中学xx—xx学年度工作计划.docx

中学 XXXX 学年度工作计划 指导思想：高举邓小平理论伟大旗帜，在教育教学活 动中，实现教师角色的彻底转变，真正做到“三个服务”； 认真践行“三个代表”重要思想，在教育教学活动中，真 正体现先进文化的传承，教书育人，无私奉献，体现最广 大人民群众的利益，办人民满意的教育；深入贯彻中共 中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决 定、国务院关于基础教育改革与发展的决定精神， 以科学的发展观统领我们的工作，深化教育改革，在创新 几个机制方面走出新路子；在新的学年里，按省、州、市 各级党委的要求，努力实施“云岭先锋”工程，让“云先” 精神引领我们的学校活动，使每一个共产党员率先垂范， 真正体现党的先进性，实现一个党员一面旗帜和“五好”、 “五带头”的目标；扎扎实实开展党员先进性教育，并与 教育教学工作紧密结合起来，使共产党员的先锋模范作用 辐射我们的一切工作，从而把学校的一切工作推上新的台 阶；认真贯彻落实教育主管部门的重要会议精神和具体要 求，在教职工中贯彻落实“十一种意识”，让“十一种意 识”在广大教职员工的思想里扎根，特别是要牢固树立精 品意识、忧患意识、质量意识三种意识，并用于指导、规 范、促进我们的工作；XX 年我校创造了高考上线率 91的 好成绩，这是全校师生共同努力的结果，也离不开上级党 委、政府和教育主管部门的领导，我们应再接再厉，更上 一层楼；我们要清醒地认识到：许多学校异军突起，我们 的综合上线率虽然跃居第一，重点上线率还有差距，也有 提升的空间，我们要在稳保高考上线率不低于 90的前提 下，在重点率和高分学生上有所突破。因此，要头脑清醒， 明确目标任务，继往开来，开创新的局面，实现可持续发 展；在“规范、创新、发展”的总体要求下，规范德育管 理，进一步科学而严格的管理，在养成教育上做文章；规 范教学常规管理，深化课堂教学改革，以“诱思探究”理 论为指导，提高课堂教学效益，建立公平科学的检测评价 制度；深化新“三制”改革，特别是人事制度和分配制度 改革，真正实现机制的创新；教育工作更要大秘书网- 讲规范，制度面前人人平等，制度 管理和人文管理相结合，逐步建立人文的、有凝聚力、向 心力的工作环境；加强教学科研，进一步强化备课组活动 的针对性和实效性，树立科研兴校意识；加强对学生多方 面能力的培养，注重学生的实践能力和创新能力的培养； 加强校园文化建设和体育建设；加强后勤管理，做到服务 育人。 一、学校管理 1确立办学目标和努力方向 办学目标就是：XX 年高考综合上线率和重点上线率在 XX 年的基础上，综合上线率不低于 91%，在全州处于领先 地位，应届生重点上线人数达到 88 人以上，并处各县完中 领先水平；高二平稳过渡，强化管理，夯实基础，以高质 量通过会考，为高三打牢基础；高一要在规范上狠下功夫， 处理好规模扩张与内涵发展的关系，一学期养成良好习惯， 特别是纪律习惯、卫生习惯、高中学习习惯，学年统测居 市属学校第一；用三至四年的时间完成“优质高中”的全 面建设，使学校顺利进入一级二等高完中，进入云南省示 范高中的行列。为实现这一总目标，必须把“规范、创新、 发展”落到实处，没有规范的德育管理和教学管理以及教 职工的规范服务，一切将是空的。因此，必须全面展开向 衡水中学学习，以两个切入点为抓手，即“科学而严格的 管理；深化课堂教学改革，提高教学效益”，向管理要质 量，向 40 分钟要质量。必须从大处着眼，从小事着手。继 续强化教育教学常规，优化师资队伍，深化课堂教学改革。 教务、教科研、政教、后勤、校办、现教处，要强化职能， 进一步明确职责，分工合作、和谐发展、密切配合，以高 度的责任感和事业心搞好本部门工作。