中心学校xx—xx学年度教师校本培训计划.docx

中心学校 XXXX 学年度教师校本培训 计划 一、指导思想： 依据县局关于 XXXX 学年度全县中小学教师校本培 训工作的通知结合我校实际，着眼教师素质和专业成长， 本学期我们围绕教材教法过关训练为主要内容的教师校本 培训，科学部署，严格要求，扎实工作，以促进教师专业 素质提升，推动学校教育教学工作快速健康发展。 二、培训领导机构： 组 长：杨 x 副组长：耿 x 职 责：1、制定培训计划，制度，考核办法并督促实施。 2、安排教师集中培训，督促完成相关作业。 三、检查指导组：（下设两个小组） 组 长：杨 x 职 责： 、收集汇总各类表册。 2、负责知识结构图的应用。 3、搜索八部电影，衔接学校网站，方便教师观看。 （一）业务指导组： 成 员： 宋金平、姬 x、刘 x、王 x 职 责： 、为参训人员提供示范作业。 宋 x（知识结构图） ； 姬 x、刘 x（错题积累及分析） ； 杨 震（八部电影观后启示及观后感） 2、检查负责专项作业的质量，填写检查表。 3、负责教师集中培训。 （二）行政检查组： 成 员：姬 x、弥 x、耿 x、姬 x 职 责： 、按时收交各年级训练作业。 2、检查教师作业数量，填写检查表。 三、训练目标： 四、使教师熟悉各学段内各科教材知识，从整个学段 教材知识体系上分析，把握教学要求，熟悉知识间的纵横 联系，为胜任大循环教学奠定基础。 五、培训对象： 50 周岁及以下学科教师 六、训练内容： （一）教材知识训练任务 、画 3 或 6 年级教材知识结构图。 2、完成 3 或 6 年级的课后习题。 3、英语教师完成英语简笔画。 4、科学教师完成教材中涉及到的所有试验。 5、完成 64 道学生作业或试卷中的错题积累及分析。 6、参加过集中培训的英语、科学教师还要完成一下两 项任务： A、全学年完成该年级课堂教学技能设计 40 节，其中 上册 20 节，下册 20 节，导课、讲课、提问、板书，结课 分别 8 节。要求设计类型与方式不重复。 B、全学年完成任教年级 8 个单元知识内容分析。其中 上册 4 个，下册 4 个。 7、参加过教材教法集中培训的语文、数学教师除完成 上述教材知识与教育理念训练任务外重点运用知识结构图 完成下述任务： A、积极参加省市“说课称，说教材”为主要内容的校 本研修活动，围绕课标画出两份本学科知识结构图，其中 一份为自选某一专题知识结构图。 B、应用知识结构图改进课堂教学选取本年级三篇课文， 每篇课文分别选取一种知识结构图形式，进行课堂教学实 践。提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料。 （包括学 生的知识结构图作品） （二）教育理念训练任务 、组织观看八部电影。 2、针对每部电影写一份观后启示，写一篇不少于 1500 字的观后感。 八、训练形式： 集中培训，完成专项作业；集体研讨：课堂教学实践； 观看教育影片。 九、训练时间： XX 年 9 月 1 日XX 年 8 月 31 日 十、训练的管理与考核： 、辅导员以知识结构图为基本，对参训对象进行集中 培训，保证全体参训教师掌握内化，教导处专人考核，参 训人员缺勤一次扣 5 元。 2、加强过程管理，坚持周查月结制度。优秀作业进行 展评，奖 10 元。 3、教材知识训练作业任务按进度逐步进行，不得突击。 4、充分利用教研活动，对课标和教材进行分析，不断 改进教学策略，提高教学效率。 xx 镇中心学校校本培训行事历 月 份 主要工作 9 月 、新任教师汇报课 2、课标解读（教研组研读研讨） 3、课堂模式解读（教研组研读研讨） 0 月 4、听课评课 5、基本功训练启动 6、完成训练作业，作业检查 7、知识结构图培训 8、完成训练作业，检查作业 1 月 9、教材教法作业展评 0、示范引领课（听课评课研讨） 1、制