“每月一事”共同体行动计划.docx

“每月一事”共同体行动计划 每月一事”共同体行动计划 “交给学生一生有用的东西”是新教育实验的核心理 念之一，开展“每月一事”项目是实现这个理念的重要方 法。为了把我县的每月一事活动不断推向深入，特制定本 行动计划。 一、指导思想 以“每月一事”为载体，着力推动教育教学工作的深 入开展；以“交给学生一生有用的好习惯”出发点和落脚 点，着力开展养成教育；以学生长才“十个一”行动计 划为切入点，着力把德育真正融入学生日常学习、生活 的细节之中。 二、工作原则 每月一事主题活动要与学校日常教育教学工作融为一 体，做到“五个结合” ，关注“四个层面” 。 五个结合，即：与校风和学风教师相结合；与高效课 堂建设相结合，与“晨诵午读相暮省”读书活动相结合， 与学生法制安全教育相结合，与校园文化建设相结合。 四个层面，即：关注学生、班主任、学校和家长这四 个层面。因为开展“每月一事” ，学生是主体，学校是基础， 班主任是关键，家长是保障。 三、共同体成员 组长：赵贤芳（实验二小） 成员：续建丽（安峪小学） 郝丽娜（卫庄小学） 四、成员分工。 赵贤芳（实验二小）负责共同体项目计划的制定，撰 写月活动倡议书，对共同体成员制定的月活动方案、主题 阅读内容进行把关。利用网络工作室及时关注全县各学校 “每月一事”主题活动开展情况，跟帖、点评指导，为基 层教师答疑解难。 郝丽娜（卫庄小学）负责“每月一事”主题实践的主 题班（队）活动策划，在寒假期间把 3_7 月份的主题 实践活动方案制定好，春季开学前将三月份 续建丽（安峪小学）负责“每月一事”主题阅读资料 的收集。在寒假期间把 3_7 月份的主题阅读资料分月汇 编整理。 暑假期间召开共同体项目研讨会，总结经验，找出不 足，完善新学年工作计划。利用假期将下半年的月活动计 划编写好。开学后分月提前发在“每月一事”工作室。 五、工作打算 一是制定计划。组织研究制订一个科学可操作行动计 划，建立例会制度，每月底召开一次共同体会议，总结上 月主题教育落实情况，研究制定下月主题活动。 二是网络联系。加强与新教育“每月一事”项目研究 团队的网络联系，统筹和加强成员单位间的合作交流，定 期开展共同体研究工作，注意积累其中的各种案例，对发 生的各类故事，作理性反思和理论提升，共同把“每月一 事”的研究推向新的高度。 三是开设专贴。在“教育在线”和“绛县教育网”上 建立专贴。组织专题研讨、交流评比活动（每学期至少一 次） ，活动信息要及时上传教育在线 绛县教育信息网 每月一事主题活动专栏 ，以达到歌星相互激励、促进 作用。 四是加强引领。发挥共同体成员的指导、引领作用， 把“每月一事”主题宣传讲什么，主题阅读读什么，主题 实践干什么，主题反思写什么，提前一个月发至“每月一 事”工作室，引导全县各学校开展主题实践活动。 五是履行职责。共同体成员要发扬敬业爱岗，无私奉 献，求真务实，勇于创新的精神，积极承担公开课研讨活 动示范任务，积极参与编写活动方案，收集活动资料、整 理主题阅读内容，并及时上传。在网络和日常教学工作中， 为老师们解疑答惑，做好服务。 六是注重实效。在教育局教研室的安排下，采取定期 与不定期相结合的方式，对各校每月一事工作开展情况进 行专项检查，确保此项工作不走过场、不搞形式，取得实 实在在的效果。 六、寒假打算。 七、完善“每月一事”主题教育活动的实施方案；撰 写月活动倡议，收集主题阅读内容，策划主题实践方案， 提供反思随笔范式，与项目共同体成员一起将 37 月份 的主题活动相关内容整理好，在开学前将本学期的“每月 一