既要志存高远，树 立信心，锁定远大目标，又要脚踏实地，韬光养晦；既要 苦练内功，又要扑下身子抓落实，厚积而薄发，蓄势待发， 巩固基础，创出品牌。 2加强德育和教学两条线管理 学校党支部要全面开展、深入实施“云岭先锋”工程 和保持共产党员先进性教育活动，率领党员率先垂范，开 校园新风，引领全校教职工勤奋工作；加强教职工师德师 风的培养和建设，在敬业、勤业、精业和衣着仪表，行为 上为学生作出表率，认真落实州教育局“七条禁令”和学 习衡水提出的有关要求和措施，让其内化为精神品质。强 化敬业精神，建设一支高素质教师队伍。以政教处、年级 组、班级一条线，建立一支特别求真务实、善管理的德育 队伍。加强团队精神建设，在德育管理中高度统一思想， 一个声音说话，步调一致，以塑造学生高尚情操和健康人 格为目标，以丰富学生生活的活动为载体，以克服和改进 自身存在的缺点和误区为抓手和突破口，抓小见大，在育 人中自育，特别是狠抓和正确引导抽烟现象和早恋现象； 叫响“不学就是违纪”这一理念，让这一理念深入人心， 并变成自觉行为；加强师生精神世界的陶冶和塑造，建立 积极向上、奋发拼搏的*精神；加强学生规范道德行为的 培养，养成良好的社会公德。形成积极向上的人生取向； 加强教学常规管理，进一步规范教师教学行为，死死抓住 教学这个中心，牢固树立以教学为中心的意识，杜绝教学 随意性，严谨治学，自强不息，率先垂范，才高德厚。 3积极推进新“三制”改革 党政工三位一体，应密切配合，高度统一，政出一门， 一个声音说话，一个步调干事。加强民主管理，积极推进 校长负责制。校长是学校的第一责任人，校长负责制的核 心是要按照校长的办学思想、管理思路扎实有效地推进学 校各项改革。各部门必须充分体现部门职能，创造性地开 展工作。积极推行教职工全员竞聘制，充分调动广大教职 工的积极性。努力建立健全用人机制，让“凡进必考”、 “能上能下，能进能出”的机制建立正常起来，形成用人 的进出口流畅。对教育教学质量差的教职工，将退回教育 局重新安排工作。对那种不善于团结同志，在背后说长道 短的人，对那种不是本着解决问题，而是动辄就告黑状， 不顾事实无中生有的人，*中学这个人文环境不欢迎这样 的人。积极稳妥地实行教职工绩效工资，逐步改善教职工 的收入待遇。新的学年，将进一步加大绩效工资的分配力 度。要加大力度，就要加大投入，学校将按照教育局、人 事局、财政局联发文件执行，既保证政策性，又能调动积 极性。加大投入的根本来源是创收，创收的动力是质量， 无质量自然无可观收入，这是实话，也是天经地义的。故 三个年级均要科学制订发展计划和目标，精诚团结，励精 图治，圆满完成年级也是学校的目标，让全体教职工都去 追求这个目标，呈现出一届比一届好，一年比一年好的局 面。学校将逐年加大高考目标奖。建立科学、民主、公平 的评价体系，做到优质优酬，多劳多得，把简单劳动与复 杂劳动区分开来，把压力大小不同的工作岗位区分开来， 不同的岗位不同待遇。 4建章立制 没有规矩，不成方圆。进一步健全各种规章制度，形 成有法可依，并为学校晋升“一级二等”作准备。在新的 学年里，要逐步完善各项规章制度，并编辑成册。要扑下 身子抓落实，狠抓 XX 年 3 月学习衡水以后制订的各项规章 制度及措施，落实“七条禁令”。做到事事有人管，保证 学校优质高效地运行。 二、加强队伍建设 1干部队伍建设 干部队伍是学校建设的基础和关键，对一所新创办的 学校而言，更是一项重中之重的工作。在艰苦创业中，需 要干部队伍和衷共济，无私奉献；特别需要以事业为公， 具有强烈的超前意识和忧患意识。