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文档简介

三年级（下）信息技术教学计划 一、学生基本情况 本计划针对三年级，通过上学期的学习，学生对指法， 文本编辑有了进一步的提高，但是由于学生的遗忘性大， 大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理 想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电 脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯 粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一 部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏； 学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技 术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉 得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并 不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有 待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 二、 教材分析 本期教材是使用新编版：三年级下册，内容是全新的。 内容是计算机画图和网络知识，其中计算机画图占了 70，可见计算机画图是这学期学习的重点，又是难点。 知识点：计算机画图和网络的基本操作和操作的技巧 重难点：基本操作 三、指导思想： 根据上级下发的教学进度和学生的具体情况，明确小 学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意 识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生 具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段 的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会 的学习、工作和生活打下必要的基础。 四、教学目标： 、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日 常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意 识。 3、初步学会用计算机画图和掌握网络操作知识。能熟 练掌握其中的一些主要功能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧， 培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流， 进行某些创新设计。 6、做一个作品。 五、教学措施 本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动 手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评 价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。 六、教学进度具体安排如下表 第一课 认识小画家 第二课 好用的铅笔 第三课 心和彩虹一起飞 第四课 奇妙的线 第五课 矩形的生日聚会 第六课 小画家本领大 第七课 美丽的海底世界 第八课 小鸟乐园 第九课 我的名片我设计 第十课 我爱大自然 十一课
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