中学xx-xx学年第二学期德育工作计划.docx

中学 XX-XX 学年第二学期德育工作计划 一指导思想 依据教委德育科及学校工作计划，制订德育处工作计 划 二重点工作 . 研制各年级德育工作流程，以学生需要为导向，构建 学校德育工作框架。健全学校全员育人，全过程育人，全 方位育人的工作格局。班主任工作室人员研究制定每月教 育主题活动，使德育工作标准化，课程化，特色化。 2. 推进精彩课堂工作，提升主渠道育人水平。 在班级文化建设上，各班级以“培育和践行社会主义 核心价值观教育”为主题，以学生身边的人和事为题材， 组织学生开展“美德教育”微课系列设计活动。 班主任老师有三种选择：1.一分钟视频短片（像公益 广告） 2.10 分钟德育晨课 3.一节主题班会课（5 月 10 号前上交光盘） 3.建立并完善家长教师协会，提升协同教育水平 （1）校级家长教师协会成员：余 XX 及 16 名学生家长 （2）年级家长教师协会成员：初一年级组：吴 XX 及 每班 3 名家长 初二年级组：余 XX 及每班 3 名家长 初三年级组：王 XX 及每班 3 名家长 班级家长教师协会成员:班主任老师及中考科目教师及 5 名家长 4.班主任工作室方案： .指导思想：根据朝阳教委相关文件精神，加强班主任 基本功训练，强化问题解决意识，提高德育实际问题解决 能力。 2.工作目标：工作室将根据成员各自的特点，通过以 点带面的途径，搭建起班主任交流学习，研讨，提升的平 台。 3.培训制度;每两周召开一次例会，讨论阶段性工作， 总结经验，梳理存在问题，研究解决方法。 4.学习制度：学指的是学知识，习指的是练习，实习， 提高能力。 按时学习每期班主任杂志，写一篇心得。 合作学习：共同探讨案例的最佳解决办法。 5.成立学生会 （1） 宣传部（各楼层展板）张 XX 负责 （2） 卫生部（检查各班卫生及值周班做卫生情况）胡 XX 负 责 （3） 纪检部（检查楼道纪律）陆 XX 负责 （4） 学习部（统计各班课堂纪律和好人好事）井 XX 负责 （5） 文体部（协助老师组织各项比赛和活动）牛 XX 负责 6创建班级制度文化 . 班级制度文化： 什么是班级制度文化/是班级物质文化和精神文化的保 障，在班集体中，我们把那些以规章制度，公约，纪律等 为内容的，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则 以及监督机制所表现出来的文化形态称为班级制度文化 具体工作 三月份： . 开展“我心中的价值观”故事征集活动和“孝敬，诚 信，友善” 中华经典诵读活动。 2. 开展寻找我身边的道德榜样，争做阳光少年，向雷锋 学习的志愿者服务活动。 3. 班主任工作室揭牌仪式及两次主题教育活动 4. 完成学生会竞选，培训学生干部。 5. 班主任老师展示班级文化（分年级进行） 6. 初三年级百日誓师大会 四月份： . 开展法制教育活动，以法制教育进班级”为口号， 开展禁毒，控烟教育活动，深入宣传中华人民共和国禁 毒法 北京市公共场所禁止吸烟的规定开展学法，知法， 守法主题教育活动 2. 形成“三爱教育”长效机制。在班级文化建设上，提 倡“爱学习，爱劳动，爱祖国精神。开展”乐中学，读中 学，做中学“班级活动，促进学习习惯的养成，开展志愿 服务的班级活动，促进劳动习惯的养成。 3. 班会课的课例设计及班会课的展示活动 4. 学生社会实践活动 5. 初三年级一模考试前心理减压讲座 五月份： . 身边道德榜样评选活动，评选朝阳区美德少年，十佳 少年，校园之星，使学生学有榜样。 2. 完成“美德教育”微课评选 3. 完成国际劳动节节日小报 4. 青年节歌咏比赛 5. 母亲节观看电影下辈子还做母子 6. 表彰各类优秀学生 7. 初三年级心理减压活动 六月份 . 组织学法指导-复习方法畅谈 2. 初三年级毕业仪式 3. 表扬各班先进个人，培养学生团结向上，健