干部要抓紧时间学做事， 多做事，在干中学，在学中干；衡量干部的标准不是你怎 么说，而是你怎么做，扑下身子抓落实。干部既是每一件 事的设计者，同时又是实践者，要身体力行，率先垂范， 对那种只知道布置工作，高高在上者，希望教职工监督。 对干部的基本要求是：德厚才高。要不拘一格选拔任用干 部，在时机成熟时，要实行中层干部竞聘上岗，把有能力 的人放到更能发挥其作用的岗位上来。我们要通过学习， 不断提高自身素养，适应深化改革的需要，造就一支优秀 的干部队伍。 2.营造人文气氛，协作共进 把“以人为本，以德治校”的办学思想贯彻到一切教 育教学活动中，真正扮演好服务学生这一角色，师生要和 睦相处，教学相长；同事之间坦诚相见，相互支持，共同 提高，共同发展；领导尊重教职工，教职工要自尊自爱， 严以律己，宽以待人；分工协作，和谐发展，教师之间既 是工作中的攀比对象，竞争对手，又是生活中的亲密朋友。 对于那种搬弄是非，说长道短，严重影响团结，甚至造成 工作损失者，*中学不欢迎，希望全体*人共同创建人文 校园。 3加强师德师风建设 认真践行“三个代表”重要思想，深刻领会科学发展 观，竭诚为广大人民群众提供优质教育服务，为全面建设 小康社会提供人力资源和科学文化以及人才保障。严格执 行州教育局“七条禁令”，努力创建*这个“精神家园”。 要求所有教职员工“垂范师德，无私奉献，敬业爱生，为 人师表”，坦坦荡荡处世，真真实实做人，扎扎实实做事， 孜孜以求做学问，诲人不倦为师。关爱呵护学生，杜绝体 罚和变相体罚学生，师德的建树将是聘用、晋级、评优的 先决条件。 4建设合理的教师结构 凡事预则立，不预则废，教师对自己要有一个超前的 设计，从而进行不同层次的学历进修，特别提倡在工作中 自强不息，苦练内功，厚积而薄发；在条件允许的情况下， 注意分期分批选派教师到发达地区进修学习，积极争取到 省、州内名校听课、参观学习；特别注重在工作中培养骨 干，在骨干中培养名师，在骨干名师中创建名校。 5建立带教、相互学习，共同提高制度 新老教师，职称高低的教师，要建立和谐的相互学习 共同提高的带教关系。新教师要谦虚好学，老教师要坦荡 无私，新教师要海纳百川，老教师要循循善诱，要善于学 习新东西，不可固步自封。教务处要制订、落实好科学有 实效的带教常规。特别是加强备课组的有效工作，加强集 体力量成就事业的基础。对于备课组，教科处、教务处要 明确提出要求，对备课组要加强指导管理，要与学科组联 合检查考核，不开展活动，活动质量不高的要及时指导调 整。备课组长要切实负起责任来，这是教师成长的基点， 是提高质量的途径。 三、教育工作 1加强年级管理，建设年级班子队伍 我们将把管理的重心放低，着力点是年级和班级，以 年级管理作为一个最重要、最核心的管理单位，各年级要 有长远打算，要制定切实可行的计划，并以此与学校目标 结合起来，竭尽全力去实现它。学校工作中的教学管理和 德育管理两条线作用的着力点都是年级和班级，具体说是 一个个鲜活的学生，这个作用是否有效，就看我们的工作 是否扎实。我们要努力做到的就是让我们的工作在学生身 上发生变化。因此就决定了必须把工作重心放低。年级主 任和班主任是学校教育教学中至关重要的，同时又是最能 锻炼人的岗位。班主任要思考与科任教师的沟通与和谐发 展，建立健康向上，充满活力的班风；年级主任要思考全 年级的德育管理和教学管理是否落到了实处，年级一盘棋， 年级主任在管理中既是一个帅，又是一个兵，工作必须十 分深入、过细，总揽全局，万事要超前，团结全年级教师， 协调各部门工作，使年级平衡健康地发展，最终顺利完成 综合上线率和重点上线率，不负众望，持续发展。继续实 行住校生午休制，住校生一律回校住宿制，教师中午值班 制和安全责任制，以保证学生安全和下午上课精力充沛。 