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“学风建设月”总结表彰大会讲话稿 老师们、同学们: 大家好!今天下午我们在这里隆重举行“学风建设月” 表彰大会,认真总结过去一个月学风建设所取得的各项成 果,表彰了在学风建设月中表现突出的先进集体和先进个 人,谋划未来学风建设的主要工作,为创建良好学风、校 风再树新功。 首先,我代表学院党政领导对受到表彰的个人和集体 表示热烈的祝贺!向为创建我院良好学风作出不懈努力的 广大师生致以衷心的感谢! 今年 10 月,我院就要迎接 XX 市教委的办学水平评估, 目前全院上下都围绕“迎评促建”积极开展工作,本次学 风建设月正是在学院“迎评促建”的大背景下开展的一次 提高教学水平,提升学习风气的重要活动。当然,迎接评 估并非是简单的应付检查,主要是学院要通过办学水平评 估,提高学院教学质量,提高人才培养质量,提升学院的 社会影响力,最终是为广大学生成长成才服务。 学习风气是学生在校学习生活中表现出来的精神面貌, 是学生在校园中经过长期教育和影响逐步形成的行为风尚。 学习风气是一种无形的力量,它通过潜移默化的作用影响 着人才培养质量。刚才学生工作处处长杨 XX 同志作了一个 很好的报告,全面总结了过去一个月学风建设所取得的主 要成果,分析了目前学风建设中存在的主要问题,对未来 学风建设提出了目标任务,希望全体同学认真落实。下面, 我就巩固学风建设初步成果,推动我院学风建设再上新台 阶提出几点意见: 一、继续坚持全员育人机制,推进全员育人、全程育 人、全方位育人的工作。育人是学校的根本任务,不管是 教学部门、管理部门、还是后勤部门都负有育人的任务, 全校师生员工要继续坚持全员育人机制,精诚团结,互相 合作,共同促进我校学风建设的发展,共同为学生的成长 成才服务。 二、继续坚持抓师德建设,以优良教风带动良好学风。 我院在本次学风建设月中初步形成了“以教风带动学风, 以管理促进学风,以服务支撑学风,以环境培育学风”的 良好局面。实践证明,调动全体老师积极参与学风建设是 学校学风建设的关键。在一个月的工作中,广大教师积极 自觉遵守师德规范,严格履行岗位职责,充分体现了“严 谨治学、为人师表、诲人不倦、锐意创新”的优良教风。 但值得注意的是,仍然存在少数教师只管教书,不管育人 的现象。希望全体教师能够进一步加强师德建设,做好教 书育人工作,无愧于人民教师这一光荣称号。 三、继续坚持严格管理,打造思想过硬、行为文明的 高素质人才。严师出高徒,过去一个月中,我们从各方面 加强了学生管理,广大同学发扬主人翁精神,认真遵守学 校各项规章制度,保证了各项教学管理工作的顺利进行。 但是我们在学生管理特别是课堂纪律、公寓管理等方面力 度还不够大,方式方法还有待进一步改进,一些同学对学 习的认识不正确,学习的态度不端正,学习的效果不理想, 极个别学生不思进取、不求进步、安于享受,以致严重影 响学业。因此,一些已经被实践证明了的行之有效的管理 措施应继续坚持,同时还应不断探索出台一些宽严适度的 管理制度,真正实现创建优良学风、教风的目标。 四、继续坚持抓好学生的素质教育,促进学生和谐发 展。我院学风建设的最终目标是促进学生健康、和谐发展。 今年正处在学风建设的重要环节,即要取得阶段性成果的 时期。我们要按照学风建设内涵式发展的要求,从形成良 好学习习惯、学习精神、学习风格上下功夫,毫不动摇地 抓好学生的素质教育,不仅要注重学生智力因素培养,也 要注意学生非智力因素培养,促进学生德、智、体、美、 劳全面发展。 老师们,同学们!学院的发展史是一部更新观念、
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