小学生日常行为规范 。 “纪律教育 周：”全面学习阳光教育基本要求。 3、庆祝教师节，开展简朴而有意义的庆祝活 动。 4、主题班会和主题墙报： “尊师” 。 十月 1、欢庆“国庆” ，进行爱国主义教育。 “ 2、九九重阳节前夕，教育学生做到时时尊敬 老人，爱护老人。回到家为自己的爷爷、奶奶等身 边的老人做一件事情！ 3、纪念少先队建队六十周年，举行一系列庆 祝活动。 4、开展“共享绿色中秋”回收月饼盒活动。 5、主题班会和主题墙报： “建队” 。 十一月 1、11 月 9 日消防宣传日，中队出一期墙报。 进行安全教育，了解和掌握生存自救的本领。 2、各中队编排节目，选拔运动员为体育艺术 节做准备。 3、主题班会和主题墙报： “文明” 。 十二月 1、举行一年一度的体育艺术节。 2、主题的墙报： “庆元旦，迎新年” 。 3、下旬，利用班队课庆祝元旦，开展迎新年 活动。 4、计算能力及应用题比赛。 一月 1、期末复习阶段。 2、各班做好假期安全教育工作，布置寒假作 业，组织寒假活动。 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想为指导，认真学习和 贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见 ，传承民族精神为 立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各 类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，以 服务素质教育，加强对少年儿童进行思想品德教育， 培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进 作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强 少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质， 强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新 学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作， 开创我们少先队工作的新局面。 二、主要工作及要求： (一)加强和改进少先队员思想道德建设。 少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿 童思想道德建设的规律，认真执行公民道德建设 实施纲要 。坚持以人为本，按照实践育人的要求， 以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容 鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育 引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范 行为习惯、提高基本素质。 继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义 教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民 族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要 通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开 展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。 有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教 育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。 要根据书香校园的活动要求，扎实开展人文教育。 做到“熏陶感情，背诵精华，保护好奇，引导个性” ；让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。 (二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓 文明礼仪教育。 学校要以少年队组织为龙头，以“文明礼仪伴 我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育， 促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为 文明礼仪行动的先锋队。 1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动， 动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋， 推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。 2、以少先队大队的名义向全体师生发出践行 文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣 传者、实践者、示范者。 3、学校少先队组织要重温小学生礼仪常规 ， 让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密 切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的 知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文 明礼仪行为。 4、各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题 的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的 宣传教育作用。 5、精心布置学校教师和校园环境，用宣传画、 手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶 师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、 讲公德、讲文明。 6、开展小学生日常行为规范的学习教育 活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教育活 动记录表。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律 的良好行为习惯。适时举行守则规范记我心演 讲和歌咏比赛。 7、继续抓好升旗仪式活动和“文明班级” 、 “红旗班级”评比工作。建立健全值周制度，评比 结果每天一公布，每周一小结，并举行授旗仪式。 通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空调 说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自 觉遵守纪律的良好行为习惯。 (三)加强行为规范的养成教育。 开展小学生日常行为规范的学习教育活动， 培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为 习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规 范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常 规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间 的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生 良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使用礼貌用 语” 、 “学校是我家，卫生靠大家”等活动。适时举 行守则规范记我心演讲和歌咏比赛。 (四)加强少先队的基础建设。 1、我校要继续促进少先队工作的创新发展。 继续加强仪仗队训练。 2、建设一支强有力的自主管理干部队伍。 3、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队 室” “图书室”等阵地作用，组织开展教育活动， 事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地 开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地， 科学实验基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提 高队员的全面素质。 4、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位， 以“我是少先队员” 、 “我生活在少先队组织中” 、 “我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先 队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对 少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解 少先队