政教处作为职能部门，要求按本思路扎实工作，严格管理， 抓住德育这一关键，强化养成管理，强化安全意识，最终 目的是向管理要质量。 2 规范德育教育 以党支部为龙头，以政教处为职能部门，要切实把 “德育分年级实施意见”落到实处，建设一支优秀的德育 队伍。政教、团委、学生会要开展丰富多彩的德育教育活 动，要有可行的计划，实施要规范上档次；要拓展教育阵 地，进行多渠道，多形式的教育实践活动，切实提高教育 实效。以“爱国主义”教育为主线，以“五爱”教育为主 要内容，以课堂教学挖掘思想内容并渗透各学科之中为主 渠道，注重“道德、理想、纪律、个性”教育，培养正确 的世界观、人生观、价值观。要不断提高规范层次，提高 学生自我管理、自我完善的能力。 3推进校园文化建设 校园也是教材，要让一片草，一棵树都成为育人的鲜 活的教材，我们所做的一切要精、要细、要上档次，让它 成为默化学生的感染剂；学校各职能部门和年级班级都要 营造奋发向上，积极进取的文化氛围，弘扬时代主旋律。 政教处、总务处及体育主要对运动场进行管理，既要让其 发挥最大的效益，又要让其休养生息，持续提供最大的使 用效益。 四、教学工作 1加强教务处的建设 学校以教学为中心，教务处是教学的组织实施部门， 其重要作用不言而喻。其工作性质要求是计划周密，稳步 实施，繁而不乱。要分块负责，职责明确，做到事事有人 抓有人管，辩证地分工合作，有条不紊地开展工作，循序 渐进地推进。继续深化课堂教学改革，把改进教学方法当 作一个永恒的主题来抓；在教学上要努力进行指导；在教 学过程中，要加强督察，抓死每一个环节；加强月考制度 的建立和管理，加强考后总结，分析到位，指导教学，培 养教师，使之科学有效；加强考试管理，为科学评价提供 可靠依据；加强“考试中心”的建设，丰富完善题库，立 足本校，适当向外校延伸；加强学籍管理；高度重视会考 和高考的组织管理工作。要努力培养稳定的、能力强的教 务员。把工作做细，做精。教科研、教学、现代信息技术 要通盘计划，和谐发展。 2加强教研组建设 要切实转变教育观念，及时掌握教育动态，从而掌握 教改的精髓，提高课堂效益。领会“深化教育改革，全面 推进素质教育”的精神实质，升学率低的素质教育是失败 的，是假的素质教育。 教研组要把研究教法和学法结合起来，研究 40 分钟里 如何提高质量。在教学目标上，强调人的综合素质和能力 的培养，突出学生创新精神和实践能力的培养；在教学过 程中，理论联系实际，突出知识的灵活应用；在教学方法 上，积极施行诱思探究，倡导启发式、讨论式、探索研究 式的教学方法，突出学生的主体地位，变学生“学会”为 “会学”为最高原则。要积极鼓励教师钻研业务，探究教 学规律，并发表教学论文；学校要积极推行新的教研模式， 使其向纵深发展。充分利用各种教学手段和媒介让学生在 最短时间里获取最大信息，并提高能力。关注组内每一个 个体素质的提高，增强学科组的整体实力，这是*中学要 做大做强的关键所在。 3强化现代信息技术的能力 现代信息技术的运用能力是时代的要求，也应成为教 师自身的要求。现代信息技术处要严密组织培训，规范使 用程序，建立责任追究制。对学校网络要加强维护管理， 对校园网要迅速充实其内容，不断更新优化；要加强对计 算机教室和多媒体设备的使用和管理维护。45 周岁以下教 师必须掌握现代化教学基本技能，会制作多媒体课件，科 学合理地使用多媒体教学，疏密有间、讲究实效。 4提高教学质量 各年级要根据年级实际，采取有效措施，全面提高教 学质量。各年级要精诚团结，克难奋进，要调动校内乃至 校外力量，强化达标；高度重视分化出的体育、艺术类考 生的管理和指导，确保上线率的突破性增长；高二要特别 重视音、体、美考生的分化组合及专业训练。