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XX 年至 XX 年上学期的学习工作汇报 一、组织班内学习活动，并得到邻班的效仿。 在 XX 年开学的时候，新班委换届时，班委发现大家的 学习积极性不够，于是并没有像以前一样做口头的表面工 作，而是组织班委们一齐讨论解决方案。 从活动的内容，活动的方案，活动的可行性，是否能 够吸引大多数同学参加，是否有创新元素，场地的借用等 方面产生的广泛的讨论。班长提议展开一场大的、固定举 行的“同学当老师”型的学习讨论活动，并下狠功夫抓， 不能像以前一样只做嘴上工作班委们顿时感觉到了任 务的艰巨与神圣！但是，他们并没有被这个重担吓住。他 们互帮互助：班长负责学习方向的选择，学习委员负责备 课，生活委员负责借教室，团支书与宣传委员负责打口号 与宣传。 于是，在大家的合作下，一场轰轰烈烈的信科 0901 学 习活动正式开始了。它摈弃了老师一人当道的教学模式， 开创了学生走上讲台、学生与学生讨论、在讨论中学习、 在讨论中进步的学习模式，努力探寻一条原创的，适合信 科 0901 发展的学习路子。本活动在持续了半学期每周一次 的高强度运作后圆满的画上了句号，演讲者的各方面素质 均有明显的提高，同学们的学习成绩，包括对知识的理解 深度，对知识的灵活运用能力，知识与实际相结合的能力 等也有很不错的提升，远远超额完成任务！ 这项活动的开展不仅受到了辅导员的大力支持与拥护， 还得到了邻班的效仿，对学员内的学习气氛与风气起了很 好的促进效果。 二、组织院内两次学科交流活动，受到同学好评。 在大二同学们选双学位感到迷茫的时候，和大二上期 末选课无从下手的时候，我们班委分别策划、举办了双学 位经验交流会与选课指导交流会。 前者邀请了诸多选了本校金融、会计，选外校的英语、 金融、计算机的师兄师姐来做指导。他们准确地点出了双 学位与考研的关系，做了利弊分析。在演讲之余，他们还 对自己的大学生活做了总结，与师弟师妹们一同展望未来。 他们感谢母校的用心栽培，并告诫师弟师妹好好学习，学 习第一位，为母校争光！ 选课指导交流会则是同学们对很多下学期课程的设置 与核心内容感到手足无措、需要指导时，我们请来了院内 的常金华、卢国祥老师，用他们有经验与睿智的演讲解除 同学们云雾弥漫的大脑，让大家清晰、郑重地选下了自己 感兴趣的课程，为下学期的良好学习奠定了坚实的基础！ 总体上，上个学期班级内的学习风气还是很不错的， 但是我们应该以更高的要求来要求
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