中学落实-切实减轻中小生负担、全面提高教育质量实施办法-情况工作总结.docx

中学落实“切实减轻中小生负担、全面提高 教育质量实施办法“情况工作总结 城关中学贯彻落实XX 州切实减轻中小生负担、全面 提高教育质量实施办法情况的工作总结 根据XX 州切实减轻中学生负担全面提高教育质量实 施办法及县教育局落实实施办法的通知要求，我校高度 重视，采取有效措施，切实减轻学生课业负担，全面推进 素质教育。我们主要做了以下工作： 一、加强领导，措施具体 减轻学生的课业负担是对中华人民共和国义务教育 法的践行，是一项重要的长期任务，是实施素质教育的 重要保障。为此，我校把“减负”工作作为当前的重要工 作来抓，成立了以校长为组长的工作领导小组，制定了 “减负” 工作实施方案。使我校的“减负”工作形成了主 要领导重点抓，分管领导亲自抓，年级组长具体抓，各班 主任相互配合，协调管理的工作体系。 二、加强学习，更新理念，提高“减负”认识 我们把“减负”作为一次寻求教育全面发展的机遇来 抓，切实加大“减负”宣传力度，统一思想、提高认识， 增强“减负”工作责任心和使命感。 1 是召开教师会议， 组织学习“减负”工作的有关文件，领会精神实质，深刻 理解“减负” 的深远意义。2 是利用学生会、家长会、家 访、电话沟通等多种形式，向家长、学生宣传素质教育观、 全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得家长和社会的理 解、支持和监督，形成合力，共同做好减负工作。通过对 “减负”工作全方位的宣传学习，营造了良好的政策、舆 论氛围。 三、健全制度，进一步规范教学行为 为使我校的“减负”工作能走上科学化、规范化和制 度化的轨道，学校制定了城关中学关于减轻学生课业负担 的相关规定，并在实际工作中认真执行，具体内容为： 1、学生用书一律按省、州、县教育行政部门要求， 由教务处统一征订，校长批准，任何部门、教师不得组织 学生统一购买、使用规定以外的辅导用书。 2、严格执行课程计划。学校将严格按照教育部门颁 布的课程计划和教学计划开出课程和课时，教师个人不得 随意删减和增加课程课时。 3、 严格控制学生在校学习活动时间。除学校规定的 统一作息时间外，年级组和班主任不得另行规定学生到教 室和离教室的时间。保证学生的午休、自由活动时间，保 证学生每天有一小时的体育活动和其他课外活动时间。 4、严格考试管理。每学期一般只进行期中、期末两 次考试，不得以学生的考试成绩排名次。 5、未经教育行政部门批准，不得组织学生参加面向 学生收费的各种竞赛活动。 6、 建立和推行科学的评价制度。学校不以任何形式 给年级、班级、教研组、备课组及教师个人下达任何考试 成绩指标和升学指标。不单纯以考试成绩和升学率来评价 教师和各年级组、室。严禁公开给班级、学生排列学习名 次。 7、严格控制作业量，减轻学生作业负担。根据各年级 学生的特点，按照上级文件的“减负”精神，各教师要严 格控制作业量和作业时间，提倡布置活动性、实践性的作 业，书面家庭作业量控制在 1.5 小时之内，平时布置作业 要求做到“三不准”：不准留惩罚性作业。不准留过量作 业及重复性作业。不准不批作业。对学生作业的评价一律 实行等级加鼓励性语言评价，禁止采用百分制评价。 四、采取有力措施，保证“减负增效”、“减负提质” 一）是改革课堂教学模式，提高课堂教学效益。要求 全体教师大胆进行杜郎口教学模式改革，努力构建新的教 育教学模式，把“讲堂”变“学堂”，把“教室” 变“学 室”， 做到“追求高效，减少低效，杜绝无效”，努力提 高教育教学质量。 二）是强化校本研修，提高教师素质。学校积极开展 以校为本的教研活动，紧紧围绕“减负提质”这一主题， 结合教学实践，以教学实际问题的解决为目标，确立教研 课题，把教学研究和教师的日常教学实践融为一体。本学 期语文学组以“省时、高效、减负”为研究主题，数学组 以 “向四十分钟要质量”为研究主题，英语学组以“如何 进行作业设计”为研究主题。体育、美术、音乐组以“培 养学生兴趣，提高学生技能”进行教学探索。通过开展专 题性的研究，促进教师专业发展和业务水平的提高。 三）是抓好集体备课，提高备课质量。集体备课是对 教学工作进行全程优化的校本教研活动。今后，学校将继 续加强对“三人教一课,一课三人教” 的三人备课组管理， 特别对“个人备课集中说课共同交流形成统 一教案上课评课”等备课环节进行严格的过程跟 踪管理，确保集体备课的质量。 四）是抓好常规管理。学校要持之以恒地抓好教学常 规工作的管理与考核，建立相应的考核制度，积极开展形 式多样的评教活动，努力实现管理工作的实效性和长效性 的有机统一。 五）是开展丰富多彩的兴趣活动，促进学生和谐发展。 课业负担的减少，给学生腾出了大片大片的发展时空。如 何让学生在属于自己的时间里，能自由地、无拘无束地在 玩中学，在游戏中求知。为此，学校将长期抓好以下工作： 1、规范活动课的教学，实行“四定”，培养学生各方 面的兴趣爱好。 2、继续开展艺术教育活动。进一步开展体育、英语、 艺术等兴趣小组活动，丰富学生的课余生活，让学生轻松 愉快地学习，主动和谐地发展，培养学生的综合素质和实 践能力。 3、学校定期组织素质教育展示活动，为学生提供展示 风采、施展才华的舞台，促进学生张