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文档简介

黄河，母亲河教学案学生用稿 七年级语文教学案学生用稿 课题： 综合性学习：黄河，母亲河 备课人 和风 备课时间 授课时间 课型： 活动 课时数 总课时 活动目标 1、热爱祖国河山，感受黄河文明，体会黄河作为“母亲河“ 是怎样深入全面地积淀在中国文化中的，从而歌颂黄河， 学习黄河的精神。 2、关注母亲河现状，加强环保意识。知黄河-颂黄河-忧 黄河-救黄河 3、培养学生的自主、合作、探究的意识，引导学生学会分 工协作。 4、培养学生在综合性学习中的创新意识和创新能力。 教学 重点 1、通过各种途径搜集关于黄河的历史、地理、文化和环境 等资料，经过整理、筛选、设计，展示成果，加深对黄河 的了解。 2、通过调查、广告设计、提出建议、诗歌创作等方式，培 养学生保护母亲河的责任感。 教 学 过 程 教 学 过 程 一、略 二、黄河巡礼，合作交流 第一环节：“知黄河、颂黄河” 1、黄河知识知多少？（老师给大家布置一项作业，收集一 些有关黄河的资料，组内讨论交流展示） 2、诗文欣赏：搜集、整理、筛选的歌颂黄河的（诗、俗语、 谚语、成语、 、图片）等 3、诗歌诵读：学生根据搜集到的资料自写或小组合写的 一首歌颂赞美黄河的诗。 4、第一环节小结 第二环节：“忧黄河、救黄河” 黄河，由滔天之水变成涓涓细流，继而只留下龟裂的河床， 面对这严峻的现实，所有的炎黄子孙都应该进行深刻的反 思。下面请同学们展示、交流我们的调查报告。 1、调查报告：现在的黄河是什么样的 原因探究： 2、黄河论坛：黄河，中国的母亲河，现正面临着断流的威 胁，中华民族不能没有伟大的母亲河，所以，中国科学院、 中国工程院 163 位院士联名呼吁行动起来，拯救黄河! 看到如此残酷的现实，你想说些什么吗？我们又该怎样 做呢？ 3、小记者采访：愤怒的咆哮的母亲河，我们怎样才能让她 平静下来呢？请采访一下我们身边的同学、老师、家长， 如何来保护我们的母亲河。 4、广告设计：每位同学设计一句广告词，呼吁全社会拯救 黄河，改造黄河。 广告要求：围绕“忧” “救”两个主题，用文字的形式表现。 要求形式新颖，效果强烈。 第二环节小结 三、体验反思，黄河心声 1、体验反思： 由黄河，中国的母亲河，你还想到了什么？ 2、黄河心声：每位同学说一句祝愿黄河的话。 四、总结存储，拓展延伸 1、总结存储： 2、拓展延伸： 想象作文：以“心中的黄河”为中心写一篇，抒发对黄河 的感情，写出对黄河的希望与祝愿。题目可自拟。 针对黄河
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