“保先教育”贵在实效.docx

“保先教育”贵在实效 “保先教育”是在十六届四中全会提出加强执政能力 建设的大背景下，中央专门研究在党内开展的一项重大活 动。其目的在于深入贯彻“三个代表”重要思想，顺利完 成十六大提出的三大历史任务。目前，党情、民心都对这 场教育活动寄予了厚望，期望通过这次活动解决长期困扰 我们的一些问题。可如何开展好这次活动？重点要解决什 么问题？根据以往各种集中教育活动的经验教训，笔者认 为，必须把实效作为衡量活动结果的根本标准，抓住关键 环节重点突破，从而带动党风的根本好转，保持住共产党 人的先进性。 一、力戒形式主义，以改革的精神开展“保先教育” 活动 在体制转轨、思想变革的过程中，为保持共产党的先 进性质，我们进行了各种思想教育活动。不可否认，这些 活动对于肃清党员队伍，遏止党风的败落起到了积极的作 用。但是，这些活动本身也显示出一些问题，其中最突出 地表现在教育的实效与我们预期的目的存在着不协调，乃 至不成比例的问题。由于实效的不明显，群众对一些教育 活动产生了逆反心理，出现了“教育疲劳”的现象。这次 开展的“保先教育”能否消除这种现象，达到预期的目标， 很大程度上取决于是否能够力戒形式主义，避免走单纯的 “文件教育”和“党报教育”的老路。为此，我们要以积 极的改革精神投入到这项教育活动中，尤其需要注意这样 几点：一是要充分引进群众的力量，把自上而下与自下而 上的教育结合起来，特别要重视调动和利用广大群众的积 极性来参与这项活动，建立起群众对领导机关和干部的监 督评判机制。二是要把正面教育与揭露处理问题结合起来， 特别是要重视在揭露和处理问题的动态过程中，不断增加 和强化共产党人的先进性。三是制定多层次的教育标准和 措施，针对不同层级的党员干部，逐一对照应用，严格把 握标准，决不让没有接受教育的人蒙混过关，更不允许出 现“带病上岗”和“边腐败边升官”的现象。四是正确处 理教育活动与其他活动的关系，既不能以这项教育活动为 由冲击其他事情的正常开展，也不能弱化这项活动，尤其 是不能简单地以经济指标、业务工作取代教育标准。 二、对关键环节实行重点突破，以求实效促进“保先 教育”的纵深开展 开展党员先进性教育活动，不能眉毛胡子一把抓，必 须抓住关键环节重点突破。关键环节和重点问题是什么？ 就是广大人民群众普遍反映的问题和党的建设中存在的突 出问题。当前，这两个方面集中表现为一些党员的思想政 治素质较低和一些干部的腐败问题。 首先，急需提高党员干部的思想政治素质。党员的先 进性是以党员的综合素质为依据和作为载体发挥作用的。 在诸项素质要求中，思想政治素质是基础和核心因素，决 定着党员的性质和发展方向，是保持党员先进性的灵魂和 旗帜。就现实情况看，某些党员干部恰恰是由于思想政治 素质低影响着党员先进性的发挥。一些党员缺乏基本的政 治敏锐性和明辨是非的能力，以庸俗的实用主义取代高尚 的理想和道德追求，“三观”扭曲，导致了权利的异化， 背离了党的根本宗旨。如此这些，引起了广大群众的不满， 影响了党在人民群众心中的威信和形象，并危及到党的执 政地位。这次教育活动首先要在提高党员的思想政治素质 上下工夫，通过有效的教育措施和手段，使广大党员，特 别是领导干部重塑高尚的理想和信念，能够在遵纪守法、 全心全意为人民服务、光明磊落、表里如一等方面有根本 的转变，真正做到立党为公、执政为民。 其次，要遏止腐化堕落，在反腐斗争中增强党的先进 性。腐败是保持党的先进性的死敌，也是当前对党的先进 性最严峻的挑战。目前，广大党员干部都希望通过反腐倡 廉增强党的凝聚力，人民都迫切期盼党拿出惩治腐败的治 本良策，敌对势力也盯着腐败大做文章。只有解决党内这 个最突出的问题，才能体现出党的先进性的根本。在“保 先教育”活动中，我们应以此为契机和重要切入点，不仅 要把反腐向纵深开展，而且要从体制和制度上寻找对策和 措施。通过治本与治标的有机结合，既纯洁队伍、净化党 风，又能创造保持党的先进性的