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“做好学生引路人”师德演讲交流材料： 让爱在平凡中闪光 站在这舞台上，我的心情如潮水般澎湃，在我 22 年的 教学生涯中，有艰辛的泪水，更有收获的快乐。是什么串 联起我这 22 年的人生呢？是忘却身边的风景无数而无声的 坚守寂寞？还是在平凡琐碎中，去找寻那份感动与幸福？ 一个字越来越清晰的浮现在眼前，我知道那便是爱。 爱是泥土，滋养细弱的小草。 我用心用情对待不美的孩子，让他们阴冷的心中充满 阳光。我为学生在学校的走廊上举办了个人画展，从此让 她坚定的走上了绘画之路。我为学生取得的微小进步而大 加赞赏，并买书相送。我们评选每周之星，由班委会精心 制作卡片，写上颁奖词。我则单独用卡片写上赞美和期望。 在学生接过卡片的瞬间，我能感受到一股暖流在流淌，我 们似乎也完成了一个庄严的仪式，那就是爱的传递。我想 多年以后，他们回想起曾经的初中生活，会在记忆中留下 温暖的色调。 爱是春雨，滋润干涸的心田。 曾经有个女生，她向我表达炽热的情感，并希望我有 积极的回应，否则就会表现出受伤，写出我恨你的文字。 我意识到了她心灵极度缺乏关爱。于是我找她谈心，给她 大段大段的留言，给她发心理，我告诉她只有解决了跟父 母的问题，她才能不依赖取悦别人获得关爱。在一次次交 流中，她懂得了我的心，也慢慢变得平和。看着手机里跟 她交流的 100 多条短信，我知道这是我们师生情义的见证。 爱是阳光，播洒世间万物。 我会静静地听受伤害孩子的诉说，为她擦去脸上的泪 珠；我会包容学生的对抗，用人格的魅力征服一匹匹小野 马。我会在每个学生生日那天，送上亲手书写的祝福。还 记得一个学生突发癫痫，在按压人中无果后，为了唤醒他， 我用手指抠着他的舌头，却被他的牙齿死死咬住，留下了 鲜血淋漓的伤痕。一个孩子在日记中写到：老师您不在时， 我感到眼前的路迷茫；现在您的笑照亮了前方，一条大路 豁然开朗。 爱是付出，更收获无尽感动。 难忘记在我情绪低落时学生写给我的一封封安慰信。 难忘记毕业晚会上，每个学生流泪说出的话语。难忘记我 们共同创造出全局中考语文第一的成绩。我想我是最幸福 的人，因为我洒下汗水，收获的却是真情。爱从来不是蜻 蜓点水的表面；爱从来都是细水长流的款款深情。 最后我以一首学生写给我的诗作为我演讲的结束： “好想，藏一撇你深情的笑，然后流浪在天涯。好想， 把你的面庞，永远印在脑海里，在多年后的一天，想起你 时，仍是那不变的笑，哪怕你已老。害怕以后，再也不会 在课堂上放声大笑，害怕以后，再也没有那注视的目
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