高三、高二 要做好部分学生的分流，分流到职高和技校。高三一定要 进一步深化管理，出实招，见实效；XX 年高考综合上线率 必须达 91以上，应届生重点上线人数达 88 人以上；若达 到则给奖金 12 万元；高三经重新优化组合，要形成一个不 可分割的整体，监控落实好每一个环节，稳扎稳打，达到 实质性突破。高二平稳过渡，打下坚实的基础，做到 99 的学生会考过关，且有一个好成绩，为高考做好准备；要 爱护、管好、用好青少年活动中心的一切设施，养成好习 惯，年终给奖金 6 万；高一是一个大集体，学生新，教师 也多数是新进入*中学这个集体的，要全力以赴，万众一 心，全面建设好新高一，让我们的工作对得起每一位学生 和每一位关心*中学的人，要进一步完善养成教育，并逐 步规范，进入快车道；高一统测应是市属高中第一，且领 先较多，如此，给奖金 10 万元。 5建立并完善教学评价体系 教务处的工作重心是：规范教学常规，加强质量监控。 同时要增强“以质量求生存，以质量求发展，以质量求效 益”的意识，手段之一是建立题库，让师生在公平、公正 的环境里竞争，形成健康的激励机制。也要求教师把精力 放在教学和无水分的检测上，坦荡为人，摆正心态，问心 无愧做事。进一步完善月考及评价分析制度，重收获、讲 实效。 6教学科研工作 要树立跟科研要质量的意识，教学科研不搞假、大、 空，立足课堂及学科实际，探索切实可行的方法，讲求实 效，既研究教法，更要引导研究学法。要建立激励措施， 并逐步将*简报办成教科研园地，在耕耘中扩大，在 扩大中耕耘。今后要求所交论文若从网上下载，则视为作 弊，自己的东西，虽然不怎么好，也是自己的；别人的东 西，再好也是别人的。要加强校本培训，建立学习型机制， 努力使教师成为学习型教师，在学习中使学校焕发出活力， 在学习中使教职工的综合素质得到提高，且形势要求我们 迅速提高；继续举办“名师讲坛”，并越办越好。 7、体育卫生工作 体育卫生工作是学校工作的重要组成部分，其工作好 坏，标志着素质教育落实得如何，体现着学校管理工作水 平的高低。教育教学质量高，但体育卫生工作上不去，无 成果，没有一个洁净清新的校园环境，学校工作是不全面 的。因此，要高度重视此项工作。各年级要在政教处的统 一要求下，培养学生的卫生习惯、纪律习惯和生活习惯， 从宿舍、教室到环境区域以及个人卫生，都要上档次，高 标准。重点要在养成教育上下功夫。 体育工作是一个常抓不懈，周期相对较长，功夫在平 时，水平在课外的一项工作，而不是那种搞花架子、耍嘴 皮子，临时烧香的工作。所以，要按选材练材展示 成才来进行严格而艰苦的工作。几个环节中，选材和练材 是关键；没有体育教师和教练的严格训练，没有学生的艰 苦训练，是换不来金牌的。体育组要有长远打算，那种短 期行为，见子打子的做法要力戒。体育教师要完成好三大 任务和一提高，三大任务是上好两操一课，带好高考体育 考生及各自负责的运动队；一提高就是提高自身素质，有 过硬的基本功。体育教师备课的主阵地在操场，不在办公 室，更不在嘴皮上。同时还要力所能及地建设场地，爱护 收捡体育设施设备。 体育组要有战略眼光，未雨绸缪，特别要在吃苦耐劳， 摸爬滚打上率先垂范，从而带出优秀的运动员。从今以后， 无论是三大球还是中学生田径运动会，绝不允许默默无闻， 无功而返，更不能像 XX 年暑假中学生球类运动会一样，没 有任何建树。今后，体育竞技，必须取得优异成绩，否则 就与学校发展不相符。 五、后勤总务工作 随着住校生的增多，必须加强总务后勤工作。后勤人 员要牢固树立为教学第一线服务的意识，积极主动地开展 工作，做好理财理物工作，突出保障作用。总务处要扑下 身子抓落实，管